第一层次思考：自发的，未经过深思熟虑的，包含洞察力，偏见，
非对即错推理，非好即坏推理，这些因素不加选择的汇合在一起。
第二层次思考：把第一层次提升到：自觉的意识实现（分析评价和
重建）的层面上。
威廉。格雷厄姆。萨姆纳（1906）指出：
（高级批判性思维者）不易冲动。。。。绝少轻信。。。认为凡事皆有可能，不会煞费苦心也不会想当然。。。。（他们）等待证据反复推敲。。。（他们）抵制诱惑，远离偏见。。。。
（每个人，相信一个人或一个事物的“陷阱”方式不同）
训练有素的头脑特质：理智健全，态度谦逊，公平正确，坚持不懈，公正无私，笃信推理，勇敢无畏，设身处地，意志自由
我的目标是什么? 我的根本结论？ 我要回答的关键问题是什么？ 推理 我对这一问题的观点是什么？ 回答这个问题需要什么信息？ 退利用的根本概念 该问题中的根本概念是什么？
违反思维标准的行为：
写作： 1写的句子有歧义，表达不清楚意思，说明你在模糊，写作思考。
2没有搞清楚自己要解决的问题，或者在几个问题之间无意
识徘徊，说明你缺乏调理和侧重点，不能准确的去理解问题的根本‘
3如果你还没有彻底的去分析一个问题和观点，就对其作出
笼统的判断这显示了你的骄傲自大。
读：有疑问，找主次； 写：有逻辑，清晰，简洁； 说：教学相长，有技巧上的谈话，避免不懂装懂; 听：主观，有见解，设身处地的去思考。
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