11—13一l 工艺概述
本工艺适合于客运专线及高速铁路涵洞沉降缝施工。 1l—13—2 作业内容
炼制沥青，侵制沥青麻筋．油毡剪裁，涂沥青及张贴木板制作，涂沥青及安装，嵌塞沉降缝，制作，抹铺砂浆。
1l—13—3质量标准及检验方法
沉降缝质量标准及检验方法见表11—13．1。
表11—13．1沉降缝质量标准及检验方法 序号 1 2 3 4 5 6 项 目 沉降缝所用原材料 质量标准及允许偏差(mm) 检验方法 品种、格、性能等必须符合施工图要求规 全检。检查产品合格证、 全检。观察和尺量 沉降缝位置、尺寸、构造型式 必须符合施工图要求 止水带的安装 沉降缝漏水情况 填缝前处理 表面质量 不得漏水。湿渍总长度不大于沉降缝总长全检。观察和尺量 度的1％，单个湿渍长度不大于O．2m 沉降缝填塞前．缝内应清扫干净．保持干燥．不得有杂物和积水 全检。观察 沉降缝的表面质量应达到缝宽均匀、缝身全检。观察 竖直，环向贯通，填塞密实，外表光洁 1l—13—4施工机械及工艺装备
主要机具有砂浆搅拌机、灰板、铁抹子、灰桶、铁桶或铁锅、刷子等。 ll一13—5施工准备 一、技术准备
1．熟悉施工图及沉降缝的施工质量标准和操作方法。 2．进行技术交底。 二、材料准备
1．沥青：应具有产品说明书和试验报告．品种类型应符合施工图要求。材质质量及物理性能应符合《地下防水工程质量验收规范》(GB50208—2002)附录A第A．0．2条关于有机防水涂料物理性能和胎体增强材料质量要求的规定。
2．沉降缝所需的其他材料符合施工图要求，具备材质证明文件。 三、作业条件
1．预留沉降缝应在基础圬工开始时作好规划。 2．沉降缝填塞前应将缝内泥土、浮浆清除干净。 3．选择连续晴天施工。
4．施工人员、材料、机具准备妥善。 5．安全质量措施健全。
11—13—6工艺及质量控制流程
涵洞沉降缝施工工艺及质量控制流程见图11—13．1。 111一13—7 工艺步序说明 一、涵洞沉降缝的位置
涵洞涵身、涵身与端墙、翼墙、进出水口急流槽交接处必须设置沉降开 始 缝，但无圬工基础的圆管涵仅于交接处设置沉降缝，洞身范围不设。具体设置位置按照涵洞施工图定。
沉降缝布置 1．洞身沉降缝
按设计位置设置沉降缝，但无基础涵洞仅在洞身涵节与出人口涵节间设置。缝宽一般3cm，两端与附否 位置尺寸 属工程连接处也各设置l处。
2．其他应设沉降缝处 凡地基土质发生变化、基础埋
填塞材料置备 置深度不一、基础对地基的荷载发生
较大变化处、基础填挖交界处、采用填石垫高基础交界处，均应设置沉降
沉降缝填塞 缝。
3．岩石地基上的涵洞
凡置于岩石地基上的涵洞．不设沉降缝。 否 质量检验合格 4．斜交涵洞
式化 斜交涵洞洞iX正做的，其沉降缝应与涵洞中心线垂直；斜交涵洞洞口斜做的，沉降缝与路基中心线平
结 束 行；但拱涵与管涵的沉降缝，一律与涵洞轴线垂直。 图11—13．1 涵洞沉降缝施工工艺
二、沉降缝设置 及质量控制流程图 设置沉降缝的目的，是使缝
两边的构造能自由沉降，又能防止水分渗漏。故沉降缝必须贯穿包括基础在内的整个断面。涵洞基础施工前，应测量确定沉降缝在基底面上的位置，在沉降缝两端地面上立垂直木杆挂线或用沥青木板直接定位施工。沉降缝端面应整齐、方正，基础和涵身上下不得交错。
三、填塞材料制备
填塞材料应使用经防腐处理的麻筋、纤维板或其他弹性耐久材料。 沥青的熬制、沥青麻布浸制：
沥青可用锅、铁桶等容器以火熬制，或使用电热设备。铁桶装的沥青，应打开桶口小盖，将桶横倒搁置在火炉上，以文火使沥青溶化后，从开口流人熬制用的铁锅或大KI铁桶中。熬制用的铁锅或铁桶必须有盖，以便在沥青飞溅或着火时．用以覆盖。熬制处应设在工地下风方向，与一般工作人员、料堆、房屋等保持一定距离，锅内沥青不得超过锅容积的2／3。熬制中应不断搅拌至全部为液态为止。溶化后的沥青应继续加温至175℃ (不得超过190℃)。熬好的沥青盛在小铁桶中送至工点使用。
沥青麻布用热沥青浸制。浸制后的麻布．表面应呈淡黑色，无孔眼、无破裂和叠皱，撕断面上应呈黑色，不应有显示未浸透的布层。对成卷布料，边部不应碎裂，不应互相粘叠，布卷端头应平整。
四、沉降缝填缝
沉降缝填塞前，缝内应清扫干净，保持干燥，不得有杂物和积水。用沥青麻筋、
水泥砂浆填塞沉降缝，必须等构筑物养护达到施工图强度，在干燥状态下填缝。
防水有特别要求或施工图要求在沉降缝内安装止水带应按施工图施工。 1．基础
为防沉降缝渗水，在基础顶面以下，缝内应用有弹性和不透水的材料，如沥青麻筋、沥青砂板、沥青不板，按施工图要求填塞。如厚度较大，可在中间部分用塑状黏土填入捣实，外边缘用1：3水泥砂浆填塞，深度约15cm。对于湿陷性黄土地基或施工图对伸缩缝渗水有严格要求的按施工图施工。
2．涵身
缝外侧以热沥青浸制的麻筋填塞，深度约5cm，内侧以1：3水泥砂浆填塞，深度约15cm，其问用沥青麻筋或水泥砂浆填满；如太厚，亦可将中间部分先填以黏土。
管涵接缝使用延伸性强、黏结力高的聚氯乙烯胶泥、氯丁胶黏剂等接缝材料进行管涵接缝。
氯丁胶粘贴工序：首先将混凝土粘贴面整平、凿毛、洗净，干后涂刷两遍氯丁胶黏剂，要厚薄均匀，同时在氯丁胶片粘贴面亦刷一遍氯丁胶黏剂。当黏剂不沾手时，将氯丁胶片粘贴紧密，不皱折、不空鼓，用手或木槌压打密实，待黏剂固化1d～3d后安钢胀圈，然后向胀圈和胶片的空隙中，密实填塞膨胀水泥砂浆，并进行养护。
五、保护层设置
各式有圬工基础涵洞的基础襟边以上，均顺沉降缝周围设置黏土保护层，厚约20cm，顶宽约20cm。对于无圬工基础涵洞．保护层宜使用沥青混凝土或沥青砂胶，厚度10～20cm。
1l一13—8 作业组织
现场制作安装人员2～4人为一个小组，每个小组至少应有2名技工。 11—13—9 生产效率及材料消耗 (1)生产效率
用沥青麻筋填塞涵洞沉降缝10m(厚度50mm)，需用5．33个工日。 (2)材料消耗
用沥青麻筋填塞涵洞沉降缝10m(厚度50mm)，需要消耗材料：软煤沥青8号558kg、木材79kg、青麻228kg、水泥93．6kg、砂0．39m3、锯材O．262 m3。
11—13一10施工安全及环境保护 1．施工时应使用劳动保护用品。 2．施工现场应有安全及防火措施。
3．高温天气施工，应做好防暑降温措施。
4．施工中产生的建筑垃圾应及时清理、处理。 、
5．沥青熬制时，应使用带盖的盛器，装料量不得超过容积的2/3。加热应缓慢，防止局部过热，如冒黄烟时应立即熄火。
6．贮存汽油和配制冷底子油场地应远离房舍，严禁烟火。
7．施工现场应有良好的通风条件，施工人员应穿戴
防毒用具。通风条件不好的地方，禁止单人操作。有皮肤病和对沥青敏感者，不宜参加施工作业。
下面是赠送的团队管理名言学习，
不需要的朋友可以编辑删除谢谢
1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力：有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。
15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界
定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。
22、已所不欲，勿施于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队，小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
关
于
教
师
节
的
名
人
名
言
|教
师
节
名
人
名
言
1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、举世不师，故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
10、一日为师，终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身，待时而动。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗
素
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超
29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。 3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。 7、人生在勤，不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。 15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。 16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。 17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
下面是赠送的团队管理名言学习，
不需要的朋友可以编辑删除谢谢
1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力：有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。
15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。
22、已所不欲，勿施于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队，小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、举世不师，故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
10、一日为师，终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身，待时而动。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗
素
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超
29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。 3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。 7、人生在勤，不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。 15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。 16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。 17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。 22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
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