教 学 设 计 学校 课题 教师 时间 1 第一 单元 3课 课型 1、了解计算机网络带来的安全隐患。 2、增强网络风险防范意识。 教学目标 3、培养学生自我学习意识。 4、提高学生动手操作能力。 重点、难点 1、什么是计算机病毒2、如何保护个人信息 PPT、网络 师生活动 设计意图 任何事物都有两面性包括人，告诉同学们道理的同时，引出学习内容。 用学生自己话来表述自己在书中学习到的内容，可以使一些还没有理解的同学能够明白。 更多的调动学生的自主性，使学生成为课堂的主体，教师只是辅助帮助学生。 一步一步的去引导学生学习知识，会使学生主动的去接受知识，而不是被动的接受。 视频的播放对于使用媒体 环节 师：在之前的学习中我们了解了计算机网络的各种各样的功能以及它为我们生活带来的导入新课 便利。但任何事情都有它的两面性，我们今天就来一起学习网络安全以及怎样防范网络风险。 师：网络给我们带来便利的同时也给我们带来一些安全隐患，那么同学们在生活中有没有碰到呢？ 学生回答：有的同学说到了QQ密码被盗，朋友收到一些连接。还有同学说电脑蓝屏了用不了了，修电脑的叔叔说中病毒了等等。 同学们回答很好，这些问题都是网络带给我们的安全隐患。那么我们接下来就教学过程 仔细的了解一下。 同学们阅读课本。 师：有哪位同学愿意给大家用自己的理解，说一说你对安全隐患的理解。 学生回答 计算机病毒：是一种人为编制的特殊程序，当它进入计算机系统并被激活时，就会破坏计算机系统中存储的文件，干扰计算机系统正常运行，严重的还能使整个网络瘫痪，造成灾难性的后果。 师：为了让同学们更进一步的了解计算机病毒，老师给大家播放一段视频。 学生观看视频。 师：观看完视频后，同学还从视频中得到了那些关于计算机病毒的知识。 学生回答：计算机病毒的特性有破坏性、传染性、潜伏性。除了熊猫烧香病毒外还有大麻病毒、维也纳病毒、黑色星期五等。 师：同学们看的非常认真，真棒！ 我们再看第二个网络安全隐患 黑客入侵：未经过许可就私自进入他人计算机系统，盗取或破坏他人资料的人。 如果同学们对这个有兴趣，那么老师推荐大家一部电影《黑客帝国3》 接下来我们再了解最后一个安全隐患。 网络陷阱：一些恶意或诱惑性的链接。 为了更好的使同学了解，我们一起看一个视频。 师：这个视频讲诉了一个什么样的故事呢？ 学生回答：一个小朋友被网友骗钱的故事。 师：同学们知道了网络存在隐患，那么我们是不是要找到预防的方法呢？同学们看书中给大家介绍的措施。 学生阅读课本 五要五不要： 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有意身心健康 不沉溺虚拟时空 书上给我们介绍的知识相对较少，现在老师给每个组布置一个任务，上网查询相关的知识，然后将查询到的知识分享给大家。 第1组、计算机病毒 第2组、黑客入侵 第3组、网络陷阱 第4组、增强网络防范意识 学生上网查询，并做相关的记录。 每组汇报自己查询到的知识。 师：每个人都有隐私，当然我们也不希望别人知道我们的隐私，在网络中如果我们没有防范的意识，就会被网络中的黑客盗取你们学生而言，他们可以更好的集中注意力，去看里面介绍的内容。对于知识的学习也有很大的帮助。 知识的拓展都让学生不在局限于书本上，我们可以通过网络或视频，获得更多的知识。 计算机网络有自己的缺陷，但它也有自己的优势，我们可以利用它的优势，来查询它的缺点。 一个人的能力是有限的，但是一群人的能力是无限的。分组学习查找每个知识点，然后彼此分享知识，大家就可以获得更多的知识。这样可以培养学生的团队协作能力而且让学生懂得分享。 的信息，甚至会做出威胁我们家长的事情，所以怎样来避免呢？书中给大家介绍了从五个方面来保护个人信息安全。 同学们认真看书，找出这五点。 学生回答。 五方面保护： 1、在个人计算机上安装具有病毒 预警装置的防护软件； 2、拒绝接收和打开来路不明德电子邮件； 3、使用外来移动硬盘、U盘和其他存储设备 之前先扫描是否有病毒； 4、不随便安装内容不明的软件； 5、定期对自己的计算机进行体检查毒，并及时升级杀毒软件。 除了以上五个方面，书中还给我们介绍一个软件用来保护个人的计算机安全“360卫士”。参考课本“做一做”来为自己的电脑做一个全身检查一下。 学生操作，教师巡回指导 学生总结：网络虽然好用，但也有自己的弊端，要有预防安全隐患的意识。 课堂小结 教师综合总结：网络的两面性，注意预防安全隐患，常用360检测系统。
理论对于小学生而言相对较枯燥，但是结合操作，这样对于学生而言更有兴趣来学习知识。 学生总结可以知道本节课的重点，老师对这堂课的总结是学生明白，每一节课的作用
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