一、指导思想
为了促进同学们养成良好的品行，营造良好的班风学风，以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为衡量标准，通过激励、竞争的办法达到学生自我教育、自我管理、自我约束目的，全面提高德、智、体、美、劳各方面的综合素质，逐步实现管理的科学化、规范化，创造和谐校园，特制定本考核细则。
二、管理机构
管理机构为班长、团支书和班主任，由班长和团支书具体组织各有关班干部实施。
三、量化考核方法
1、学生日常的纪律、品行、学习、生活等诸方面的表现均量化记录，量化总评成绩作为学生综合素质评定的依据。
2、量化评定总成绩以月、学期、学年为考核周期。量化积分(以下简称积分)由基础分(200分)、加分和减分三部分组成。即：积分=200分+加分－减分(无上下限分数限制)
3、量化考核由两大块组成，一是由各分管委员将所分管部分加减分统计，交由班长和团支书共同填写在考核记录表上；另一部分是由班主任直接填写，填写前告知本人填写原因，对被减分的提出警告。考核记录表一式两份，一份班级张贴，另一份班主任存档。
4、考核成绩与座位排定、入党、各种评优、综合素质评价、档案评语等方面挂钩。每月开学第一天，除个别照顾对象，其余同学根据考核分数，由高到低依次挑选座位；每月第一次班会，公布上个月考核最高分，并对分数最低的10名同学和当月被减分超过10分的同学进行劝勉谈话；入党积极分子和各种评优、奖学金从分数由高到低取得资格，积分在前30名可具备享受助学金资格，考核成绩直接影响高中电子档案填写和操行评语评定。
5、180分时，班内公开批评；160分时，由班主任和家长一起进行劝勉谈话；140分时，通知家长领回学生反省。
6、对记分情况有异议可提出申诉，由班主任仲裁。
四、量化考核细则及评分标准 (一)集体与纪律(纪律委员和寝室长负责)
纪律是胜利的保证，每位同学运动都应当自觉遵守学校各项纪律。纪律包括早操纪律（由体育委员实施）、上课纪律、自习纪律、就寝纪律等。小预备铃声是进入学习状态的提示，要保持安静，准备好学习书籍等。自习课问老师问题，要轻声细语，尽量不影响他人学习。
减分项：
1、迟到每次减1分、早退1次减1分、旷课1节减5分，考勤包括：正常上课、自习课、集会等。 2、小预备铃响后离开教室（老师布置任务除外），否则减每次减1分。 3、上课看与课堂内容不符的读物，除没收课外读物外，每次减1分。
4、课堂上睡觉，或者，玩电子词典、Mp3、手机等非学习内容物品，除没收物品外，每次减1分。 5、在课堂中因作业等受到老师批评者每次减【原来打成“加”了】1分。 6、自习课离开座位（问老师问题除外），每次减1分。
7、自习课大声说笑，影响他人学习，每次减2分，情节严重的每次减4分。 8、自习课大声讨论问题，影响他人学习，每次减1分。
9、集会时大声说笑或者玩电子词典、Mp3、手机等，每次减1分。 10、不经请假，私自离校，每次减10分。
11、熄灯后大声说话，或者制造其它噪声，或者亮灯学习，影响他人休息，每次减1分。
以上各项，被学校抓住，影响班级荣誉，但未被通报，减分加倍。被通报批评的，减分为正常的5倍。
1
加分项：
1、在课堂中受到教师表扬者每次加1分。 2、被学校通报表扬的，每次加10分。
(二)运动与健康(体育委员负责)
良好的身体，才能适应高强度的脑力劳动。所谓“玩命的学，拼命的玩”就是提倡张弛有度，学习和锻炼相结合。
减分项：
1、早操和课间操，迟到每次减1分，旷操每次减5分。
2、早操和课间操，不认真、说笑、打闹，不听号令，每次减1分。
3、升国旗奏国歌要肃立，迟到每次减1分，缺席每次减5分，乱走动、说话、吵闹每次减1分。 4、有特长但拒绝参加体育活动或比赛减2分
5、运动和比赛中，不冷静、与人发生冲突，情节轻微，每次减1分，情节严重，每次减2分。 加分项：
1、在学校组织的单项体育竞赛中第一加5分，第二加3分，其余加2分，在学校组织的团体体育赛中第一每人加5分，第二每人加3分，其余每人加2分。
2、为体育活动做好服务工作，每次加0.5分，参与拉拉队，每次加0.5分，决赛时参与拉拉队，每次加1分。
(三)学习态度与能力(学习委员和课代表负责)
学习好是我们的首要任务，我们应当胸怀大志，踏踏实实，刻苦努力，顽强拼搏，相互帮助，争取不断进步。
减分项：
1、学习不努力，经老师教育，仍不改正，再教育一次减1分。 2、上课不带书或相关资料、练习册、试卷等，每次减1分。 3、干扰老师上课秩序，每次减1分。
4、没完成作业，未交作业，每次减1分，被老师点名批评的，每次减2分。 5、抄别人作业减2分。 6、考试作弊减30分。
7、期中（期末）考试，在年级名次每下滑50个名次，减1分，或者，在班内名次，每下滑5个名次，减1分，两种减分法，按照减分较多的执行。
加分项：
1、课堂上受到老师的表扬加2分。
2、学习有方法，并能在班级进行学习经验交流加5分。
3、在学校组织的各类学习竞赛中获奖，国家级加30分，省级加15，市级加5分，校级加3分
4、在期中（期末）考试中，进入年级前10名，加分10分。进入年级前10-50名，加分5分，进入年级前50-100名，加分3分，进入年级前100-200名，加分2分，进入年级前200-500名，加分1分。
5、在期中（期末）考试中，在年级200名之后的，每进步50名，加1分，或者，在班内名次，每进步5个名次，加1分，在年级前100-200名的，每进步30名，加1分，在年级前100名的，每进步20名，加1分，两种加分法，按照加分较多的执行。
(四)劳动与卫生(卫生委员、寝室长、值日组长负责)
劳动最光荣，勤劳是美德，每个同学都养养成热爱劳动的好习惯，在家主动帮助父母，在校积极帮助同学，走向社会乐于帮助他人。
减分项：
2
1、值日生要认真负责，按学校规定进行小扫和大扫。工具摆放不整齐，垃圾不及时清除，每次减1分，值日不认真，每次减1分，讲台、黑板有灰尘减1分，值日不及时，每次减1分，无故不做值日减2分。被学生会减分，相关责任人减分加倍。
2、大扫除不负责，被公开点名批评，值日生每人减3分，有关责任人减5分。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，每次减1分。 4、生活老师反映个人卫生差，每次减1分。 5、无故不叠被不能自理内务者，每次减1分
6、不服从宿舍长管理，不配合值日生值日，破坏卫生环境的，每次减1分 7、在桌上、墙上乱画，每次减1分
8、个人物品摆放杂乱，不整洁，每次减1人。 加分项：
1、被学校公开点名表扬，每人加2分。
2、红旗宿舍，每人加2分，优秀宿舍，每人加1分。
3、连续4周成为红旗宿舍，在原来加分基础上每人加4分，连续4周成为优秀宿舍，在原来加分基础上每人加2分。
如果集体获得加分资格，但本人参与不积极，不享受加分资格，同时仍具备减分资格。
(五)公民素养与生活(宣传委员、生活委员负责)
要举止文明，思想向上，追求进步，把自己塑造成具有良好品行的三班人，用认真的态度完成每一件任务。
减分项：
1、吸烟、喝酒、骂人、吵架，或者说脏话，或者制造矛盾，或者其它不文明行为，每次减1分。 2、在教室及走廊等地打球、踢球(包括毽子)等，每次减1分。 3、午休时讲话，打闹，影响他人休息，每次减1分。
4、午休时间打球，或者其它影响他人休息的，每次减1分。
5、不服从教师、班级干部、寝室长分配任务，或者应付了事，每次减1分。 6、在校穿拖鞋背心、穿奇装异服、戴首饰、烫发、染指甲，每项每次减1分。
7、阅读或传播不健康读物，携带手机、掌上游戏及其它与学习无关读物，处没收物品外，每次减2分。
8、借用别人的出门证外出，或者出入网吧，每次减5分。 9、翻越围墙、窗户，者每次减5分。
10、破坏学校公物，照价赔偿外，按照损坏程度减1—6分
11、打架、盗窃、辱骂老师、严重伤害他人及其它违法行为的，或受到学校处分的，每次减减50分； 其它违反校纪的，酌情减分。 加分项：
1、拾金不昧的，认定后，每次加1分。
2、积极主动帮助他人高质量完成工作，认定后，每次加1分。
3、积极参加学校组织的活动，如文艺汇演等，参加每次加1分，获一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2。
4、为班级出黑板报、美好教室、创设班级文化环境，每次加1分，获一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2，奖不分等的加2分。
5、主动帮助教师、学校、社会做好事的，认定后，每次加1分。被学校公开表扬的，每次加2分，被上级或者媒体公开表扬的，每次加5分，组织者加倍加分。
6、能举报、劝解、制止违纪行为的，根据实际情况加1—5分 其它美好行为，酌情减分。
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(六)集体荣誉
个人取得的荣誉包含着集体力量的结晶，是集体荣誉在个人身上的体现。始终以主人翁的姿态，想集体所想，急集体所急，为班级荣誉作出自己应有的贡献，才能真正获得个人的荣誉。
集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的，每个人都应该珍惜。要象珍爱自己的脸面一样时时、处处珍惜维护集体荣誉。
减分项：
1、纪律评比，成绩在年级排名在后，每人每次减2分。
2、卫生评比，成绩在年级排名在后，相关责任人每人每次减2分。 3、寝室评比，成绩在年级排名在后，寝室成员每人每次减2分。 4、因个人违纪影响集体荣誉，每次减5分。
5、受到学校通报批评、警告、严重警告的每次减10分。 6、受到学校记过、记大过处分的每次减20分。 7、受到学校留校察看处分的每次减40分。 加分项：
1、纪律评比，成绩在年级排名在前，每人每次加2分。
2、卫生评比，成绩在年级排名在前，相关同学每人每次加2分。 3、好人好事受学校表扬者，对班级荣誉确有贡献者，每次加3分；
4、个人荣誉获奖：学校一等奖加3分，二等奖加2分、三等奖加1分。市、省、国家级分别在校级基础上乘以2、3、4倍。
5、参加学校各类比赛，集体获年级第一名，参赛成员每人加3分，主要有功人员另加5分，做好辅助工作的，加1分；参加学校各类比赛，集体获年级第二名，参赛成员每人加2分，主要有功人员另加3分，做好辅助工作的，加1分；集体获年级第三名，参赛成员每人加1分，主要有功人员另加2分，做好辅助工作的，加1分。
6、对班级工作提出积极建议，获得采用的，每次加1-5分。
以上各项加分和减分，被学校作为典型表扬和批评的，加分和减分加倍。
(七)班干尽责(班长负责)
班级工作，离不开每位干部的劳动和奉献。尽心竭力做好本职工作，既是能力的锻炼，也是喜悦的源泉。
1、班长、团支书负责全面工作，班长可以对不作为的班干部提出任免，其他班干部也可以提出对不作为的班长提出罢免建议。集体荣誉因卫生、纪律、体育等受到表彰的，相应各项加1分，受到毁坏的，相应各项减1分。（每周总加分不超过3分，总减分不超过3分）
2、各分管干部，负责所担方面的具体工作，对所负工作的结果承担责任。所负责方面，成绩在年级前三名的，每周加1分，成绩在年级后五名的，每周减1分。
3、寝室长，负责本寝室卫生和休息纪律。红旗、优秀宿舍，宿舍长加分加倍，连续四周的，宿舍长再加2分；成绩在所在宿舍楼后十名，每周减1分，连续四周的，宿舍长再减2分。
4、课代表，负责作业收发和与老师的联系，师生意见的转达。认真及时完成工作，同学无意见，每周加1分，不能认真及时完成工作，学习委员或同学或老师有意见，每周减1分。
5、小组长，负责本组的卫生、作业收发和其它以组为单位的工作，值日工作出色、作业收发及时，卫生委员和课代表无意见，每周加1分，卫生委员和课代表都有意见，每周减1分，卫生委员或课代表不表示意见，不加不减。
方案解释权归班长和团支书，最终裁定归班主任。 本方案自公布之日起实施。
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