高职院校田径教学面临的困境与改革探讨

高职院校田径教学面临的困境与改革探讨

刘利君

（湖南工艺美术职业学院，湖南益阳413000）

摘要：本文对田径运动项目的本质进行分析，探讨田径教学目前所面临的困境，通过制定行之有效的措施，有效地去改观田径教学现状。当前，体育教学得到了越来越多的重视，对体育教学的模式进行多角度的改观，使人们意识到田径运动项目的重要性。对高职体育教学俱乐部模式进行分析，在不断的实践过程中探寻属于田径教学的教学模式，推动高职体育教学稳定发展。关键词：高职院校；田径教学；面临困境；改革探讨1引言社会在快速的向前进步和发展，高职学校体育教学的模式也在不断的改革，传统的体育教学模式已经不适用于现代体育的发展，新兴的俱乐部教学逐渐代替了传统模式。田径运动项目具有自身独有的特点，在高职院校展开教学的过程当中面临许多挑战，俱乐部教学模式应用于田径运动项目当中，可以推动田径运动项目的稳定可持续发展。但是就目前的发展模式来看，俱乐部模式教学仍然面临着许多困境，与当下高职院校的教学模式不相融合。2田径教学在高职体育中存在的问题2.1考核方式单一田径运动项目考核的方式过于单一，整体考核比较严格，在考核过程中通过对运动成绩数据进行分析，可以初步的对学生田径项目的学习情况和技术掌握水平有一个初步的了解。但是考核的方式比较简单传统，调动不起学生对于田径项目学习的积极性和主动性，在一定程度上打消了学生的学习积极性。身体素质比较差的学生在严格的考核模式之下，渐渐地对学习田径项目出现了逆反心理，不愿意投入到田径教学当中。整体的考核方式忽略了学生的学习态度，也没有考虑到学生自身的实际情况，在考核的过程当中，忽略了学生的个性发展和个体间的差异。长此以往就导致田径考试对于学生来说是一件非常痛苦的事情，大幅度地降低了学生对于田径运动的兴趣。2.2教学方法传统目前，许多高职院校体育课程的教学模式都比较传统落后，简单地把田径运动项目当作竞技项目来进行训练，过度地去追求田径教学的完整性和系统性。田径教学在开展的过程当中，忽略了学生的基本运动能力发展，不利于学生综合素质整体的培养，同时也无法实现高职院校培养目标的现实性。田径教学模式不应该以传统的传授技能为主，在此之上应该融入学生们所感兴趣的事物，加大师生之间的沟通和交流，传统的田径教学模式不利于培养学生的创造性思维。2.3学生对田径运动的认知不足时代在不断向前发展，人们透过体育运动看到的更多的是竞技性的一面，时常会忽略体育运动本身的特有属性，挖掘不出体运动真正的含义。目前我国许多高职院校对于田径教学的认知度认识不足，大多数还停留在浅层面的运动竞技比赛上，在展开田径教学的过程当中，缺乏系统性和科学性的规划。学校和学生对于田径运动物的整体认识不足，学生无法根据自身的需求来调整田径运动训练项目，受到传统思想以及社会运动因素影响，学生对于田径运动的真正认知不足。3田径教学在高职体育教学中的改善措施3.1设置多元化的考核标准高职院校在开展体育教学的过程当中，需要制定多元化的教学考核标准，适当的引入传统考核标准，与此同时还要考虑到个体存在的差异。不同运动水平的学生通过自身的努力都可以取得比较好的成绩，根据系统性和科学性的田径教学规划，学生可以对自身的身体素质进行全面提高。高职院校对于体育教程进行了大面积的改革，其中将静态标准和动态标准进行了有机的结合，深刻地去考虑到学生的自身学习水平。在田径教学整体展开的过程当中，兼顾到学生的合作精神和参与程度，制定多元化的评价标准。3.2教学方法需多样性和灵活性教师通过不断地调整自身的教学方法，可以调动起学生的学习积极性和主动性，田径教学方法在不断进行改革，渗透运动健身的科学运动理念。通过调整田径运动项目的教学模式，可以促进学生个性自主发展，充分摆脱传统的田径教学模式，对教学理念进行不断地更新。转变学生学习方式、激发学生主动参与田径运动的兴趣为切入点,以学生为主体,把接受田径运动知识的学习变成学生的内在需求。田径运动项目在展开教学的过程当中，需要根据学生自身的学习水平，对教学知识的输入进行不断地调整。最初应该培养学生对于田径运动的学习兴趣，制定一些比较简单的任务，引导学生完成教学任务。在初步培养田径运动思维时，加深对于学生的知识输入，加大力度培养田径运用能力。4结语田径运动自身具有比较鲜明的特点，在高职专项俱乐部教学模式环境之下，教学虽然面临着许多挑战，但是通过后期不断地完善和巩固，已经成为高职体育教学当中重要的组成部分。通过调整田径运动项目的教学模式，充分地发挥田径的健身功能，加强学生整体身体素质。参考文献1］庄伟.普通高校田径教学面临的困境及其发展策略研究［J］.南京体育学院学报,2006（3）.2］陈玉祥.高职院校体育课程教学改革当议［J］.中国职业技术教育,2008（9）.3］林月红.高职院校体育教学研究的反思［J］.南京体育学院学报:自然科学版,2010（3）.4］毕红星.对我国部分大学田径俱乐部现状与发展的研究［J］.体育科学,2005（3）.作者简介：刘利君（1983-），男，湖南衡阳人，本科，讲师，研究方向：田径。245［［［［