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第 2 次课
授课时间: 2006 年 11 月 5 日~ 11 月 9 日
课程名称 生物化学与分子生物学实验课 年级 2006 专业、层次 授课教师 许成山 职称 助教 课 型 (大、小 ) 小 授课题目〔章、节〕 实验二 过氧化氢酶 Km 值的测定 根本教材或主要参考书 教学目的与要求:
自编生物化学与分子生物学实验指导
临床医学本科
学时 3
1、稳固酶促反响有关参数的知识,加深理解
Km 值的定义;
2、学习 Hanes 作图法测定 Km 值的原理和方法; 3、掌握滴定管的使用和滴定终点的判断。
大体内容与时间安排,教学方法:
1、Km 值的定义及求 Km 值的作图方法〔林 -贝氏作图法和 Hanes作图法〕
5min 5min 10min 100min
2、过氧化氢酶 Km 值测定的原理
3、过氧化氢酶 Km 值测定的考前须知
4、学生做实验
教学方法:实验 +示教
教学重点、难点:
重点: 1、Hanes作图法求 Km 值
2、过氧化氢酶 Km 值测定的原理
3、滴定管的使用和滴定终点的判断
难点:过氧化氢酶 Km 值测定的原理 教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年 月 日
1
实验二过氧化氢酶Km值的测定
根本内容
手段 提问
课堂设计和时间分配
1min
一、 Km 值的定义:
当酶促反响速度等于最大反响速度一半时的底物浓度即为 Km 值; Km 值是酶促反响的特征性常数。
二、 Km 值的作图方法 〔一〕双倒数作图法
〔林-贝氏作图法〕 〔二〕 Hanes作图法
简图
4min
以 1/[S]为横坐标,以 1/V 为纵坐标求 Km 值。
简图
[S]/V 为横坐标,以 [S] 为纵坐标求 Km 值。
三、过氧化氢酶 Km 值
测定的原理
示范操 作
四、实验操作
在实验 过程中 进行巡
五、考前须知
视,注意
5min
1、 H2O2 在过氧化氢酶的作用下分解生成了 H2O 和 O2; 2、 [S]=参加的 H2O2 的量; 3、V=固定时间内反响掉的 H2O2 的量 =参加 H2O2 的量-
剩余 H2O2 的量;
4、剩余 H2O2 的量可通过 KMnO 4 滴定测出:
2KMnO 4+5H2O2 +3H2SO4→ 2MnSO4+K 2SO4+5O2+8H2O
1、只做第 3 步;
2、表格下:将各瓶置于 37℃水浴预热 5min 改为室温摇匀。
纠正学 生的不 标准操 作
10min
1、参加 1:1000 稀释血清瓶后保温准 5 分钟; 2、硫酸的浓度较大,小心不要溅出 !!! 3、作图应该用坐标纸,标明有关参数 4、滴定操作:
〔1〕使用滴定管前要先检查滴定管是否漏水或有堵塞;〔2〕滴定管使用前还要润洗〔加 KMnO 4 至刻度线 24ml
处;
〔3〕使用时,不能左右推动活塞〔要以环指顶住管壁,
拇指、食指和中指控制流量;
〔4〕加滴定液时,液面要稍高于 0,此后排除尖端气体;〔5〕读数时,视线要与液面凹陷最低点平行。
六、实验结果
列表计算出有关数据,在坐标纸上作图求出
100min
Km 值。
七、学生做实验
2
实验二过氧化氢酶Km值的测定
Km 值是酶的特征性常数,只与酶的性质,酶所催化的底物和酶促反响条件
(如
温度、 pH、有无抑制剂等 )有关,与酶的浓度无关。酶的种类不同, Km 值不同,同一种酶与不同底物作用时, Km 值也不同。 Km 值愈大,酶与底物的亲和力愈小; Km 值愈小,酶与底物亲和力愈大。
小 结
复习思
某种酶的 Km 值为,试问要使此酶所催化的反响速度到达最大反 应速度的 80%时底物浓度应是多少?
考题、 作业题
下次课 预 习 要
质粒转化的相关概念。
参考内容 :?生物化学与分子生物学实验技术? 或?分子生物学实验技术?中“
DNA 重组技术〞相关内容。
点
实 施 情况及 分 析
3
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