冀教版四年级数学下册乘法分配律及简便运算教学设计

冀教版四年级数学下册《乘法分配律及简便运算》教学设计

一、 谈话激趣，引出课题

师：春天是美丽的季节，曾有好多诗人以诗赞美春天。春暖花开，到处花红柳绿，一派生机勃勃的景象，因此春天是郊游的好季节，你们想不想去旅游？有机会老师带你们去旅游，要去春游怎么去呢？对，成公共汽车去需要交车费，怎样很快地知道要交多少钱呢？就需要运用较简单的方法来计算，所以今天我们就来学习乘法的简便运算。

板书：乘法分配律及简便运算

二、 自主探究，掌握新知

1、 课件出示：课本26页情景图。师：请同学们观察情景图，说一说你了解到了哪些信息。

师：请同学们算一算：师生这次郊游共需要多少钱？然后交流。

板书：（1）102×25＝2550 （2）102×25＝2550

想 想：2×25＝50

100×25＝2500

102 2500＋50＝2550

×25

5 10

2 0 4

2 5 5 0

（3）102×25

＝（100＋2）×25

＝2500＋50

＝2550

师：请同学们观察这三种方法，比较一下，哪一种方法计算比较简便，小组讨论交流。

2、 师：在102人中，有4位是老师，学生只有98人，这些学生应交多少钱？请同学自己计算，然后再交流。

3、 师：去春游的学生中，有36人是五年级的学生，五年级的学生应交多少钱？请

同学们用自己喜欢的方法，算完后，看看自己的方法是否简便。

板书：（1）25×36＝ 900 25×36

25 ＝25×（4×9）

×36 ＝25×4×9

＝100×9

150 ＝900

75

900

师：这俩种方法，哪一种比较简便呢？为什么？请同学讨论交流。

师：在进行计算时，要根据算式的特点，选择合适的运算定律，能使计算简便，也不容易出错。

三、 巩固练习

1、 让学生独立完成课本练一练第一题，然后交流订正答案。

2、 学生用用简算算法完成课本练一练第二题，然后交流。交流时让学生说一说运用了什么定律。

3、 让学生独立完成课本练一练第三题，然后交流。交流时说一说运用了什么运算定律。