那么我们怎么做呢？首先要了解小学与初中的不同之处。 一、认识小学与初中的不同 1环境的变化。
2课程的变化。中学的课程逐渐增加，课程内容表现为：多、新、深、广
3教学方法的变化。
教师一改小学时的直观形象为主的教学方法，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。因此就要求学生在学习方法上做出相应调整。 4学习方法的变化。
小学一般只要多记、多背、多写就能取得好成绩，但中学还需要了解掌握知识的客观规律，养成良好的学习习惯。从知识的传授性转变到你自己对知识的理解性、规律性的把握。这就要求学生养成多提问、多思考、多总结的好习惯。 5学习要求的变化。
一般的学生只是单纯的完成学校和老师布置的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。课堂要求集中精神听课并做笔记的习惯，课后及时复习总结并进行一定量的练习。
6知识容量的变化。
小学的教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。初中逐渐增加了英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学等几大学科，
而且知识系统性较强，需要孩子课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。特别是不能偏科，如果偏科现象过于严重，现在就应开始纠正孩子的偏科习惯，让孩子在课余时间多看看与基础科学相关的书籍，涉猎这方面的知识。
一是帮助孩子培养一个良好的学习习惯。
（凡是成绩好的同学有一个共同点就是他有一个良好的学习习惯。）
首先一定得完成一个完整的学习过程：课前预习，预习的重点在于全面了解，找出问题带着问题听讲；上课认真听讲不放松，要跟着老师的思路来听课；课后复习，逐步形成系统学习思维。
其次是独立完成作业，有计划的完成学习任务。做时间计划表，做完一项划一项，将各项作业控制在计划好的时间内。
再者自信心。要看进步不要看分数。增加他的自信，只要让孩子对自己有自信了，他的成绩一定能够提高。
还有有空尽量陪读，在陪读的过程中向他传达积极期望，这会产生一种激励作用，让孩子学习加倍努力。
二是引导孩子树立正确的学习方法。
什么样的学习方法最好？如何来学？简单来说需要做到以下四个环节：学、查、改、纳。学这一环节主要在学校完成。 而其它三个环节都是在家庭中完成的，查就是检查，改就是改正，纳是归纳、总结。（可见家庭学习对于学生整个学习过程的重要性，所以希望家长在这一过程中一定要配合好学校，给孩子创造一个良好的家庭学习环境，帮助孩子树立良好的学习态度，顺利渡过这一转变。）
三是多交流
1多跟孩子交流，让他们敞开心扉，初二马上就是叛逆期，现在就要开始注意交流的方式了。 2多跟科任老师交流，打电话加微信等
四 、鼓励学生参加一定的社团和活动，保持良好积极的心态。提高自己的社交和组织能力。
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