新人教版三年级语文上册二单元考试卷及答案(精编)

新人教版三年级语文上册二单元考试卷及答案（精编）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 根据拼音写词语。

wǔ dòng jiǎo yìn liú lèi huǒ yàn lǚ xíng

luàn zhuàng ǒu ěr qiáng bì huāng yě fā chóu

二、 比一比，认一认，再组词。

晒（_______）乱（_______）钓（_______）蜡（_______）诚（_______） 洒（_______）刮（_______）钩（_______）错（_______）城（_______）

三、 把词语和对应的解释连起来。

仁爱 能同情，爱护和帮助人 分享 形容非常愉快，兴致高 如愿以偿 和别人一起享受

兴高采烈 像所希望的那样得到满足或愿望实现

四、 在括号中填上动物名称。

（__）争（__）斗 （__）吞（__）咽 （__）飞蛋打 亡（__）补牢 （__）假（__）威 （__）鬼（__）神 （__）目寸光 （__）头（__）尾

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五、 选字填空。

篇 越 抬 栋 乘 零 状 铃 1．这（_______）楼已经有一千五百年的历史了。 2．（_______）声刚响，张小明就像箭一样冲出了教室。

3．这片树叶（_______）着风儿，飞到了围墙里面，落进了我家院子。 4．一（_______）好的抒情散文不止要有优美的句子，还要有作者的感情。 5．天上的云形（_______）变来变去，刚才像一条小狗，现在又变成了小猴子。

6．每年大年初一（_______）点，春节联欢晚会准时结束。 7．我（_______）着灌铅似的腿,弯腰弓背,咬着牙继续攀登。 8．如果有山，就一定有条（_______）过它的路。

六、 按要求写句子。

(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”） _____________________________________________ (2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句） _____________________________________________ (3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句） _____________________________________________

(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子） ．．．．_____________________________________________

七、 把下列诗句补充完整。

1．竹外桃花三两枝，_________________。 2．_________________，明月何时照我还。 3．碧玉妆成一树高，_________________。 4．_________________，忙趁东风放纸鸢。

八、 课外阅读。

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天山美景

七月的，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷 凉爽）。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条 （闪耀 照耀）的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的 （嫩绿 翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条 （清澈 清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（有删改）

1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。

2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。 ___________________________________________________ 3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。

4．读文中画横线的句子，判断正误。

（1）这句话起到了总结全文的作用。 （____） （2）春天的花园比得过天山的美丽。 （____） （3）作者认为天山比春天的花园更美丽。 （____） （4）这是一个反问句。 （____）

九、 按要求作文。

假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？请以“假如我是 ”为题，展开想象的翅膀，编一个故事。

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要求：

（1）把题目补充完整；

（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体； （3）文中不出现真实的姓名、校名、地名。

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参

1、舞动 脚印 流泪 火焰 履行 乱撞 偶尔 墙壁 荒野 发愁

2、晾晒 混乱 钓鱼 蜡笔 诚实 洒水 刮风 鱼钩 错误 城市 3、

仁爱：能同情，爱护和帮助人 分享：和别人一起享受

如愿以偿：像所希望的那样得到满足或愿望实现

兴高采烈：形容非常愉快，兴致高

4、龙 虎 狼 虎 鸡 羊 狐 虎 牛 蛇 鼠 虎 蛇

5、栋 铃 乘 篇 状 零 抬 越

6、泥土把花生紧紧地包裹着。 树被农夫拖到自家院子里。 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 要不是同学们帮助我学习功课，我考试会不及格。

7、春江水暖鸭先知 春风又绿江南岸 万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早 8、

1．凉爽 闪耀 翠绿 清澈 2．密密的塔松像撑开的巨伞。 句中是把塔松比作巨伞。

3． 雪峰 森林 美丽 4． √ × √ √ 9、范文：

假如我是一块橡皮

我是一块在商店里的橡皮，一直没有主人。每天被大家摸来摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一个小男孩进了商店，他把我紧紧地握在手里，求着他妈妈给他买。

这是我第一次被人欣赏，虽然不习惯，但是这毕竟是好的。最终我被小男孩买了下来，他一路上十分兴奋，脸上一直挂着笑脸。

刚一到家，他就把我放进笔袋里，高高兴兴的去床上睡觉了。

在他的笔袋里，我认识一支铅笔，它身上的颜色已经不剩少了，我关心的

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问他：“你还好吗？”他叹着气，眼神里有一丝优伤，不说话我也看出了他痛苦的经历。

一大清早，我的主人就背上书包来到了学校，从书包里拿出笔袋，在空中扔来扔去，我在里面被晃来晃去，都分不清东南西北了。

到了中午，小主人才把笔袋打开，拿出了那支掉色的段铅笔，在本子上刷刷的着……终于，我看到小主人写错了字，“该我上场了！”我十分兴奋。

只见主人把我取出，在纸上快速，反复的擦着那个错字，刷刷两下子，铅笔字就消失的无影无踪，看着自己的成果，我十分骄傲。小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩笔打开笔盖，朝我划了过来，我紧闭双眼，收回笑容，皱紧眉头。肚子变的凉凉的，睁开眼睛我的肚子上被主人画的一塌胡涂。

小主人又拿着那支掉色的铅笔，朝我指来，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一个洞在我的肚子上。

看着这样的自己，我流下了眼泪：“主人啊，别再伤我了，我可是您的文字清洁工啊！”

放学时，主人把我扔在了学校，我狐独地躺在冰凉的地上，一个女孩子看见了我，把我拉了起来，带回了家。为擦除了身上的污渍，为我穿上了漂亮的“新衣服”。

她每天都细心的照顾我，我也为她工作着，我变成了她生活中不可割舍的学习工具。

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