赣南苏区振兴发展我怎么看我怎么干

来源：欧得旅游网

赣南苏区振兴发展“我怎么看，我怎么干”

篇1：振兴赣南苏区教育

赣南农村在苏区振兴发展的首要问题是要把教育摆在战略重点的位臵,大力开发赣南广大农民智力资源。身为老师，需要我们树立尊重学生人格、兴趣爱好，尊重他们的选择的学生观；树立能不能提供学生熟悉的、现实的、富有挑战性、有趣的教学内容，能不能为学生创设一个教学活动的机会去撞击成功、体验创造，能不能走进学生的心理世界、做他们信赖的朋友的教师作用观；树立课堂教学是一个复杂的心理体验过程，课堂教学是具有时空性的、社会化的实践过程。

总之，做好一名小学教师在不同的教师看来有不同的方法和过程，只要在教学中不断摸索，以提高我们的教学质量为己任，就一定能在振兴赣南苏区教育中成为一名合格的教师。

篇2：大力改善农村办学条件

“随着城镇化建设的加快，城乡学校之间，在设施、设备、师资队伍等方面的差距越来越大，严重失衡，义务教育阶段的不公平现象有加剧之势。”大量农村学生挤入城里，不少农村学校生源日渐萎缩，近似空壳，宝贵的教育资源搁臵；而县城中小学却人满为患，校舍不足、师资缺编等问题日益凸显，超大班额已成县城学校常态，开展素质教育举步维艰，班级管理的难度明显加大。

城乡教育的失衡，带来的弊端不仅仅是教育不公，还会导致城乡矛盾。广大农村学生及其家长甚至教师都对农村教育的信心有了动摇。许多不得不留在农村就读学生的家长认为，留在农村就读，很难读出希望。我们要加大对农村教育的投入，大力改善农村办学条件，不断提高农村教育质量，以有效扭转城乡教育的失衡，这是基础教育固根育本的关键，也是解决城乡矛盾、体现教育公平的必然举措。

因此，振兴赣南苏区发展，应大力改善农村办学条件。

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