突出德育实践主题,分段落实德育目标——平川区魏家地学校德育实

王仲才（甘肃省白银市平川区魏家地学校，甘肃白银）摘要：中小学是为学生幸福人生奠基的关键阶段，要实现立德树人的目标，必须突出德育的优先地位，学校要结合实际,继承创

新，确立德育实践主题，整体布局，探寻抓手，多元化开展德育体验，分阶段落实德育目标。关键词:儒雅教育；分段实施;践行策略:格”的办学理念;三是倡导儒雅教师十项良好习惯；四是提出儒雅

我校德育实践主题——儒雅教育的确立，主要基于以下三个 :课堂、儒雅校园建设目标;五是提倡儒雅教师五项职业素养;六是

:推行儒雅学生八项行为规范;七是采取誓词动员，实施深情寄语， 原因：一、 确立德育实践主题第一，弘扬优秀传统文化的现实要求。中国传统文化源远流 :取得情感共鸣,达到自我教育;丿I是诵读中华美德经典.提升学生 长,不了解其精髓,不仅是知识结构方而的一个缺陷，也难以在现 :文明素养，学校编写了《中华传统美德经典诵读》中学版和小学版 代社会中得到更大的发展。我们认为,实施“儒雅教育”是解决上 :校本教材;九是创办《儒雅苑》校刊,搭建学习交流平台，弘扬儒雅 述问题的有效途径之一。:正气;十是开通校园广播经典播放专栏，每天早操前20分钟专人

第二，追求学校内涵发展的有效之路。办人民满意的教育是 :负责播放中华传统美德经典作品。现走进校园，学生时时处处呼吸着文化空气,感受着翰墨飘

学校只有走内涵式发展之路，才能进一步推动学校可持续发展。:香，汲取的是力量,启迪的是智慧,获得的是灵感,升华的是人格。（三）坚持“一生一特长，一师一风格”的儒雅师生体验: 按照儒雅教育的总体规划，全面启动以“创儒雅校园、育儒雅 目标,学校要坚持德育实践的正确导向，突出办学理念，优化育人

:英才”为主题德育实践活动.按照“一生一特长，一师一风格”儒雅 环境，形成办学特色。经过反复论证，我们认为,实施“儒雅教育”是落实德育实践 :体验要求，坚持办好固定节会活动,坚持以重大节庆日为载体，开

国家、社会、家长的要求和期盼，加之新课程改革正向纵深推进。

第三,加强德育实践的有力抓手。为加强新形势下立德树人

的突出主题。两年来，学校初步探索出了一套以道德的力量健全 :展养成教育、礼仪教育等主题教育活动，办好学生社团活动,鼓励

:学生全员参与，锻炼能力，发展特长。人格,以文化的力量滋润心灵的儒雅教育体系。二、 德育实践主题的内涵: 1.进一步深化课程改革，大力推进高效课堂建设。一是不断

德育实践主题——儒雅教育旨在通过充分挖掘传统文化和 :加强教师队伍建设,转变教育观念，促进教师教育教学技能提高；

现代文明的育人功能，提高学生整体素质，使之成为内涵博雅、外 :二是抓实课堂教学，分指标对课堂进行评价，不断推进高校课堂

:建设;三是抓好教学教研,大力推行“互联网+”教研模式,提高了

表优雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅的新人。我校的“儒雅教

:常规教研活动的实效性。育”是通过\"翰墨飘香”的校园环境;“弘扬美德经典”的校本课程；

2. 以团队活动为载体.开展各种主题教育活动。有效开展毕 “一生一特长，一师一风格”的儒雅师生体验，按年级以“明理”

:业典礼、开学典礼、学雷锋活动、植树节、五一劳动节、“六一”艺术

“自理”“互助”“诚信”“感恩”“正直”“自信”“谦虚”“笃志”为主题落

:节、教师节、国庆校运会、庆元旦以及各项丰富多彩的主题团、队

实德育实践目标,构建出一套具有儒雅特色的育人体系.使师生

:会活动。树立正确的儒雅价值观，养成举止文雅的行为习惯，形成爱学博

3. 按照“一生一特长”的儒雅教育总体部署组建学生社团。学的读书氛围。: 4.积极开展读书活动。建立班级图书角，实行图书进教室。开

三、 \"儒雅教育”的实施:展“读书标兵”“书香班级”，读书评比活动.让校园里处处溢满书

（一） 精心策划，整体布局,凸显儒雅氛围:香氛围。一是为建筑物命名，中学教学楼命名为“弘儒楼”，旨在大力

5. 有力有效落实语言文字工作。学校把做好语言文字规范化

弘扬儒家文化，做博识多闻的学者;小学教学楼命名为“致雅楼”，

:工作作为深化教育改革、全面实施素质教育的主要内容之一常抓

本意是通过儒雅文化的引领，使学生具备追求美好、追求高尚、懂 :不懈，坚持“三纳入一渗透”的语言文字落实措施。规矩、知礼仪的品格;教师宿舍楼命名为“省身楼”,提醒教师随时

6. 进一步完善规章制度，制定运作程序,形成依法办事、民主

随地对自身行为进行反省，按照一定的道德规范行事，按儒雅教 :治校的运行机制，全体师生形成了自觉遵守、高效执行管理文化 师标准自律;二是利用学生经常行走的区域布置文化墙,分传统 :体系。美德篇、古代科技篇、现代科技篇、礼仪教育篇、道德修养篇，形成 : 近两年学校不断创新德育实践活动，打破原有惯例.循序渐

文化长廊;三是布置楼道文化长廊;四是明确儒雅教育各项要求， :进,取得了理想效果，一批批综合素质较强的初中毕业生走出了 从儒雅管理、儒雅体验、儒雅课堂、儒雅校园、儒雅教师、儒雅学 :校门,正在追求更高的发展。目前学校教育教学质量、师生综合素

生、儒雅誓词等方面进行规范;五是恰当得体的布置教师办公室、 :质不断提升,徳育实践目标清晰内涵丰富,学校正在沿良性发展

教室，配置图书、张贴标语、摆放鲜花，突出安静、文雅，营造读书 :轨道上阔步前进。学习氛围。注:甘肃省教育科学规划“十三五”立项课题《九年一贯制学

■校分段开展德育主题教育实践研究——以平川区魏家地学校为

一是实施儒雅管理,为广大师生提供参与管理的机会,提高 :例》（GS[2018]GHB0433）阶段性研究成果。（二） 努力探求,寻找儒雅教育抓手管理水平;二是坚持儒雅师生体验:坚持“一生一特长，一师一风 : •编辑高琼-21 -