大班社会拜访邻居教案反思

活动目标：

1、 学习做客的礼节，和待客的方法。

2、 发展幼儿社会交往能力，培育性和意志品质，以及责任意识和关心他人的品质。

3、 体会共同合作交往的乐趣，为幼儿良好情感的发展提供了丰富的养分。 4、 初步培育幼儿存有礼貌的犯罪行为。 5、 在活动中将幼儿可爱的.一面展现出来。 活动准备工作：

1、 事先和xx的妈 妈联系好，确定时间。 2、 准备工作一些直观的节目。 活动过程：

1、 说幼儿今天的活动主题就是：做客回去。使幼儿晓得今天就是至xx家里回去做客，xx今天就是小主人。

2、 请幼儿讨论：做客是要注意什么？怎样做一个热情的小主人?

3、 总结：我们回去做客时必须存有礼貌，看到xx的奶奶和妈 妈必须主动招呼，在他们家里必须安静的参观或坐着，轻声骂人，特别注意维持桌面和地面的干净，不弄坏了他家里的东西。过节东西时要说谢谢，并把垃圾放在垃圾桶里。回去时必须礼貌的和他们说道我爱你。

4、 做小主人要热情，主动给客人倒茶，发好东西吃。和客人说说话。 5、 交代回去的路上的注意事项，必须特别注意走路安全。 6、 来到xx家里，和奶奶打招呼，客气的接受招待。 7、 恳请几个小朋友给奶奶演出节目。给奶奶拳兔唇。 8、 收拾好垃圾防到垃圾桶里，和奶奶说再见。 9、 回去教室说道说道自己的观后感。 活动反思：

率领幼儿至同伴家里回去做客，这使所有的小朋友都兴奋不已。小朋友也斩获丰厚。因为这次活动领略到了孩子们更多更好的生活经验。通过活动，增进了孩子和家人的感情，并使他们懂必须关怀身边的人。晓得了礼貌做客的一些常规性礼节。也介绍了家庭中的主要设施。体会了相处增添的开心。同时孩子们解决问题的能力，逻辑思维能力、及合作和相处能力都获得了一定的提升。在课堂教学活动过程中，幼儿就是真正的参与者、当事人及活动的主体。课堂教学活动虽然跑的地方也不是很离，却领略到孩子们在教室里学没的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应环境社会奠定了较好的基础。这次社会课堂教学活动，真正使幼儿在现实生活中赢得了情感的体验和经验的累积，为幼儿在生活和实践中不断进步和蜕变提供更多了锻炼身体的空间。这社会课堂教学活动，受家长的一致赞誉。当然在课堂教学活动中，也存有部分幼儿只顾激动了，忘掉了老师的交代，无法礼貌有序的做客还把一些垃圾乱扔，经过老师的告诫，才及时废止。期望在今后的课堂教学活动中，能够存有更好的整体表现，也教给更多的科学知识和本领。