七年级语文上册第七单元评估检测试卷及答案解析

卷及答案解析

人教版七年级语文上册第七单元评估检测试卷及答案解析 第一部分： 1．填空：

⑴欧阳修是政治家、文学家，晚年号，之一。

⑵本单元我们学的两篇诗文选自《乐府诗集》，它们是和。 ⑶曹操是末年 、 、 。

⑷唐朝诗人中“李杜”是指 和 ，“小李杜”是指 和 。 2．原文填写：

⑴《三峡》中间接写水流之急的句子是。

⑵《陌上桑》中写“行者”和“少年”见罗敷时表情的句子是。 ⑶《蔡勉旃坚还亡友财》一文中概写蔡勉旃的六字是。 ⑷《望岳》的颈联是。 3．译句：

⑴陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。 ⑵汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

⑶绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ⑷无此事也，安有寄千金而无券者？ ⑸然则朱文公何以知然？

4．《卖油翁》中陈尧咨是如何看待自己的射技的？卖油翁是如何看待陈尧咨高超的高超的射技的？

5．《陌上桑》一文第一段中，作者是用什么手法来刻画罗敷这个人物的？

读下面诗歌，完成6-7题 题李凝幽居（贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。

6、对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是（ ）

Ａ、“题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思，“幽居”的意思是僻静的意思。

Ｂ、“闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 Ｃ、“僧敲”一句中的“敲”，传说曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。

Ｄ、“幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。 7、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

Ａ、第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。 Ｂ、“僧敲月下门”一句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 Ｃ、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。

Ｄ、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，便由于注重炼籽，故读来回味无穷。

第二部分： （一）

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以

钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

8．本文的“之”字是代词，代人、代物、代事各不尽同，请分别举例。还有一个“之”字代指看不见摸不着的道理，也一并指出。

9．在文中找出“但微颔之”中“但”的同义词： 。 10．译句： 尔安敢轻吾射？ 我亦无他，惟手熟尔。

11．本文写了两件事，哪是因，哪是果？哪为主，哪为次？后者对前者含有什么意味？

12．康肃公确有值得自夸的地方，但卖油翁似乎并不太欣赏，这从哪些地方可以表现出来？“但微颔之”的潜台词是什么？

13．如何看待陈康肃“笑而遣之”中的“笑”？ （二）

⑴至于夏水襄陵，治溯组绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

⑵春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

⑶每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

14、第一段写三峡什么景色，特点如何？ 15、本段所写的季节是。

16、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险？

17、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？ 18、“清荣峻茂”分别理解为： 清： 荣：

峻： 茂：

19、“良多趣味”一句抒发了作者的感情。 20、为创造意境，第三段中字和字用得好。

21、作者写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的用意何在？ 22、写渔者歌曰有什么目的？ 23、翻译：

⑴虽乘奔御风不以疾也

⑵巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 （三）

读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题： 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。

24、诗人借“杨花”“子规”暗含，暗含了作者对王昌龄被贬的。 25、后两句的表达方式是。

26、后两句中，作者用的手法，抒发了对友人的`无限同情关切。 27、诗中一句点明时令。

28、诗中几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。 29、解释下列诗句，说说你的理解： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 30、对该诗理解有误的一项是（ ）

Ａ、诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。

Ｂ、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。

Ｃ、诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎的心。

Ｄ、三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法。 31、划分下列句子的朗读节奏： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 第三部分：写作

读本单元的五首诗歌，选取其中一首改写成一篇作文片断，题目自拟，300字以上。

参 1-3．略

4．陈尧咨认为自己的射技很高超，并以此自豪。卖油翁则对陈尧咨的射技只是略加赞许。

5．用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画罗敷。 6．C 7．C

8．代人：笑而遣之；代事：睨之，但微颔之；代物：徐以杓酌油沥之；代指道理：以我酌油知之。

9．惟 10．略

11．康肃公射箭是因，卖油翁沥油是果。后者为主，前者为次，含有教训的意味。

12．睨之，但微颔之。潜台词是：射得不错，也不过如此。 13．略

14、三峡的水；急

15、夏季

16、“朝发白帝不以疾也。”

17、俯视；写出了春冬之时三峡壮丽的景观。 18、水清；树荣；山高；草盛 19、热爱三峡景物，热爱大自然 20、寒；肃

21、以声衬静，渲染山谷的清幽，凄清 22、渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁。 23、略

24、飘零之感、离别之恨；同情和关切 25、抒情 26、想象或拟人 27、杨花落尽子规啼 28、过五溪 29、略 30、Ａ

31、杨花落尽／子规／啼，闻道龙标／过／五溪。