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篮球运动是11年由美国马萨诸塞州普林菲尔德市教青年会训练学校体育教师詹姆斯·奈史密斯发明的。
奈史密斯先生先在麦克杰尔大学攻读牧师学准备做牧师,但读了三年却发现不适合,他的兴趣是体育,但是麦克杰尔大学并没有这一科系,因此忍耐到毕业。然后到了美国麻省的春田学院谋得一个体育指导员的的职位。
奈史密斯从当地地人喜欢用球投向桃子筐的的游戏中得到启发,创编了了篮球游戏。
起初,奈史史密斯将两只桃篮别钉在健健身房内看台的栏杆上,桃桃篮上沿距离地面米,用足足球作比赛工具,向篮投掷掷。投球入篮得1分,按得得分多少决定胜负。每次投投球进篮后,要爬梯子将球球取出再重新开始比赛。以以后逐步将竹篮改为活底的的铁篮,再改为铁圈下面挂挂网。人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”,很长一段时间之后,经经过他与同事们反复商量才才定名为“篮球”。
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篮球球游戏最初五项基本原则:: 1、 圆型的球,双手手进行。 2、 队员不可可以拿着球跑。
3、 任任何队员在任何时间都可以以占据场上的任何位置。
4、 队员之间不应有身身体接触。 5、 篮球应应水平地置于场地上方。
篮球游戏最初三个条件
1、 不能受时间的影响响。
2、 各方面的人都都能参加(年轻人、中年人人、老年人)。 3、 要要与美式足球有明显区别。。
因此,篮球的诞生离不不开这个人詹姆斯·奈史密密斯。他被誉为发明篮球游游戏的第一人和现代篮球之之父。奈史密斯于19399年逝世。为了永远怀念这这位篮球运动先驱,国际篮篮联在1950年第1届世世界男子篮球锦标赛期间举举行的第一次局会议上上,决定把世界男子篮球锦锦标赛的金杯命名为“奈史史密斯杯”。
1904年年美国教青年会男子篮篮球队在第三届奥运会上进进行了表演。
1908年年美国制定了全国统一的篮篮球竞赛规则。
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19322年成立了国际业余篮球联联合会,总部设在德国的慕慕尼黑。
1936年第111届奥运会上男子列入正正式比赛项目。 19500年和1963年分别有了了世界男女篮球锦标赛。
1976年第21届奥运运会女子篮球项目列入正式式比赛项目。
我国篮球运运动的发展:
15年年篮球运动传入我国天津。。在我国篮球的发展史上,,董守义作出了很大的贡献献,他远涉重洋到篮球运动动的发源地——美国马萨诸诸塞州普林菲尔德市教教青年会深造。1925年年学成回国后所著《篮球术术》,成为我国最早的篮球球专著。他又编著了《最新新篮球术》一书,为推进我我国的篮球运动发展起了积积极的作用。是我国最早的的国际奥委会委员。
1、、 我我国的篮球运动水平和世界界上先进发达国家相比有一一定的差距,美国、俄罗斯斯、克罗地亚、立陶宛、南南联盟等国家篮球水平较高高,而众所周知的美国NBBA职业赛代表着世界最高高水平。
2、 在亚洲我国的的篮球水平属一流,男女篮篮的主要对手是韩国、日本本,在亚锦赛、亚运会上我我们的男女篮球都获得过冠冠军。
3、 国内有每年一度度的职业俱乐部联赛,已经经
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举办了好几年了。八一队队水平较高连续五年蝉联冠冠军。女子篮球目前还没有有俱乐部联赛。
4、 中国大大学生篮球协会举办了CUUBA联赛。 以上内容教教师结合幻灯片进行讲解
球的材料、尺寸和重量11、球是圆形的,为认可的的暗橙色;2、外壳用皮、、像胶或合成物质制成;33、圆周不得小于米(厘米米),不得大于米(7 8厘米);4、重量不得得少于567克,不得多于于650克;5、充气后,,使球从米的高度(从球的的底部量起)落到球场的地地面上,反弹起来的高度不不得低于米,也不得高于 0米(从球的顶部量起起);6、球面的接缝或槽槽的宽度不得超过米(毫米米)。 1、、队员、替补队员和教练员员
每队有12名队员,11名教练员。
比赛进行时时,每队要有五名队员上场场,并可按照规则规定进行行替换。
2、比赛通则 比赛时间
A、两个半时,,每半时20分钟
B、四四节,每一节12分钟。第第一节和第二节,第三节和和第四节中间的休息时间分分别为2分钟。
C、半场场的休息时间为10分钟或或15分钟。 比赛的胜负负
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在比赛时间内,得分较较多的队得胜。一次罚球中中篮得1分,一次投篮中篮篮得2分,在3分投篮区中中篮得3分。
3、违例和和犯规
常见的违例有:球球出皆、非法运球、带球走走、球回后场,干扰球、脚脚踢球、拳击球、3秒、55秒、8秒、24秒等。
常见的犯规有:推人、拉拉手、阻挡等伤害他人的行行为。 1、问:一名对队队员在投三分时脚触及三分分线,投中算不算三分?
2、问:进攻队员身体在限区外面,但一只脚踩在在区的线上,受三秒规规则的约束?吗
3、问::甲在界内跳起,把块要出出界的球勾回来,算不算出出界?
4、问:甲在后场场发界外球,想把球长传给给块攻的队员,却投中篮框框,请问这个球算不算得分分?
1、 本次课老师给给大家介绍了篮球运动的起起源和发展,场地和设备的的规格要求,并且详细讲解解一些篮球运动的主要规则则。
2、 通过这次课的的学习,增加同学们对篮球球运动的了解,培养学生更更积极地参与到篮球运动中中去,学会自我锻炼。
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