二年级语文下册《枫树上的喜鹊》练习题（精选）
一、 看拼音写词语。
cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōng
gē shēng píng guǒ jīng líng jì jié
二、 词语我最棒。
反义词：辛苦—（_______） 冷清—（_______） 容易—（________） 近义词：高兴—（_______） 连忙—（________） 伙伴—（________） 喜滋滋（ABB式）_____________ ____________ ____________ 自言自语（ABAC）_____________ _____________ _____________
三、 比一比，再组词。
奶_____ 吵______ 仔______ 咬______ 轮_____ 扔_____ 抄______ 子______ 校______ 论_____
四、 根据语境，在括号里填上适当的词语
倾诉 倾吐
1.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人（_____）。 2.这两个许久不见的好朋友正在（_____）对对方的思念。
静谧 宁静
3.这一声凄凉的狗叫身，打破了夜晚的（_____）。 4.我又躺在田野里，在无限的（_____）中，忘了世界。
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五、 读一读，连一连。
神情 去路 甩 羊圈 终生 严肃 画 窟窿 挡住 办法 堵 尾巴 想出 难忘 钻 杨桃
六、 按要求写句子。
1．在括号里加上合适的词。
例：（蓝蓝的）天空飘着（五彩的）气球。 （_____）池塘里游来一群（_____）白鹅。 2．连词成句。
台湾省 最大的 一个 是 我国 湖 日月潭 ___________________________。 3．用加点的词仿写句子。 官员们一边看一边议论。 ．．．．_________________。 4．仿写句子。
公园里的花都开了，有白的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了！ 书店里有好多书，___________，可有意思了！ 5．把句子补充完整。
__________真像______________。
七、 阅读短文。
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
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1．用“___”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
2．从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（ ） A．妈妈告诉孩子注意安全。
B．妈妈在教孩子认识太阳。
3．猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。 一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：___________）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：________）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。
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参考答案
1、彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节
2、悠闲 热闹 困难 开心 急忙 同伴 白花花 绿油油 金灿灿 一心一意 无忧无虑 冷言冷语
3、奶奶 争吵 仔细 咬一口 车轮 扔东西 抄写 儿子 学校 争论
4、倾吐 倾诉 宁静 静谧 5、
6、清清的 可爱的 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 我一边唱歌，一边跳舞。 有故事书、图画书、科学书 夏天的太阳 大火球 7、
1．我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？” 2．B
3． 试一试，飞一飞 好的妈妈，我试试看
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