幼儿园心理健康教育活动《晴天、阴天和雨天》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

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幼儿园心理健康教育活动《晴天、阴天和雨天》优质课公开课

教案比赛讲课获奖教案

幼儿园心理健康教育活动《晴天、阴天和雨天》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案一、设计思路

新《纲要》指出\"要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先就应能逐渐学会自己的情绪，持续乐观向上的心境。\"高兴、郁闷、悲哀、快乐都是人的正常情绪，高兴、快乐是用心的情绪，

过度的生气和悲哀是消极的情绪。消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师就

应注意帮忙幼儿逐渐了解并学习调节自己的情绪。

本活动依据中班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然不

稳当，容易冲动。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设

计此活动，活动中还有机整合了各领域的教育资料来促进幼儿全面

的发展，并采用图片联想、结合生活经验来激发幼儿学习的主动性

和用心性。二、活动目标

1．理解他人生气、悲哀的原因，了解帮忙和安慰别人的方式、方法，表达自己的爱心。

2.明白能用多种方法让自己不再生气，不再难过，变得快乐。三、活动准备

PPT（课件）、垫子、沙袋、软性无伤害投掷物、一段欢快的音乐等。

四、活动过程 (一)小动物出行

师：喵喵喵，喵喵喵，小猫要出行，这天什么天？

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