2015年广州市七年级语文第三单元试卷二

总分：100分 时间：120分钟

第一部分 积累与运用（共26分）

一、 (6小题,共14分)

1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）（2分）

A. 蝴蝶（diã） 应和（hâ） 水藻（zhǎo） 栖息（qī） ．．．．B. 抚摸（fǔ） 着落（zháo） 贮藏（zhù） 肥硕（shuò） ．．．．C. 迸发（bâng） 轻盈（yíng） 枯涸 （hã） 抖擞（sǒu） ．．．．D. 朗润 （rùn） 给予（gěi） 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） ．．．．

2. 下列句子中有错别字的一项是（ ）（2分）

A. 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

B. 上灯了，一点点黄晕的光，洪托出一片安静而和平的夜。 C. 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花。 D. 春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。

3. 结合语境理解下列句中加点的词语不正确的一项是（ ）（2分） A．那一股顽强的生命力，令我肃然起敬。 ．．．． B．看着她那滑稽的模样，大家忍俊不禁。 ．．．．

C．自从他在那儿讲故事起，白发苍苍的老妇人和花枝招展的小姑娘都被吸引了过去。 ．．．． D．刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。 ．．．．4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A. 爷爷看滑稽小品忍俊不禁地笑了起来。 B. 广州白云山是花城人民喜爱的休闲去处。 C. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D. 通过这次歌唱比赛，使她的自信心增强了。

5. 下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，

锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A. ⑤⑥②③①④ B. ④③②①⑤⑥ C. ⑤⑥①③②④ D. ①②④⑤⑥③ 6. 阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30字）（4分） 材料：

京剧的前身是安徽的的徽剧。清乾隆55年（1790年)，原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。

二、（2小题，共12分） 7. 古诗文默写（8分）

（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（ ）（ ）（2分） A. 养颐之福，可得永年。 B. 绿树村边合，青山郭外斜。

C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 D. 山光悦鸟性，潭影空人心。

E. 开轩面场圃，把酒话桑麻。

F. 烟茏寒水月茏沙，夜泊秦淮近酒家。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答）（4分） ①秋风萧瑟，。（《观沧海》曹操）

②君问归期未有期，。（《夜雨寄北》李商隐） ③，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》马致远）

④杨花落尽子规啼，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） ⑤子曰：，可以为师矣。（《论语》十二章） ⑥，初日照高林。（《题破山寺后禅院》常建）

（3）请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。（2分）

[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过8分。] ，。

② 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ，。

8. 根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（4分）

①与儿女讲论文义 （ ） ．．③公欣然曰（ ） ．．

②俄而雪骤（ ） ．④子在川上曰（ ） ．

① 《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是

第二部分 阅读与鉴赏（共34分）

三、（4小题，共13分）

（一）阅读下面的文段，完成9—11题。（8 分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

9. 根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（2分） 顾

10. 用现代汉语翻译句子。（4分） （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）待君久不至，已去。

11. 本文在为人处世方面说明了什么道理？（2分）

A．期日/中

B．对/子骂父

C．下车/引之 D．元方入/门不

（二）阅读下面的古诗，然后回答问题。（5分）

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

12. 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（2分）

13. 赏析“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”。（3分）

四、（6小题，共21分）

(一)阅读下列文段，完成14-16题。（共10分）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软棉绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，

高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

14. 选文第①段运用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的心情？（3分）

15. 选文第④段是按照怎样的顺序来写的？显示这种顺序的词语有哪些？文中写了蜜蜂、蝴蝶，请说说有何作用？ (3分）

16. 第③段的“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”一句中“偷偷的”和“钻”用得好，请你说说好在哪里？（4分）

（二）阅读下面文字，完成17-19题（共11分）

大自然的启示

古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒！大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。先请听其中的三堂课吧！

（一）

AB本是两棵无关的树，只因被青藤紧紧地缠住，便在不知不觉中长到了一起，而自打长到一起，A树也就结出了一种全新的果实，外形仍然是A，但味道却酷似B。 瞧！大自然多奇妙，就这么一启发，园艺学家就恍然大悟，一举学会了嫁接。

（二）

有人为了晒衣服，曾在相距不远的两棵树上拴了铁丝，久而久之，铁丝形成了铁箍也就牢牢地勒进了树干，硬是在树上勒出了一道深深的印沟。两年后，铁箍更是深深地勒进了树里，可怜的树看来是必死无疑了,但奇迹偏偏因此而发生，那坚强的树非但没有勒死，反而站得稳稳当当的，硬是把那可怕的铁箍活活地吞了进去！而这一切恰好被一位绝望之极的老人看到，也就得到了重新活下去的勇气。老人得的是癌症！他战胜病痛活了下来。

多活了好几年，临去世时他说的最后一句话是：感谢那棵树！

瞧！大自然多深刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量。 （三）

你知道珍珠的来历吗？别看它们瑰丽得像一颗颗星星，可来历却像一场极可怕且极漫长的梦。自打一颗小石子突然掉进了珍珠贝那柔嫩的躯体，这可怕的噩梦就开始了！粗砺的石子不分昼夜地折磨着它，刺疼着它，但它坚强无比，不仅接受了这突如其来的苦痛，还毅然地咬紧了它，不声也不响，就这么过一年又一年，直到把它变成了一颗璀璨的珍珠。

这更是惊心动魄的一课！大自然以其独特的方式告诉我们，如道苦痛的意义吗？那是一种神圣的锤炼。

是的，类似的故事还很多。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含差草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张场。 是的，大自然是最好的老师。只要我们肯学，天天都会有收获。 17. 分别给文中三节课加上小标题。（3分）

18.“硬是把那可怕的铁箍活活地吞了进去”此句中的“吞”可否换成“咬”，“嚼”？为什么？（4分）

19.“大自然是最好的老师”，请你举出一个给人类启示的例子加以说明。（4分）

第三部分 写作（共40分）

五、作文（1题，40分）

20. 请以“那一次，我真的很棒”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己的生活体验，自选角度，写一篇文章，文体不限，诗歌除外； ②字数不少于600字；

③文中不得出现真实姓名和学校名。

七年级上册第三单元测试卷答案（B卷提升篇）

第一部分 基础积累与运用（共26分）

1.C （2分） 2.B （2分） 3.D （2分） 4.B （2分） 5.C （2分）

6.参：徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合最后演变成京剧。或： 京剧是由徽剧与汉调、秦腔、昆曲逐步融合而成的。（4分） 7.（1）A、F （2分）

（2）（4分）①洪波涌起。②巴山夜雨涨秋池。③夕阳西下。④闻道龙标过五溪。 ⑤温故而知新。⑥清晨入古寺。 （3）（2分）①一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 ②我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 8. （4分）（1）诗文 （2）急 （3）高兴的样子 （4）河流

第二部分 阅读与鉴赏（共34分）

9.C（2分）

（4分）（1）正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。

（2）等您好久都不来,他已经走了。

11.为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（2分） 12．(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。(只作翻译1分，有想象内容1分)（2分）

13.诗人通过丰富的想象，虚写大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。（3分）

14.运用了反复和拟人的修辞，表达了作者急切盼望春天的心情。（3分）

15.空间顺序 词语有：树上 花下 文中写蜜蜂是为了衬托春花的多、甜、艳。（3分） 16.“偷偷”“钻”，运用拟人手法，赋予小草以人的动作，给其以生命，更给人以丰富的想象空间。（4分）

17．嫁接术的发现；晾衣服的伟大道理；珍珠顽强的经历。（3分）

18.、不可以。“吞”字准确地写出了树对铁丝的无奈和恨。“咬”“嚼”都不符合实际。（4分）

19．参：略（4分）

第三部分 作文（共40分）

20.作文答案略。