姓名：_______ 初
三 年 级 历 史 教 学 案
主备人：陈红光 使用时间：第9周（一）
课 题： 法国大革命和拿破仑帝国（第13课） 教者二次备课 教学目标： 1. 简述《人权宣言》的基本内容 2. 了解法国大革命的历史影响
3. 简述拿破仑主要活动，评价其历史作用 重 点： 《人权宣言》 难 点： 评价拿破仑 教学方法：比较分析法 教具准备：挂图、历史图册 教学流程： 【旧知回顾】
1、1775年4月_______________是美国独立战争开始的标 志；1777年_______________是美国独立战争的转折点，________ 年，英国承认美国独立，是美国独立战争结束的标志。
2、1776年7月4日，大陆会议发表_____________，宣告 北美13个殖民地脱离英国独立，标志着___________的诞生。
3、美国独立战争，得到了________的支持和______国的军 事援助。
4、《1787年宪法》确立美国是一个_________国家，规定 _______既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最 高法院分别掌握国家的________权和________权。 【课堂导学】 一、法国大革命
学生阅读P28第1段，要求学生知道： 法国大革命开始的标志是什么？
学生阅读P78第2段，要求学生知道：
《人权宣言》的主要内容是什么？
教者二次备课
学生阅读P79的图“法国社会等级制度”，要求学生知道： 第一等级是___________，第二等级是__________，资产
阶级属于__________等级。
学生阅读P1段，要求学生知道：
79第 1、法兰西第一共和国成立的时间_______
2、法国哪位国王被推上断头台？
3、法国大革命高潮时期，谁掌握了国家政权？
学生阅读P79第2段，要求学生了解：
法国大革命的历史意义？
二、拿破仑帝国
学生阅读P
80第1段以及小字材料，了解拿破仑上台的背景。
学生阅读P81第1段，要求学生知道：
1、拿破仑发动政变是在______年，拿破仑称帝又是在_____
年。
2、拿破仑在位期间，实施了哪两项政策？
学生阅读P第2段以及小字材料，要求学生知道：
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1、如何评价拿破仑的对外战争？
2、写出导致拿破仑最终下台的战役名称
【小结】
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【巩固练习】
1、请在下面的历史事件前按照时间顺序标上序号
（ ） 萨拉托加战役 （ ）巴黎人民攻占巴士底监狱 （ ）拿破仑远征俄罗斯 （ ）中国设置驻藏大臣
2、 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子，因为这一天（ ） A. 巴黎人民攻占巴士底狱 B. 资产阶级颁布《人权宣言》 C. 拿破仑发动政变 D. 反法联军攻打法国
3、从一个炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝，屹立于法国和欧洲政治舞台几十年，滑铁卢一战使之退出政治舞台的历史人物是（ ）
A.克伦威尔 B.华盛顿 C.拿破仑 D.罗伯斯庇尔 4、 1793年被送上断头台的法国国王是（ ） A. 查理一世 B. 查理二世 C. 路易十四 D. 路易十六
5、假如你要探究法国大革命初期反对君主专制和封建等级制度的思想，最值得参考的历史文献是 （ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《法典》
6、小强同学正在通过因特网下载攻打巴士底狱、雅各宾派专政、《拿破仑法典》、滑铁卢战役等资料，由此我们可以判断小强同学正在学习探究（ ） A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.俄国1861年改革 7、拿破仑对资本主义社会发展最具有深刻影响的贡献是（ ） A.颁布了《人权宣言》 B. 建立了拿破仑帝国
C.颁布了《拿破仑法典》 D. 发动了拿破仑战争
8、1889年7月14日，来自欧洲各国的社会主义者云集巴黎参加一场盛会，参会者指出：只有将社会财富和经济的控制权从少数人手上交到全体人民手里，“自由、平等、博爱”才能真正变为现实。这次大会是下列哪一重要历史事件的百年纪念 （ ）
A. 攻占巴士底狱 B.《人权宣言》的发表 C. 巴黎公社成立 D.《独立宣言》的发表 9、阅读材料，回答下列问题。
材料一：“宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布了一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。”
材料二：“在权利方面 ，人们生来是而且始终是自由平等的。” “法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”
（1）材料一、二分别出自哪国的什么文献？
（2）这两部文献所体现出的共同思想主张是什么？ 课后反 思
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