队伍建设会计职业道德缺失的现状分析及改善建议骆润婷陈茜部分会计人员经不住诱惑与外在压摘要：在市场经济高度发达的当下，越来越多的诱惑和挑战摆在会计人员的面前，力，无视法律、滥用准则、弄虚作假，严重损害了会计人员的行业形象，妨碍了市场经济的发展。本文针对我国会计职业道高校和会计人员三个层面提出相关改善建议。德缺失的现状进行研究，分析其可能带来的不利影响，最后分别从监管部门、关键词：会计职业道德；缺失；会计人员；建议一、会计职业道德缺失的现状分析官网数据显示，2018年上半年，立案调查信息披露违法违规案件39件，同比增长50%。这些违法违规案件主要表现之一即为虚构购销业务、滥用会计准则实施财务造假，共涉及会计师事务所5家。2018年全年，信息披露违法类案件处罚56起，大华所、立信所等知名的事务所受到处罚。由此可见，当下会计职业道德还是存在较大的问题，具体可以总结为以下几点：（一）会计职业道德观念薄弱这个时代充满着诱惑，充满着好奇，充满着压力。部分会计人员无视会计职业道德要求，或是利欲熏心，或是迫于外在压力，编制虚假会计报表,提供虚假的会计信息,配合参与财务造假。还有部分会计人员对准则及职业道德要求的认知较为浅薄，甚至是根本没有读过相关书籍和文件，没有进行过相关教育培训。这些现象都是十分可怕的，作为一名合格的会计人员，首先要知道自己什么该做，什么不该做，这是最基本的要求。（二）缺乏完善的道德监管体系1.社会公众没有充分发挥好监督作用。社会公众对会计信息的质量要求不是很高，也不是专业的财务工作者，对于会计知识的了解不是很深。而企业会计从业人员往往利用社会大众的这种弱势，采取手段掩饰一些财务情况，从而使社会公众被误导以及蒙蔽，很难发挥出对会计工作的监督作用，不利于会计从业人员的职业道德素养的提升。2.企业内部控制体系不完善。在实际生活中，许多企业往往忽视了内部控制的重要性，导致企业许多方面的管理监察工作没有做到位，甚至难以发挥审计监督的作用，内部控制形同虚设，恰为意志不坚定的会计人员出现职业道德缺失行为提供了理由。二、会计职业道德缺失的危害（一）引发诚信危机财务造假最直接的后果就是造假单位会受到公开披露并处罚，这将使得企业地位一落千丈，绝大多数情况下是被淹没在茫茫企业之中，难以存活。同时，这一行为严重损害会计工作的行业地位以及会计人员的形象，使得人们不再相信会计做的工作，不再相信企业出具的信息，引发严重的诚信危机。（二）影响国家经济发展会计职业道德的缺失会导致会计信息失真,这种会计信息的失真会给国家带来巨大的财产损失。虚增收入、高估利润会骗取奖金福利及贷款，从而获得投资。而低估利润则会偷税漏税，影响国家税收的工作,进而影响预算工作以及决策。此外，还有一些会计人员贪污国家拨款，严重阻碍了各种项目、科研工作的进行，拖慢了发展的步伐。三、针对会计职业道德缺失现象提出的改善建议（一）加大投入，增强教育1.从学生抓起。有学者对中美两国的大学生进行了一场名为“AEDI”的测试，结果显示，美国会计学生的伦理思考水平普遍较高。虽然这只是一个测试，并不代表实际工作中的方方面面，但它从一定程度上说明我国职业道德教育较为缺乏。高校应当高度重视此方面的问题，增加相关课程的设置，强调课程的必要性，确保每位学生知法懂法，对会计职业道德有充分的认识与理解，从而使得大学生们尽快、尽早地形成良好的职业道德观。2.重视后续教育。单位内部应当定期开展培训工作，在知识教育的同时更要注重品德教育，提醒会计人员时时刻刻谨记原则，坚守准则。及相关部门可以考虑增加对会计人员培训方面的投入，确保单位不会因资金问题而缺乏职业道德教育。（二）制定合理的奖励机制有许多会计人员并不是在一开始就决定造假，他们往往只是因为一些小的利益暂时蒙蔽了心智。还有一些意志不坚定的会计人员受到了上司的胁迫和利用，选择了配合造假，但有些时候他们分得的金额并不是很多，可能连实际利益的零头都不到。如果相关部门能够制定合理的奖励机制，这类员工就有可能会放弃眼前的小恩小惠而为取得更大奖励而努力纠正自己的品行，通过其他途径解决生活中以及工作上的问题。此外，奖励机制可以刺激部分积极的员工更加努力维护会计人员的形象，从而带动单位其他员工一起行动，共同营造一个良好的高素质的工作氛围。（三）与时俱进，提升专业技能互联网+时代的到来将会计与互联网紧密结合起281会计教育创新创业导向的中职电子商务专业教学模式浅析陈梅花如何提高教学质量，培养出具摘要：随着电子商务行业的快速发展，中职电子商务专业也迎来了发展的大好机会。本文阐述了中职学校电子商务专业的创有创新创业能力的新型电子商务人才，是当前中职学校需要解决的重要问题。发展学生的职业能力，以创业驱动教学，推动新创业实践教学方面的不足，以及如何培养学生的创新意识与创业能力，中职电子商务专业的发展。关键词：中职；电子商务；创新创业；教学前言电子商务的快速发展也带动社会对电子商务人才的但是大量需求，特别是基础技能型电子商务人才的需求。目前中职电子商务学生的就业情况并不理想，许多学校培养的电子商务人才并不特别符合社会的需求。我们的教学应该以培养学生的创新创业能力为导向，在这个思想下对总体的教学模式做出有效改变。一、创新创业能力的内涵及意义创新能力即指的是学生的创造力、探索能力以及学生在学习新课程的过程中联系过去所学知识，从而发现涉新的技能的一种能力。电子商务是一门综合性的学科，及计算机、市场营销、管理等多个领域的知识，学生要在这种交叉的学习当中培养发散思维和创新能力。网络记账准确性较来，对会计人员提出了更严格的要求。很有可能为心高，操作起来快捷便利，但若不注意防范，怀不轨的人所利用。会计人员应当主动迎接挑战，首先，要提升自己的信息技术素养并提高专业技能，主动参加多熟悉操作环境，利用单位提供的信息技能相关的培训，还要具备安全意识。新时零碎时间给自己“充电”。其次，代的到来产生了新的风险，会计人员应主动保护好财务防止不法分子恶数据，以防会计数据丢失以及数据损坏，意盗取、篡改和利用，企业也应当加强对系统的维护。此开展网络培训活动，同时外，单位可利用互联网的优势，可以考虑利用无纸化考试检测单位员工的专业知识水对不同阶段的人员制定平，对检测结果进行分析并分层，不同的后续教育培训计划。这样一来不仅节约成本，还能提高人才管理的效率，同时可以尽量避免因会计人员业务能力缺失而导致的错误。做好自我认知（四）清楚行业定位，不仅仅是首先要明白一点，所有人都是利益相关者，许多会计人员可工作中接触的人，更不只是大的投资方。能会想，篡改数据并不会影响那些看起来跟他们毫无关才系的普通群众，但正是因为他们的业绩被伪造得很好，创业能力，主要体现为学生的职业认知和职业规划，以及学生对职业技能掌握。大部分中职学生毕业即步入创业能力对中职学生而言是社会，走上工作岗位。所以，非常重要的，它能让中职学生更快更好地适应工作。培养学生创新创业的能力，是电子商务教学的基本目标，也是电子商务学生区别于其他专业学生的一个最是中职办学成功与否的重大的特点。学生能否顺利就业，电子商务的创业要指标，而创业是就业的一个重要途径。我们应该培养学生的门槛相对较低，国家也有支持，创业能力，鼓励进行自主创业。二、中职电子商务专业教学的现状电子商务培养的是综合性人才，学生要掌握多方面的技能。一名优秀的中职电子商务毕业生应该是就业市会吸引到社会公众来买公司的股票。往往他们觉得不起眼的小钱对老百姓来说可能是全部家当，他们更无法想象这件事对普通家庭造成了多么巨大的伤害。因此，既然我们做的任何决策都选择从事会计工作，就要明确一点，在发生矛可能对别人产生的影响，所以一定要慎重行事。盾的时候，以社会公众的利益优先，其次要考虑的是行最后才是自己，业、协会，再是单位、上司，再是亲属朋友，这样才能将可能带来的不利影响降到最低。参考文献：[1]戴浩,刘又铭,蒲昱月,孙赫驰.关于中国会计学生伦理思考水平的探索性研究[J].中国总会计师2018,(11),124-125.[2]刘义宇.“互联网+”下会计伦理规范研究[J].财会学习,2017,(13),140.[3]王静.会计职业道德探究.首都经济贸易大学,2010.3.[4]杜沙,房文红.浅谈新时期会计从业人员存在的职业道德问题及对策.现代营销(经营版),2019,(4),10.[5]中国证券监督管理委员会官网.通报上半年查处信息披露违法违规案件情况.(2018.7),2018年行政处罚情况综述,(2019.1).（作者单位：安徽财经大学）282
