清风沁心上传

清风沁心

——听品德课有感

在这次的听课过程之中，让我对品德课有了全新的认识，两位老师的课就好像一股清泉滋润我的思想，又好像一阵清风吹进我的心灵。

首先是张老师的那一堂关于“爱”的品德课。爱是一个永恒的话题，从古至今多少故事都是和爱有关系上的，但是爱对孩子来说却是抽象的。如何让孩子知道什么是爱呢？这是一个必须解决的问题，很多老师都用说来告诉孩子们，这会让老师说得多孩子却感悟得少。对于这一点张老师用很直观的手段告诉了孩子们什么是爱，想一想亲人是怎么对我们的。让孩子们用自己的眼睛去观察爱，让孩子们用嘴巴去诉说爱，让孩子们用心灵去感受爱。张老师还通过图片引发联想，让孩子发现爱就在身边。当孩子们知道什么是爱之后，张老师循序渐进让他们用自己的行动表达爱，而且张老师还在课堂上采用拍掌游戏、写爱心卡片、大胆表达等方式增强了这堂课的效果。整节课老师对爱的解释很全面，从家里、校园、社会，三个方面带领孩子们感悟了爱，提升了孩子的幸福指数，还传递给孩子许多的正能量。听了这堂课，我都深深地被感动了，张老师给我们带来了品德教学的新领域，老师讲得少孩子感悟多，整堂课教学效果很好。

其次是黄老师的这节课“节约水电”，老师深入浅出让学生领悟了节约水电的重要性。一开始黄老师就以两个可爱的动画人物引入课题，让孩子们一下子有了兴趣，再以动画人物为主人翁让孩子们认识水电的重要性。然后让他们了解到缺水的地方人们生活的艰苦，让大家一起想办法如何节约用水，从生活的小事做起。最后再以总结的方式写一写“节约公约”。在这节课之中黄老师有一个环节的设计让我感慨万分，她用了一个晚上的时间在没关紧的水龙头下用水桶接了一桶水，黄老师用自己的行动告诉大家如何节约水，这就是

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最好的一种教育。

两位老师上的品德课让我看到了德育的曙光，照亮了品德教育的道路，品德课再也不是老师的满口大道理，孩子们的一知半解，而是灵魂的熏陶、思想的洗涤、人格的塑造，让孩子们在文明的品德教育中健康的成长。

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