1、运用剪刀、纸杯和纸盘完成花的造型。
2、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。 3、操作时将用过的物品有序摆放，注意保持桌面的清洁。 1、幼儿用书、学习单、挂图 2、各种花的图片
3、纸杯假设干、剪刀、蜡笔
1. 引导幼儿观察花的图片，感受色彩和形态的美丽与独特 （1） 这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？
（2） 这些花都一样吗？有没有特别的地方？ （3） 有哪些颜色
（4） 花瓣又有什么不同？都是半圆形的吗？
2.教师出示做好的纸杯花，幼儿在观察的根底上，推测纸杯花的制作过程
（1） 你们猜猜这朵漂亮的花是用什么做的？是怎么做的？ （2） 纸杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？ （3） 讨论制作的步骤
3. 教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态
（1） 谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣？ （2） 三角形的花瓣又怎样剪 （3） 怎样把纸杯花变得更加漂亮？
4、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进展巡视 5、展示和分享作品
(1)你最喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有创意？ （2）你觉得自己最大的进步在哪里？ 6. 将幼儿的纸杯花粘在墙上。
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