人教版九年级上册《生物》期末考试及答案【完整版】
(时间:60分钟 分数:100分)
班级: 姓名: 分数:
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精. A.①④⑤
B.①③⑤
C.②④⑤
D.②③⑤
2、下列关于脊椎动物的叙述不正确的是( )
A.脊椎动物从简单到复杂包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 B.鱼类用鳃呼吸,两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类用肺呼吸 C.两栖动物是由水生到陆生过度的一个类群 D.爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物
3、人体生命活动所需的主要供能物质与储存能量的物质分别是( ) A.糖类与脂肪 C.脂肪与纤维素
B.蛋白质与维生素 D.维生素与无机盐
4、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是( ) A.作为分解者参与物质循环 C.参与了生物圈的水循环
B.为许多生物提供食物和能量 D.维持二氧化碳和氧气的相对平衡
5、人若进入含有钉螺的水域,就很可能被感染血吸虫病.那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是( ) A.腔肠动物、环节动物 C.线形动物、扁形动物
B.扁形动物、节肢动物 D.扁形动物、软体动物
6、正常男性体细胞中性染色体组成是( ) A.XY
B.XX
C.X
D.Y
7、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是( ) A.外界气体经过呼吸道进入肺 B.肺泡数量多,气体交换面积大
C.肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加
1 / 9
D.胸廓容积变小时,肺收缩,气体从肺内排出 8、下列关于生物体结构层次的说法中正确的是( ) A.所有的生物都是由细胞构成的 B.皮肤由神经组织和上皮组织构成
C.杜鹃花与杜鹃鸟相比,没有系统这个层次 D.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官
9、现在提倡义务献血,是因为健康成年人一次献血多少毫升,不会影响身体健康( ) A.200﹣300
B.400﹣500
C.600﹣700
D.800﹣900
10、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图,下列有关叙述错误的是( )
A.与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C.甲的①能保护和控制物质进出 D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
11、下图是一些微生物的形态图,下列说法不正确的是( ) A.图丁表示的生物能使橘子发霉,图丙中生物能使苹果产生酒味 B.图甲表示的生物没有叶绿体,有细胞核,可以利用它制酸奶、泡菜 C.图乙表示的生物没有细胞结构,由这类生物导致的疾病一般不能用抗生素治疗
D.图丙中的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构
12、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是( )
2 / 9
A.ab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气 B.bc段曲线表示肋间肌收缩,助骨向上向外运动,呼气 C.cd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压 D.ab段和cd段曲线都表示呼气
13、光合作用实验中,若将叶的主脉切断,一切按规范操作,则发现叶片先端遇碘液未变蓝色,原因是( ) A.叶片无法支撑 C.缺水无法生成淀粉
B.气孔不能开闭 D.叶片未遮光
14、下列食物的营养成分中,必须经过消化才能吸收的一组是( ) A.水、无机盐、维生素 C.蛋白质、维生素、无机盐
B.蛋白质、糖类、脂肪 D.维生素、糖类、脂肪
15、在农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中,与其他三个不同的是( ) A.低温贮藏水果、蔬菜 B.农田及时松土 C.贮藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳 D.小麦种子晒干入仓 16、下列有关生命活动调节的叙述,错误的是( ) A.将狗的小脑切除,狗将不能准确进食
B.婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善 C.胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱 D.人在幼年时期,甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症
17、如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是( )
A.甲类和乙类都只生活在水中 B.丙类体温恒定,是两栖动物 C.丁类是由古代丙类进化来的 D.鸟类最高等,因为可以飞行 18、鸟类都具有的繁殖行为是( )
A.求偶、交配、产卵 B.筑巢、交配、产卵 C.求偶、产卵、孵卵 D.产卵、孵卵、育雏
3 / 9
19、下列做法中不能促进可遗传变异产生的是( )
A.植物种子搭载卫星进入太空 B.选择不同品种的水稻进行杂交
C.利用克隆技术培育高产奶牛 D.大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中 20、DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA(位于细胞核内)比对来进行的,其准确率高达99.999 99%。若某次鉴定材料仅有血液,你认为应选用( ) A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血红蛋白
21、下列繁殖方式中属于有性生殖的是( ) A.菜豆种子播种后长出幼苗 C.用扦插方法繁殖葡萄
B.水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育 D.用带芽眼的块茎繁殖马铃薯
22、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是( ) A.组织
B.细胞
C.器官
D.系统
23、流行性感冒的传播途径主要是( ) A.水传播与饮食传播 C.饮食传播与接触传播
B.空气传播与飞沫传播 D.虫媒传播与接触传播
24、下列不属于保护生物多样性措施的是( ) A.就地保护
B.隔离保护
C.迁地保护
D.离体保护
25、在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要任务是( ) A.开展生态旅游 C.增加木材产量
B.发展畜牧业 D.改善生态环境
二、填空题(共5个小题,共10分)
1、桃子能食用的部分是由花中的_________发育来的。
2、在个体发育过程中,一个或一种细胞分裂产生的后代,在_______、_______和_______上发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。
3、真菌和细菌的细胞里一般都不含________,所以大多数细菌和真菌都不能自己制造有机物,它们是生态系统中的消费者。
4、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的__________,身体和_________都分节。
4 / 9
5、人体血液中,形态最大和数量最多的血细胞分别是________和________。
三、识图分析题(共3个小题,共36分)
1、如图是“嫁接”步骤的示意图,请据图回答下列问题.
(1)图A是指________,图B是指____。 (2)图中①是________,②是______。
(3)嫁接的关键是将①和②的_____紧贴在一起,这样才容易成活. (4)新形成的植物体将表现出______的性状.
(5)嫁接过程中,应选择①的性状是_______,嫁接之后可以保持这种特性. 2、“重阳登高”是我国的传统习俗。在登山过程中机体进行着一系列调节活动,请结合下列图示回答([]中填标号,横线上填文字):
(1)登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行,主要是由于[]_____的调节作用。
(2)登山者攀登时呼吸加深、加快,这是位于[]_____内的呼吸中枢调节的结果;出现“面红耳赤、汗流浃背”现象,说明皮肤具有_____等功能。 (3)登山时手臂刮伤,缓慢流血并感到疼痛。请用图中标号和箭头写出痛觉产生的过程:_____。一段时间后血流停止,这主要是血液中_____作用的结果。 (4)登高望远,远处美景反射来的光线,主要通过[]_____的折射,在[]_____形成视觉。
(5)图中1、2、4、7在结构上的共同点是_____。 3、观察下图,总结鸟适于飞行的特点。
5 / 9
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈________________,可以减少飞行时空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成________________,上面生有几排大型的正羽,适于搏击空气振翅高飞。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻_______________。 (4)鸟的胸骨上高耸的突起叫做④______________。附着在胸骨上的是全身最发达的③_________________,可提供飞行的动力。
(5)鸟的体内有______________,可辅助肺呼吸,满足飞行时对氧的需要。 (6)如将①由25℃的环境移入5℃的环境中,其耗氧量的变化______。
四、实验探究题。(共1个小题,共14分)
1、甲物质是一种含有多种元素的铝硅酸盐非金属矿物,常作为水产动物养殖的饲料添加剂。 为探究甲物质对鱼塘水体藻类植物光合作用的影响,某研究小组进行了如下实验,请回 答相关问题:
⑴实验材料:带盖玻璃缸若干个、池塘水(内含多种藻类植物)、清水、基础培养液(含植物生长必需的多种矿物质)、水体溶氧量检测仪、适宜浓度的甲溶液等。(说明:甲溶液的配制及具体浓度不作要求,藻类光合作用强度用水体中的溶氧量表示。) (2)实验步骤:
①取6个相同体积的带盖玻璃缸,随机均分成两组,编号A、B。
②A、B两组均加入等量且适量的________________,检测每组玻璃缸中的水体溶氧量,并计算平均值。
③向A组玻璃缸中加入适量适宜浓度的甲溶液,向B组玻璃缸中加入______ 作为对照。
④用玻璃棒搅匀,加盖、密闭,置于相同且适宜的条件下培养。
6 / 9
⑤24小时后,检测每组玻璃缸中的______________。 (3)实验结果记录如下表:
(4)得出结论:由实验结果可以得出______________________ (5)实验中取6个相同体积的带盖玻璃缸,而不是2个,其原因是______________________________________
7 / 9
参考答案
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、C 2、B 3、A 4、A 5、D 6、A 7、C 8、C 9、A 10、C 11、B 12、C 13、C 14、B 15、B 16、D 17、C 18、A 19、C 20、B 21、A 22、B 23、B 24、D 25、D
二、填空题(共5个小题,共10分)
8 / 9
1、子房壁
2、形态 结构 生理功能 3、叶绿体 4、外骨骼、附肢 5、白细胞 红细胞
三、识图分析题(共3个小题,共36分)
1、枝接 芽接 接穗 砧木 形成层 接穗 优良性状
2、G小脑 H脑干 排泄和调节体温 5→4→3→2→E 血小板 B晶状体 F视觉中枢 由神经纤维构成
3、流线型 翼 体重 龙骨突 胸肌 气囊 增加
四、实验探究题。(共1个小题,共14分)
1、池塘水和基础培养液 等量清水 水体溶氧量,并计算平均值 甲物质可以促进藻类植物的光合作用 多个数值取平均值可减少实验误差,使实验结果更加准确
9 / 9
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容