西南交通大学文件

西南交通大学文件

西交校人〔2017〕2号

西南交通大学关于印发

《西南交通大学高教管理系列专业技术职

务评审管理办法（试行）》的通知

校内各单位：

西南交通大学高教管理系列专业技术职务的评审标准，于2017年1月20日经学校第八届学术委员会第十五次会议审定通过。在此基础上编制的《西南交通大学高教管理系列专业技术职务评审管理办法（试行）》，已报请学校主要校领导和分管校领导以会签方式审定，现予公布实施，请遵照执行。

特此通知

附件：《西南交通大学高教管理系列专业技术职务评审

管理办法（试行）》

西南交通大学 2017年2月28日

1

西南交通大学校长办公室 2017年2月28日印发

西南交通大学高教管理系列专业技术职务评审管理办法

（试行）

第一章 总 则

第一条 为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于深化职称制度改革的意见》等文件精神，提高党政管理工作水平，促进教育管理研究的开展，适应建设高水平研究型大学对干部素质的要求，根据《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》（教人[2007]4号）并结合学校实际情况，特制定本办法。

第二条 本办法适用范围：全校在岗教育职员（管理人员）。

第二章 评审组织和职责

第三条 学校针对高教管理系列专业技术职务评审设立三级评审机构：校级高教管理系列专业技术职务评审委员会、分类专业技术职务评审委员会和基层专业技术职务评审委员。以上机构在学校专业技术职务评聘工作领导小组领导和指导下开展相关工作。

第四条 校级高教管理系列专业技术职务评审委员会由17-21名奇数委员组成，全体委员原则上具有正高级专业技术职务。评审委员会设主任1人，由学校党委书记担任；副主任 1～3人，原则上由分管组织、人事和高等教育管理的校领导担任。评审委员会委员应在民主推荐和协商的基础上，由学校职改部门会同党委组织部等提出初步人选构成方案，经学校专业技术职务评聘工作领导小组研究后最终确定。

其职责主要包括：①审定学校高教管理系列专业技术职务评审方案；②负责评审正高级专业技术职务；③负责终审分类会评审的副高级专业技术职务人选；④协调和处理各级高教管理系列专业技术职务评审中的有关事宜；⑤根据需要承担的其他职责。

第五条 分类专业技术职务评审委员会设立“党群行政单位评审委员会（含业务及直属单位）”和“教学科研单位评审委员会”（以下简称“分类专业技术职务评审委员会”）。评审委员会委员应在民主推荐和协商的基础上，由学校职改部门会同党委组织部等提出初步人选构成方案，经学校专业技术职务评聘工作领导小组研究后最终确定。

“分类专业技术职务评审委员会”由7-15名奇数委员组成，设主任1人，副主任1-2人，全体委员原则上具有本系列或相近系列的正高级专业技术职务。其职责主要包括：①负责高教管理系列专业技术职务任职资格评审工作；②按学校下达的指标对申报人进行评审，并将高级职务申报人推荐给校级评审委员会进行审定或评审；③根据需要承担的其他职责。

第六条 单位基层专业技术职务评审委员会委员由本单位党政领导3人或以上奇数组成，不足人数可邀请上级党委相关领导组成，并将基层组组成人员名单报学校审批备案。其职责主要包括：①负责审核申报人员的学历、资历、政治表现及业绩表现等材料；②负责对满足资格的人员进行考核和评议，并将符合资格的申请者材料和单位评议意见报学校职改

2

办；③协调和处理相关单位职务评审工作中的有关事宜。

第三章 任职条件

第七条 高教管理系列专业技术职务任职条件包括思想政治条件、学历资历条件、业务条件（含基本业务条件和业绩条件）

（一）思想政治条件

（1）坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护并认真贯彻党的路线、方针、政策，同党中央保持一致。遵守国家法律和学校的各项规章制度，政审合格。

（2）忠于党的教育事业，具备良好的思想政治素质与学术道德，热心社会公益服务，为人师表，有较强的事业心、责任感，团结协作，作风端正，积极承担工作任务，努力做好本岗位工作。师德师风以及学术道德等有不良记录者，实行一票否决。

（二）学历资历条件

申请评审高一级专业技术职务人员，学历、资历条件按本办法（评审标准附件1）执行。 （三）业务条件

申请评审中级、高级专业技术职务的党政管理工作人员，业务条件包括基本业务条件和业绩条件。申请评审初级专业技术职务的人员，须符合基本业务条件。

基本业务条件按本办法（评审标准附件1）执行。

业绩条件根据我校的实际情况，充分考虑党政管理工作的特点，其成果应当是紧紧围绕特定时段所在岗位职责形成的。具体按本办法（评审标准附件2）执行。

第八条 由于工作岗位的变动，可提出申请转评。对于转评人员，要求须在转入系列岗位上工作不低于1年，学历资历条件、业务条件按评审相应岗位专业技术职务任职资格相应要求执行，任职时间从任同级专业技术职务时算起。

第九条 具有博士学位，三个月见习期满并考核合格者，转正定级为助理研究员；具有硕士学位，三个月见习期满并考核合格者，转正定级为研究实习员。

第四章 评审程序及评审材料

第十条 本系列专业技术职务评定严格按照三级评审程序进行。须经基层专业技术职务评审委员、分类专业技术职务评审委员会和校级专业技术职务评审委员会三级评审后，确定申报人的任职资格。

第十一条 本系列专业技术职务评审工作分为四个阶段进行，即申报阶段、基层组一审阶段、分类会二审阶段和学校三审阶段。

第十二条 申报阶段的主要工作是：确定名额、安排日程、专家预评及其他准备工作。专家预评结果（申报人预评排名）独立反馈给申报人。申报人按要求填写《专业技术职务任职资格评审表》一式二份，并提供相应支撑材料。

第十三条 基层评审委员会评审程序：申报人述职答辩，各单位基层评审委员会严格按照评审标准，对申报人的政治思想、学历资历、业务条件等进行审核与评议，以无记名投票方式产生初级职务通过人选与中级及以上职务任职资格推荐人选，并将评审结果报职改办。

第十四条 分类专业技术职务评审委员会评审程序： （1）各基层评审委员会组长介绍一审通过人员情况； （2）中级、高级专业技术职务申报人述职答辩； （3）对所有基层评审委员会推荐人选进行评议；

3

（4）根据学校当年下达的专业技术职务评审指标数，以无记名投票方式产生中级职务通过人选与高级职务任职资格推荐人选，并将评审结果报职改办。

第十五条 校级专业技术职务评审委员会评审程序：

（1）各分类专业技术职务评审委员会主任介绍二审通过人员情况； （2）对所有分类专业技术职务评审委员会推荐人选进行评议；

（3）根据学校当年下达的专业技术职务评审指标数，以无记名投票方式产生高级专业技术职务任职资格推荐人选，并将评审结果报职改办。

第十六条 各级评审委员会召开会议进行评议时，委员会必须有全体成员的三分之二及以上成员出席方能开会，同意票超过到会成员的三分之二及以上方为通过。

第十七条 职改办对通过学校专业技术职务评审委员会评审的人员进行公示（公示时间不少于7天）。无异议后，报学校专业技术职务评聘工作领导小组组长批准方为正式通过。

第十八条 申报材料必须实事求是，内容确切，包括: （1） 《专业技术职务任职资格申报表》一式二份；

（2） 《政治思想总结》一份（申报中级及以下职务者，由所在单位党委（党总支）政审，高级职务者经所在单位党委（党总支）政审合格后报学校党委组织部会同人事处审核，审核合格后方能评审和聘任）；

（3）任现职以来每年的年度考核表；

（4）任现职以来履行职责的情况：包括工作态度、承担任务时间、内容及完成任务情况等；

（5）代表申请人水平的成果：应区分代表性成果（2项）和一般性成果及支撑材料； （6）申报材料中凡属集体性工作业绩和研究成果，申报人均需如实说明本人在其中所起的作用。

第五章 其他

第十九条 外单位调入人员需来校工作满1年方可申请晋升高一级专业技术职务。 第二十条 从事党政管理工作的人员所取得的高教管理研究专业技术职务，符合学校专业技术岗位聘岗条件的，学校予以聘任；暂时未聘学校专业技术岗位的，档案工资就高。

第二十一条 评审争议与举报的处理按《西南交通大学专业技术职务评审管理办法（修订）》（西交校人[2016]82号）相关规定执行。

第二十二条 本办法自公布之日起执行。

第二十三条 本办法由学校授权职称改革工作办公室负责解释。

4

评审标准-附件1：学历资历、基本业务条件

系列 职务名称 学历、资历和任职年限 具有博士学位，具有副高级专业技术职务任职资具有硕士学位，且具有副高级专业技术职务任职任现职以来基本业务条件 ①系统掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法，本职工作中实际问题的能力。 格5年及以上，现任管理岗位六级及以上职员。 具有较高的政策理论水平和组织能力，具有较强的解决研究员 资格6年及以上，现任管理岗位五级及以上职员。 ②能将计算机技术熟练地运用到工作中去。 ③认真执行学校总体规划和工作安排，有较强的文字、具有硕士学位，且具有副高级专业技术职务任职口头表达能力和研究能力。 资格9年及以上，现任管理岗位六级及以上职员。 ④指导本单位中、初级职员工作。 ①熟悉本职工作的范围、任务和特点，具有独立解决本具有博士学位，具有中级专业技术职务任职资格3年及以上，现任管理岗位七级及以上职员。 职工作实际问题的能力。 ②熟悉掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法；能将计算机技术熟练地运用到工作中去。 ③具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织能具有硕士及以上学位，具有中级专业技术职务任职资格6年及以上，现任管理岗位七级及以上职员。 获博士学位当年，现任管理岗位七级及以上职员。 获硕士学位后具有相关领域初级职务3年工作经力，有较好的文字、口头表达能力。 ④科学合理地制定相关工作的规定和流程，指导本单位初级职员的工作。 高教管理系列 副研究员 助理研究员 历，现任管理岗位八级及以上职员。 未获硕士学位但获得研究生班毕业证书、第二学士学位证者具有研究生学历后具有相关领域3年工作经历，现任管理岗位八级及以上职员。 获学士学位后具有相关领域初级职务四年工作经历，现任管理岗位八级及以上职员。 ①了解本职工作的范围、任务和特点，胜任本职工作； ②熟悉使用Office等办公自动化软件。 ③基本掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法；具有初步分析、解决问题的能力。 ④具有一定的文字、口头表达能力。 ⑤完成领导交办的具体任务。 研究实习员 获硕士学位当年，或具有学士学位，1年见习期满并考核合格。

5

评审标准-附件2：业绩条件

系列 职务名称 选择条件（六选三，且第五、六项至少满足一项） ①作为第一主编编写正式出版的教育管理类书籍1部及以上。 ②外宣理论性、经验性成果2篇及以上（如《新华文摘》全文收录、《求是》、《人民日报》、《光明日报》、《中国社会科学报》、《学习时报》、《环球时报》、《经济日报》、《中国教育报》等同等级及以上影响力的媒体）且每篇字数1500-2000及以上或国家领导人批示的研究报告1件。 ③作为第一执笔人起草、撰写高水平调研报告（1万字以上），并获教育部及以上部门批示。 研究员 ④主要负责事关学校改革、发展、创新的重要工作并主持撰写规划、方案1篇（件）及以上，且实施后在国内高校产生引领示范作用；或负责事关学校改革、发展、创新的重要工作并主持撰写规划、方案2篇（件）及以上，且实施后在校内取得公认的显著成效。 ⑤主持与所从事工作相关的教育管理类省部级及以上项目或四川省哲学社会科学重点研究基地正式立项的重点项目（不含自筹）1项。 ⑥独著或第一作者公开发表与所从事管理工作相关的教育管理类研究论文5篇（其中中文核心期刊不少于高教管理 3篇）；或教育管理类研究论文3篇（其中中文核心期刊不少于1篇）和2项获奖。 ①作为主要参编者编写正式出版的教育管理类书籍1部及以上。 ②外宣成果3篇及以上（如《教育部简报》单篇、《教育要情》单篇录用、教育部司局简报、教育部网站《一线采风》及《四川教育信息》等）或《四川日报》等同等级及以上媒体）且每篇字数1000-1500及以上。 ③作为第一执笔人起草、撰写调研报告（1万字及以上），并获省教育厅、相关省级主管部门及以上部门副研究员 批示。 ④主要负责事关学校、学院的改革、发展、创新的重要工作并主持撰写规划、方案1篇（件）及以上，且实施后在校内取得公认的显著成效，其中学院相关工作应在全校具有公认的示范性作用。 ⑤主持与所从事工作相关的教育管理类省部级及以上项目或四川省哲学社会科学重点研究基地正式立项的一般项目（不含自筹）1项。 ⑥独著或第一作者公开发表与所从事管理工作相关的教育管理类研究论文3篇（其中中文核心期刊不少于1篇）；或教育管理类研究论文2篇和1项获奖。 ①基本了解国内外高等教育的现状和发展趋势，熟悉和掌握必要的与业知识，对所从事的高教管理及其研助理 究工作有较深入、系统地了解，能够独立处理高教管理工作中的一般疑难问题。 研究②参加高教管理著作的编写或作为主要成员参与高教管理课题研究工作1项。 员 ③独著或第一作者公开发表与所从事管理工作相关的管理研究论文1篇。 研究 实习员 完成每年规定的岗位任务，考核合格。 高教管理 注：1、研究员获奖：获得省部级哲学社会科学类成果奖一等奖的前3名，或二等奖的前2名，

三等奖主持；教学成果奖（省级一等排名前3名，二等主持；或有国家级教学成果一等奖前5名、或二等奖排名前3）。

6

2、副研究员获奖：获得省部级哲学社会科学类成果奖一等奖的前5名，或二等奖的前3名，或三等奖前2名；教学成果奖（省级一等排名前5名，二等前3名；或有国家级教学成果奖一等排名前7名，二等前5名）。

7