《模仿动物走》教案

1、通过“模仿动物走”的教学，使学生在模仿练习中提高想象和创造力。 教学 目标 2、在游戏活动中，学会几种走方法，发展学生的走跃能力。 3、在群体活动中，加强与同伴的合作，建立良好的伙伴关系，促进身体素质和能力的提高。 篮球场一个 场地音响一套 器材 动物图片4张 昆虫图片125张 教学 内容 教学 流程 一、模仿动物走 二、游戏：踏石过河、青蛙抓害虫 课堂常规---慢跑---徒手操---模仿动物走---游戏：踏石过河---游戏：青蛙抓害虫---放松操---小结---师生再见（下课） 学习内容 教师活动与学生学习 教师宣布本课内容并提出要求，检查服装，安排见习生。 二、准备活动 1、教师导组织:组织学生围成一个圆。 1、在音乐《动入：同学 今天老物狂想曲》的们，学生师跟你们在营造的伴奏下进行慢一齐去动情景中认跑。 物园玩，跟真练习， 老师走（听达到热身2、徒手操练音乐慢的目的。 习。 跑）。 2、来到了 动物园，正 是早操时间。我们跟小动物一同做早操吧！ 组织与方法 组织: 四列横队。 000000000000 000000000000 ××××××××× ××××××××× 顺序 时达成目标 间 集队做到快、静、齐，培养学生良好的纪律风气 一、课堂常规 1、体育委员（老师）组织整队，向老师报告出勤人数。 2’ ▲ 收心热身，愉悦身心 5’ 1、组织学生分成四 难点：学生个小组进1、大部行模仿练分学生能动作协调、优习。 掌握动物美大方，节奏感强。 2、教师提走的方示学生走法，形成 过程中要正确的动注意的事作概念。 项。 3、与学生共同练习。 4、学生交换练习方法。 5、找学生示范。 二、游戏：踏石过河 一、模仿动物走 组织: 分4小组，分散进行练习 0 0 0 0 0 ××××× 0 0 0 0 0 ××××× 1、各小组根据图片创造性地进行模仿练习。 2、让掌握动作好的学生进生示范。 育心 强 体，增智 1、在模促技 仿动物走28’ 的基础上 进一步使 动作得到 巩固。 2、令学 生的身体 素质得到提高，同时提高学生的自救意识 组织：学生成四路纵队站立 × × 0 0 × × 0 0 1、教师讲× × 0 0 要求：1、解、示范游× × 0 0 学生运用刚学戏的方法。 × × 0 0 习的走跃技能2、组织学× × 0 0 进行游戏。（提生进行练 示学生运用单习。 双脚走） 3、组织学 o o o o 生比赛。 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 进一步激发学生的学习兴趣，提高身体素质。 三、游戏：青蛙抓害虫 要求：1、学生运用走跃技能进行游戏，看那组抓到的害虫多。 组织：四路纵队，面向中心圆。 稳定 情 绪， 恢复身心 5’ 1、教师讲 0 0 解、示范游 0 0 戏的方法。 0 0 2、组织学 生进行比 赛。 3、小组对 × × 抓到的害虫进行统计。 × × × × 组织:组织学生围成一个圆。 学生在教师的带领下进行放松，调整呼吸，恢复身心的平静 1、组织放松活1、组织学动。 生围成一在音2、小结本课的个圆，乐的伴奏情况。 下与教师3、安排学生收共同进行器材。 放松操的4、宣布下课。 练习。 2、指出本课优点与不足。 预计运动负荷 平均心率： 133 次/分±5 预计练习密度： 40％±5 本课我以情景教学为主，在课前准备的两个情景大大地提就学生的学习兴趣。课一开始利用了动物狂想曲的美妙音乐使学生身感在动物的世界，跟着跟动物一同做早操，很好的导入了课堂。课的基本部分用动物的图片让全班分组教学练习，学生在组长的带领下认真的学习，集中让模仿好的学生示范，收到了良反思 好的效果。在学好本领后，我再引入另一个情景，由于下大雨，发生洪水灾难，让学生利用学的本领，踏石过河进行自救。雨停了，回到家。再引入另一个情 景，青蛙抓害虫的比赛，再后用雪绒花的音乐进行放松运动，收到了良好的课堂效果。课中教导学生运用学习的技能在危险的时候能有效的用出来，还进行了环保教育。