幼儿园大班体育教案：我会这样玩绳子

少儿园大班体育教课：我会这样玩绳索

活动目的：

1 、沟通各自玩绳索的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳索的各样弄法踊跃进行试试，并学习使用 “我会这样玩绳索 ”的表达方式。

2 、会正确的使用绳索锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，加强手眼协调的能力。

3 、利用绳索创编儿歌，充足发挥少儿的想象力，提升书面语言的词汇量。

4 、创编跑跳游戏，在实行的过程中，要擅长发现游戏中存在的问题，合理应付与解决问题。 5 、经过实质操作绳索，总结绳索的弄法，体验跑跳的快乐，并喜爱锻炼身体。

活动准备：

1 、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《沐浴歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。

2 、绳索：长绳、短绳若干，短绳的数目是长绳的一倍。

3 、歌曲《红月亮》、《欢喜的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》

4 、 “我的想法最好 ”配饰若干。

活动过程：

1 、导入部分（大概八分钟）播放背景音乐，进行热身运动

运动方式：模拟操（听音乐，做动作）。经过动作模拟，既能够达到激发少儿活动的兴趣，为活动的展开成立一个快乐的氛围的目的。又能够达到让少儿热身的目的，为安全展开活动打下优秀的基础。

1.1 背景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，成立一个快乐的心情；

1.2 背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动； 1.3 背景音乐《三个和尚》，伸展与均衡； 1.4 背景音乐《数鸭子》，体转运动；

1.5 背景音乐《沐浴歌》，大肌肉运动； 1.6 背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动； 1.7 背景音乐《兔子舞》，跳跃运动；

1.8 背景音乐《虫儿飞》，放松运动。

2 、议论和陈说部分

问题：（ 1 ）绳索的用法？

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（2 ）我会 玩 子？

2.1 我来 ：短 弄法的探究

将准 好的短 子 小朋友，每人一根，自由探究弄法（操作方法），而后使用 达方式 行 解和示范，与小朋友一起分享 子 自己的快 。

“我会 玩 子

”的表

2.2 我 一起想 法： 弄法的探究

将小朋友分 ，并把准 好的 子 各小 ，每 一根，而后采纳 的形式或是 暴法，看 的 法又多又好， 好的要 放 “我的想法最好 ”配 一个。

3 、 部分

3.1 生 “健康 — 安全 ” 互

思虑：怎 使用 子，既能保 自己又能 身体？

教 在 听少儿 述的 程中，鼓舞少儿 极 ，回答 。并 正少儿已有 中的 知，引 少儿自己提出更正的 法。 3.2 教 少儿正确的跳 方法 3.3 跑跳

背景音 《乐融融》、《 月亮》

行跑、跳 ，学会使用 子 行跑步 和跳 。 束后，分享跑与跳的不一样和自己在跑跳 程中的感觉。 3.5 阻碍

背景音 《我有一 小毛 》

在操 或活 室 置阻碍物，稳固少儿跑跳 的熟 程度。

3.6 跑 跳，慢慢掌握 跑 跳的能力。引 分享 跑 跳的学 感觉。

背景音 《盼望春季》

4 、 部分

4.1 儿歌 “ 子 ， 成

⋯⋯” 小朋友回答。

4.2 子的弄法， 行游

依据活 ，将自己对于 子的弄法在 中慢慢形成一个游 ，并学着拟订 。将本 小朋友 的游 与其余 的小朋友交 玩，在玩的 程中， 极 人游 的 点，与自己的游 比， 出自 己游 的 点和弊端在哪？想 法更正，也能够 老 和小朋友帮忙。

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5 、游戏部分

5.1 自由游戏

玩自己创编的游戏或是与其余小朋友互换游戏玩。享受自己创编的游戏给他人带来的快乐的同时，体验别

人创编的游戏给自己带来的快乐，感觉跑跳带给自己的快乐。

5.2 我们比一比

拔河竞赛，可对半分组，也可男女生疏组进行竞赛。考虑到少儿体力的问题，本活动渐渐减少活动的力度，

进入结束部分。

6 、放松部分

6.1 随着背景音乐《雪绒花》慢慢调整呼吸，稍作歇息。

6.2 自由做操，有兴趣的可随着背景音乐《健康歌》做健康操，在轻松欢喜的氛围中结束本次活动。

活动延长：

1 、展开绳索变变变，续写儿歌的展览活动，将少儿的作品在园里展现。

2 、与爸爸妈妈一起思虑除了绳索还能够用来练习跑跳的体育器拥有哪些，拓宽少儿的知识面。

3 、家园合作，为少儿供给更多练习跑跳的时机，加强锻炼身体的意识，普及更多的锻炼方法。

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