教学设计
听赏《雁儿飞》 教学目标：
9、通过听赏歌曲能表达对自然界动物的爱。
10、能积极地参与集体舞《雁儿飞》，并能与对集体舞的动作与队形设计，体验与他人团结协助、互助友爱的乐趣。
教学重点：
能学会唱《雁儿飞》。 教学难点：
能根据歌曲编排动作与队形。 教学准备： 录音机、录音带 教学过程： 二十一、复习歌曲。 1、齐唱《飞呀飞》 二十二、听赏新歌曲。
1、师：你们看，在大自然中，雁儿们像我们人类一样，做事有规有矩，不争先哄后。
2、我们一起看一看雁儿是怎样飞的，他们的队形像什么？ 3、看完后，让学生汇报。 二十三、动作表演。
师：我们看了雁儿飞以后，有哪些同学愿意来扮演大雁，并试试他们飞的动作。看哪一个同学做得最像？
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学生扮演后汇报。
二十四、全班同学一起再来听赏一下《雁儿飞》 二十五、课堂小结。 板书设计 听赏《雁儿飞》
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