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土建工程计算规则.doc

来源：欧得旅游网

第四章一般土建工程工程量的计算

第二节

土石方工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解土石方工程定额项目的划分及正确计算土石方

工程工程量的意义

二、掌握土石方工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。

【教学重点】土石方工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。【教学难点】同教学重点。

【教学方法】一、讲授法——讲授土石方工程的列项方法及正确计算土石方工程量的

意义。

二、示教法——制作课件，通过空间图形的直观显示，讲解土石方工程

工程量的计算方法。

三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制课件

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

【教学目标】一、通过教学使学生了解建筑面积的含义及正确计算建筑面积的意义

二、掌握建筑面积的计算方法。

【教学重点】建筑面积的计算方法。【教学难点】同教学重点。

【教学方法】一、讲授法——讲授建筑面积的含义及正确计算建筑面积的意义。

二、示教法——制作课件，通过图形的直观显示，讲解建筑面积的计算

方法。

三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制课件

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

第三节

《建筑工程建筑面积计算规范》 GB/T50353—2005

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求一、复习与导入通过复习，教1. 复习工程造价的准确确定主要取决的两个因素。既能巩固所师陈述、2. 温故导新，并结合目前工程造价计价模式的改革，学知识，为提问与切入正题。新课的顺利学生回导入提供服答相结务，又能增合强学生学习的兴趣以二、授课 1.弄清楚周围熟【基础知识】 “勒脚以上悉的建第二节建筑面积的计算的外围水平筑物为一、建筑面积概述面积” 所表例，启（一）建筑面积的含义示的含义，发、引导建筑面积是指建筑物外墙勒脚以上的外围水平面理解地记忆学生归积。它包括有效面积和结构面积。所学知识。纳总结（二）正确计算建筑面积的重大意义 2.了解正确新内容计算建筑面积的意义，并渗透德育教育。以本班教室为例、分析高度、净高、围护结构的含义 1.弄清楚“结构外围”指什么？附墙柱、垛、台阶、飘窗、墙面抹灰、装饰面、镶贴块料面层等部分是否计算建筑面积？ 2.明确：（1）“高度” ≥2.2m，计算全部面积指层高。 1.高度（2）不利用＜2.2m，计算1/2面积的坡屋顶内2. 利用坡屋顶内空间时空间不计算＞2.1m的部位，计算全部面积建筑面积。（3）“净高”净高 [1.2—2.1]的部位，计算1/2面积指什么？与＜1.2m的部位，不计算面积上述“高度”3. 单层建筑物内设有局部楼层者，局部楼层的二层一样吗？及以上楼层（4）围护有围护结构：按围护结构外围计算面积结构指什无围护结构：按结构底板水平面积计算。么？高度要求同“1” 二、建筑面积的计算方法（一）单层建筑物的建筑面积按其外墙勒脚以上结构外围水平面积计算。 4.建筑物外墙外侧有保温隔热层时，应按保温隔热层外边线计算建筑面积。（三）多层建筑物的建筑面积计算方法同单层建筑物。以所在（四）地下室、半地下室（商店、车站、车库等）要求学生根教学楼S=外墙上口外边线所围水平面积据对“结构为例分外围”的理（2）析地下解，自己归地下人防支线室及其纳强调“采（3）采光井光井、外墙（4）地下人防主干线（1）地下商店防潮层及其保护墙”是否计算建筑（2）面积以图释文，帮助学生理解不常见的术语（五）坡地的建筑物吊脚架空层、深基础架空层 1.设计加以利用并有围护结构层高≥2.20m的部位，计算全面积层高＜2.20m的部位，计算1/2面积。 2.设计加以利用、无围护结构的建筑吊脚架空层，应按其利用部位水平面积的l/2计算。要求学生自己能归纳：设计不利用的深基础架空层、坡地吊脚架空层不计算面积坡地建筑物吊脚架空层深基础做地下架空层以身边建筑物为例认识门厅、大厅、回廊（六）建筑物的门厅、大厅、回廊门厅、大厅：按一层计算建筑面积。门厅、大厅内设有回廊：按其结构底板水平面积计算。高度规定同上。分析常见雨篷、阳台的类型，结合建筑面积计算规则得出结论正确计算门厅、大厅、回廊的建筑面积明确： 1.有柱雨篷和无柱雨篷的计算方法一致 2.封闭阳台、非封闭阳台、挑阳台、凹阳台的计算方法一致明确：无论层高有多高，均不计算面积（七）雨篷挑出墙外宽度＞2.10m，S=雨篷结构板水平投影面积的1/2 挑出墙外宽度≤2.10m，不计算建筑面积（八）阳台 S=阳台水平投影面积的1/2 （九）建筑物内的设备管道夹层不计算建筑面积（十）建筑物内的室内楼梯间、电梯井、观光电梯井、掌握自然层提物井、管道井等的含义按建筑物的自然层计算。（十一）室外楼梯有永久性顶盖的楼梯：S=建筑物自然层的水平投影面积的1/2 无永久性顶盖的楼梯：不计算建筑面积用于检修、消防等的钢楼梯、爬梯：不计算建筑面积注意：最上层楼梯无永久性顶盖，或不能完全遮盖楼梯的雨蓬，上层楼梯不计算面积，上层明确“永久性顶盖”的含义，分析计算方法以本班教室为例，复习层高的含义楼梯可视为下层楼梯的永久性顶盖，下层楼梯应计算面积。（十二）建筑物顶部有围护结构的楼梯间、水箱间、掌握层电梯机房等高的确定方法 ≥2.2m，计算全部面积层高＜2.2m，计算1/2面积弄清楚落地橱窗、门斗、挑廊、走廊、檐廊的含义明确变形缝含义以（十三）建筑物外的落地橱窗、门斗、挑廊、走廊、形象的檐廊、架空通廊，应按其围护结构外围水平面积计算。图形解≥2.2m，计算全部面积释各名有围护结构：层高词的含＜2.2m，计算1/2面积义有永久性顶盖无围护结构：S=结构底板水平面积的1/2 （十四）建筑物内的变形缝按建筑物自然层合并在建筑物面积内计算。与学生【能力训练】一起回1.训练目的忆讲过掌握建筑面积的计算方法。的内容，2.能力并引导能结合实际工程进行建筑面积的计算。学生分3.资料准备析本例某住宅楼底层平面图如下图所示。已知内、外墙墙的设计厚均为240mm，房屋层高2.9m，设有悬挑雨篷及非封闭情况，最阳台，试计算住宅底层建筑面积。后由学生归纳应计算内容及计算方法 4.步骤 1）分析。从图中显示内容我们可以看出，本例设计的建筑空间有房屋、阳台、雨篷。因图中雨篷外挑宽度为1.5m＜2.1m，所以该雨篷不计算建筑面积。应计算的建筑面积有：房屋建筑面积、阳台建筑面积。 2）工程量计算。【解】 1. 房屋建筑面积房屋建筑面积按勒脚以上结构外围水平面积计算，应为：房屋建筑面积=（3+3.6+3.6+0.12×2）×（4.8+4.8+0.12×2）+（2.4+0.12×2）×（1.5－0.12+0.12） =102.73+3.96=106.69m2 2. 非封闭阳台建筑面积阳台不分封闭、非封闭、挑阳台、凹阳台，其建筑面积均按水平投影面积的一半计算，即：非封闭阳台建筑面积=12 ×（3.6+3.6）×1.5=5.4 m2 3. 悬挑雨篷建筑面积由图中可以看出：阳台外挑宽度为1.5m＜2.1m，所以该雨篷不计算建筑面积。 4. 住宅楼底层建筑面积 3. 住宅楼底层建筑面积住宅楼底层建筑面积=房屋建筑面积+非封闭阳台建筑面积 =106.69+5.4=112.09 m2 【讨论】（1）本例中如果雨蓬挑出墙外的宽度为2.10m，雨蓬是否计算建筑面积。雨蓬无柱、独立柱或两根以上柱情况下建筑面积计算方法一致？（2）本例若设置有飘窗，其建筑面积是否计算？（3）设有维护结构不垂直于水平面而向建筑物内倾斜的墙体的建筑物，层高在2.2m以上，其建筑面积如何计算？教师引三、小结使学生导学生本次课要求学生掌握建筑面积计算规则，熟悉建筑面明确本节应一起完积计算方法，准确计算建筑面积。掌握的内容成四、作业补充习题巩固所学知识第四章一般土建工程工程量的计算

第四节

土石方工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解土石方工程定额项目的划分及正确计算土石方

工程工程量的意义

二、掌握土石方工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。

【教学重点】土石方工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。【教学难点】同教学重点。

【教学方法】一、讲授法——讲授土石方工程的列项方法及正确计算土石方工程量的

意义。

二、示教法——制作课件，通过空间图形的直观显示，讲解土石方工程

工程量的计算方法。

三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制课件

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求一、复习与导入通过复习，教1. 复习建筑面积的含义及正确计算建筑面积的方提问，既能师陈述、法。巩固所学知提问与2. 提问：建筑面积在各分项工程量计算中如何应识，为新课学生回用？的顺利导入答相结提供服务，合又能增强学生学习的兴趣简明扼二、授课使学生对土要介绍【基础知识】石方工程有土石方第三节土石方工程基本的认工程的一、土石方工程概述识，了解土有关内1.土石方工程在工程造价中所占份额石方工程在容 2.定额项目的划分工程造价中所占的份额，渗透德育教育。了解土壤类别对工程造价的影响 1.举例三、平整场地说明现（一）概念场各种平整场地是指建筑场地挖、填土方厚度在±30cm以明确平整场挖、填、内及找平。地的适用范找平，点围明平整场地的适用范围（二）工程量的计算 2.图形按建筑物外墙外边线每边各加2m计算。显示平强调公式2整场地的适用范围范围，推出计算加深学生印方法象二、土壤的分类认识与“人工挖土方”有关的项目 S=（a+4）（b+4）（公式1） =S1+2m×L外+16 m2 （公式2）提问：当房屋设计为环形时，公式2是否适用？该如何计算？四、人工挖土方（一）定额项目的划分 1.通过（二）人工挖沟槽课件直1. 概念观显示凡图示槽底宽在3m以内，且沟槽长大于沟槽宽三倍立体图以上的为沟槽。形，帮助学生理解内容通过认识定额项目，使学生对定额有基本的了解，并引发问题、带着问题学习 2.老师提问，学生回答，引导学生分析挖土形状，由学生自己归纳计算方法3.老师分析，学生完成，最后老师归纳应注意问题 1.比较人工挖沟槽与人工挖基坑的不同，由学生归纳工程量计算方法 2.学生完成，老师讲解 1.弄清楚人工挖沟槽的适用范围及工程量的计算方法 2.掌握放坡起点及放坡2. 工程量的计算系数的确定（1）不放坡不支挡土板 3.明确土方V=（a+2c）HL 体积以自然（2）放坡状态为准计V= (a+2c+KH) HL 【例】计算教材P124图的挖土工程量。已知室外地算帮助学生理坪为-0.3m，垫层底标高为-1.65m。解教学内容（三）人工挖基坑 1. 概念凡图示基坑底面积在20m2以内的为基坑。 2. 工程量的计算（1）不放坡不支挡土板 V=（a+2c）(b+2c) H （2）放坡 1V=（a+2c+KH）（b+2c+KH）H+K2H3 3【例】已知某混凝土独立基础长度为2.1m，宽度为1.5m。设计室外标高为－0.3m，垫层底部标高为－1.9m，工作面c=300mm，坑内土质为Ⅲ类土。试计算人工挖土工程量。弄清楚人工挖基坑的适用范围及工程量的计算方法帮助学生理解教学内容 1.回忆（四）挖土方平整场1. 概念地，人工凡图示沟槽底宽在3m以外，坑底面积在20 m2以外，挖沟槽、平整场地土方厚度在30cm以外的挖土，均按挖土方计基坑的算。概念，引2. 工程量的计算导学生分析归纳挖土方的概念 2.老师引导，学区分清各相近项目的适用范围，正确应用各定额项目并进行工程量的计算生自己分析工程量的计算方法与学生一起回忆讲过的内容，并引导学生分析本例的设计情况，最后由学生归纳应计算内容及计算方法【能力训练】 1.训练目的掌握土石方工程有关分项工程量的计算方法。 2.能力能结合实际工程进行各分项工程量的计算。 3.资料准备某建筑物基础平面及剖面如图所示。已知设计室外地坪以下砖基础体积量为15.85m3，混凝土垫层体积为2.86m3，工作面c=300mm，土质为Ⅱ类土。要求挖出土方堆于现场，回填后余下的土外运。试对土石方工程相关项目进行列项，并计算平整场地、挖沟槽各分项工程量。系统掌握土石方工程各分项工程的列项方法及工程量的计算方法 4.步骤 1）分析本工程完成的与土石方工程相关的施工内容有：平整场地、挖土、原土夯实、回填土、运土。从图可以看出，挖土的槽底宽度为（0.4×2+2×0.3）=1.4m＜3m，槽长＞3×槽宽，故挖土应执行挖地槽项目。由此，原土打夯项目不再单独列项。本分部工程应列的土石方工程定额项目为：平整场地、挖沟槽、回填土、运土。 2）计算平整场地、挖沟槽工程量【解】（1）基数计算。为节约时间，提高工效，利用基数计算工程量。 L外=（3.5×2+0.24+3.3×2+0.24）×2=28.16m L中=（3.5×2+3.3×2）×2=27.2m L 内=3.3×2－0.24+3.5－0.24=9.62m S1=（3.5×2+0.24）×（3.3×2+0.24）=49.52m2 （2）平整场地 S= S1+2m×L外+16 m2 =49.52+2×28.16+16=121.84 m2 （3）挖沟槽如图所示：挖沟槽深度=1.95－0.45=1.5m＞1.4m，故需放坡开挖沟槽。放坡系数K=0.35，由垫层上表面放坡。外墙V=(a+2c+KH)HL中 =（0.8+2×0.3+0.35×1.5）×1.5]×27.2 =1.925×1.5×27.2=78.54m3 内墙V=(a+2c+KH)H×基底净长线 =（0.8+2×0.3+0.35× 1.5）×1.5×[3.3×2－（0.4+0.3）×2+3.5－（0.4+0.3）×2] =1.925×1.5×7.3=21.08m3 V=外墙挖沟槽工程量+内墙挖沟槽工程量 =78.54+21.08=99.62 m3 讨论： 1. 若本工程为L形，平整场地工程量是否可按上述方法计算？ 2. 若本工程设计为钢筋混凝土满堂基础，其挖土工程量应如何计算？教师引三、小结使学生明确导学生本次课要求学生掌握土石方工程的列项及工程量计本节应掌握一起完算方法，准确计算工程量。的内容成四、作业巩固所学知补充习题识【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60 3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求一、复习与导入通过复习，教1. 复习平整场地项目的适用范围及工程量的计算方提问，既能师陈述、法。巩固所学知提问与2. 复习人工挖沟槽、挖基坑、挖土方三个项目的区识，为新课学生回别及工程量计算方法。的顺利导入答相结3. 提问：基础工程的施工顺序是什么？（以此导入提供服务，合新课，并贯穿整个授课过程）又能增强学生学习的兴趣 1.以身二、授课 1.使学生能边实例【基础知识】正确区分基分析土五、回填土础回填与房方回填1. 概念心回填，正的部位，回填土是指基础、垫层等隐蔽工程完工后，在5m以确计算回填并对其内的取土回填的施工过程。土工程量。进行明基础回填土：室外地坪以下土方回填 2.工程量计确的区算中应注意房心回填土：室外地坪以上至室内地面垫层下皮的尽量利用基分土方回填 2.与学数，以减少生一起计算工作量分析施工中土方回填的范围，引导学生归纳 2. 工程量的计算回填土沟槽、基坑回填土：工程量V=挖方体积-设计室外地坪以下埋设基础、垫层等体积的计算房心回填土：方法 V=主墙间的面积×回填土厚度 =（底层建筑面积－主墙所占面积）×回填土厚度 =（S1－ L中×外墙厚度－L内×内墙厚度）×回填土厚度强调：以压实方计算工程量直接点六、运土结合工程实明运土1.考虑范围例，分析各应考虑运土是按整个单位工程需土量考虑的。种情况下土的范围，2.工程量的计算方运输的列引导学余（取）土工程量=挖土总体积－回填土总体积－其项及其工程生归纳他需土体积量的计算方运土工（1）计算结果+，余土；计算结果—，亏土法，进一步程量的（2）以天然方体积计算掌握授课内计算方容法 1.举例七、原土打夯及地基钎探 1.能区分原说明原1. 原土打夯概念土打夯与土土打夯原土打夯是指在开挖后的土层进行夯击的施工过方回填的适用程。它包括碎土、平土、找平、洒水等工作内容。 2.明确原土范围提问：原土打夯与土方回填是否相同？若不同，区打夯什么情2.点明别在哪？况下列项原土打分析定额：夯工程2. 工程量的计算量的计原土打夯工程量=基坑底面积算方法， =基坑底长度×基坑底宽度由学生地基钎探的工程量计算方法与原土打夯相同。归纳计算公式引导学八、机械挖土方 1.分析机械生一起1. 列项及工程量计算挖土与人工比较机机械挖土方：V=总挖方量×90% 挖土的不械挖土同，得出结人工挖土方：V=总挖方量×10% 与人工论 2. 注意事项挖土的2.帮助学生（1）机械挖土方中的人工挖土方部分按相应定额项正确理解有不同，归纳结论目人工乘以系数1.5。关内容（2）机械上下行使的坡道土方，合并在土方工程量内计算。（3）机械挖土无槽、坑之分。联系施九、填土碾压 1.掌握本项工技术1. 概念目的适用范中的相填土碾压是指在已开挖的基坑内分层、分段回填。围及工程量关知识，2. 工程量的计算的计算方法分析其V=填土面积×填土厚度 2.让学生认适用范强调：填土碾压按压实方计算工程量。识定额的各围提问：先熟悉定额项目，然后提问：3：7灰土、素种表示方法土填土碾压与其他项目有和不同？【能力训练】 1.训练目的掌握土石方工程有关分项工程量的计算方法。 2.能力能结合实际工程进行各分项工程量的计算。与学生一起回忆讲过的内容，并引导学生分析本例的设计情况，最后由学生归纳应计算内容及计算方法 3.资料准备某建筑物基础平面及剖面如图所示。已知设计室外地坪以下砖基础体积量为15.85m3，混凝土垫层体积为 2.86m3，工作面c=300mm，土质为Ⅱ类土。要求挖出土方堆于现场，回填后余下的土外运。试对土石方工程相关项目进行列项，并计算回填土、运土各分项工程量。系统掌握土石方工程各分项工程的列项方法及工程量的计算方法 4.步骤（1）回填土基础回填土工程量=挖土体积－室外地坪以下埋设的基础、垫层的体积 =99.62－15.85－2.86=80.91m3 房心回填土工程量=主墙之间的净面积×回填土厚度 =（S1－ L中×外墙厚度－L内×内墙厚度）×回填土厚度 =（49.52－27.2×0.24－9.62×0.24）×（0.45－0.18） =40.68×0.27=10.98 m3 回填土总体积=基础回填土工程量+房心回填土工程量 =80.91+10.98=91.89 m3 （2）运土由图及已知条件可知：运土工程量=挖土总体积－回填土总体积 =99.62-91.89×1.15=－6.05 m3 计算结果为负，表示有亏土，应由场外向场内运输。讨论： 1.若现场场地狭小，挖土后不留土，则土方运输工程量应为多少？所列项目与本例有何差别？ ④若设计要求基槽内回填3：7灰土，其工程量与本例回填素土是否相等？所例项目是否有所变化？ ⑤某工程设计有地下室，则该工程回填土部分的列项与本例相同吗？其工程量的计算是否有变化？三、小结本次课要求学生掌握土石方工程的列项及工程量计算方法，准确计算工程量。四、作业补充习题使学生清楚土方工程列项的多变及计价的不同，明确正确计算工程量的意义，渗透德育教育教师引导学生一起完成使学生明确本节应掌握的内容巩固所学知识第四章一般土建工程工程量的计算

第五节脚手架工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解脚手架工程定额项目的划分及正确计算脚手架

工程工程量的意义

二、掌握脚手架工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。

【教学重点】能根据实际工程对脚手架工程进行列项并掌握各分部分项工程量的计算

方法。

【教学难点】能根据实际工程对脚手架工程进行列项。

【教学方法】一、讲授法——讲授脚手架工程的项目划分、列项方法及正确计算脚手

架工程量的意义。

二、示教法——制作卡片，利用投影仪直观显示各类脚手架形式，讲解

脚手架工程工程量的计算方法。三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制卡片

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 65

3. 能力训练 15 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求一、复习与导入通过复习，教1. 复习土石方工程中常见定额项目的使用、列项方提问，既能师陈述、法及工程量计算方法。巩固所学知提问与2. 引入：当基础墙施工到一定高度时，为满足施工识，为新课学生回需要搭设脚手架。的顺利导入答相结提供服务，合又能增强学生学习的兴趣简明扼二、授课使学生对脚要介绍【基础知识】手架工程有脚手架第五节脚手架工程基本的认方工程一、脚手架工程概述识，了解脚的有关1. 定额项目的划分手架工程在内容 2. 正确计算脚手架工程费用在招投标工作中的意义实际工程中的灵活多变，渗透德育教育。直接给二、综合脚手架出脚手1. 概念架项目凡能按“建筑面积计算规则”计算建筑面积的建筑的适用工程（滑模施工除外），均按综合脚手架定额执行。范围及2.未包含项目工程量构筑物计算方球节点钢网架此四项发生时单独列项法，然后电梯井引导学钢筋混凝土满堂基础生进一举例说明综合脚手架的列项方法步进行3.工程量的计算分析，加S=建筑物的总建筑面积—电梯井建筑面积深印象 4. 檐高檐高是指设计室外地坪至檐口（或女儿墙上表面）的高度。提问：某工程设计有突出屋面的水箱间、电梯机房及地下室、地下商场等，其檐高应如何计算？ 5. 当层高＞3.6m时，每超[0.6—1.2m]定额乘系数1.08。举例说明定额的换算方法由综合三、单项脚手架脚手架1. 概念引出单按规定不能计算建筑面积及需搭设架子的工程均执项脚手行单项脚手架相应定额。架的有2. 分类关内容外脚手架里脚手架满堂脚手架悬空脚手架电梯井架安全网（立网、平网、垂直全封闭网）（1）外脚手架沿建筑物外墙面搭设的脚手架称外脚手架。 S=外墙垂直投影面积= L外×外墙高（2）里脚手架沿室内墙面搭设的脚手架称里脚手架。 S=墙面垂直投影面积= L内×内墙净高（3）满堂脚手架在施工作业面上满铺的脚手架称满堂脚手架。 S=搭设的净面积（4）悬空脚手架悬空脚手架又称吊脚手架。 S=外墙面垂直投影面积=L外×外墙面高度（5）电梯井架 1.弄清楚综合脚手架定额中已综合和未包含部分，正确列项、计算工程造价 2.仅脚手架中檐高取至女儿墙上表面 3.通过提问，加深理解 1.强调单项脚手架的列项情况，避免与综合脚手架项目的重复或漏项 2.了解单项脚手架工程量的计算以身边实际工程为例进行分析，激发学生学习兴趣教师引导学生一起完成电梯井架按单孔以座计算。（6）安全网 S=封闭面的垂直投影面积 =封闭面长度×封闭面高度【能力训练】 1.训练目的掌握脚手架工程的列项方法。 2.能力能结合实际工程进行脚手架工程的列项。 3.资料准备某14层框架结构房屋，地上13层、地下1层，每层层高3.0m，室内外高差600mm。设计有两部电梯（面积共6 m2），突出屋面设计有电梯机房（高3.0m，建筑面积共40 m2），基础为钢筋混凝土满堂基础（基础面积680 m2，基础埋身2.8m）。施工时拟采用垂直全封闭网防护。试对该工程的脚手架部分进行列项并计算工程量。 4.步骤 1）分析由前述内容我们已经知道：①综合脚手架内未包含钢筋混凝土满堂基础、电梯井的脚手架费用及垂直全封闭网费用；②檐高取值不含地下部分及突出屋面的电梯间。 2）列项及工程量计算 S=14×600+40-6=8364 m2 综合脚手架檐高H=13×3+0.6=39.6m 满堂脚手架：S=680 m2 电梯井架：工程量=2部垂直全封闭网（工程量略）讨论： 1.若某工程设计采用钢筋混凝土条形基础，是否需列满堂脚手架项目？什么情况下需列出？ 2.某施工队砌筑了高度为4.2m的围墙，其脚手架费用应列什么项目计算？三、小结本次课要求学生掌握土石方工程的列项及工程量计算方法，准确计算工程量。四、作业复习本节内容，预习下节能解决实际工程问题使学生明确本节应掌握的内容巩固所学知识第四章一般土建工程工程量的计算

第六节砌筑工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解砌筑工程定额项目的划分及正确计算砌筑工程

工程量的意义

二、掌握砌筑工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。

【教学重点】砌筑工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。【教学难点】同教学重点。【教学方法】一、讲授法——讲授砌筑工程的列项方法及正确计算砌筑工程量的意义。

二、示教法——制作课件，通过墙体空间图形的直观显示，讲解墙体工

程工程量的计算方法。

三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制课件

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习综合脚手架项目的适用范围及工程量计算方提问，学生与学生法。能巩固所学回答相2. 提问：综合脚手架定额项目内未包含哪些项目？知识，使前结合发生时应如何计算？后内容连贯、系统简明扼要介绍砌筑工程的有关内容绘制各二、基础和墙身的划分种情况下的图形，分析基础与墙身的使用同一种材料：设计室内地面（有地下室者，以地下分界线室室内设计地面为界）二、授课【基础知识】第六节砌筑工程一、砌筑工程概述 1.砌筑工程现状 2.定额项目的划分使学生对砌筑工程有基本的认识，了解砌筑工程在工程造价中所占的份额，渗透德育教育。使学生明确区分基础与墙身，正确计算工程量材料分界线距室内地面≥±300m：材料使用不同材料材料分界线距室内地面＜±300m：室内地坪砖、石围墙：设计室外地坪绘制基三、砖基础础平面V=基础断面积×基础长度图、剖面（一）基础断面积的计算图，帮助砖基础断面积=基础墙墙厚×基础高度+大放脚增加面积学生建砖基础断面积=基础墙墙厚×（基础高度+折加高度）立空间大放脚增加面积折加高度= 概念，根基础墙墙厚据计算注意：有关数据可直接查表！规则，引导学生得出计算方法掌握砖基础工程量的计算方法，并注意应用已有数据计算工程量，减少计算时间以教室墙体为例，引导学生分析计算方法，得出计算公式，推出各尺寸的取值方法（二）基础长度计算外墙墙基：外墙中心线长度内墙墙基：内墙基净长度四、砖墙 V=（墙体长度×墙体高度－门窗洞口所占面积）×墙体厚度－嵌入墙身的柱、梁所占体积 1. 墙体长度外墙长度：外墙中心线内墙长度：内墙净长线女儿墙长：女儿墙中心线长度 2. 墙体高度外墙：取至屋面板板底内墙：本层板面至上一层板底女儿墙：外墙顶至压顶底山墙：平均高度掌握墙体工程量的计算方法 3.墙体厚度老师与学生一同分析，由学生独立完成计算，老师做归纳，提出计算中应注意的问题【能力训练】 1.训练目的掌握砖墙及砖基础的工程量计算方法。 2.能力能结合实际工程完成砖墙及砖基础工程量的计算。 3.资料准备某单层建筑物平面、基础剖面图如图所示。已知层高3.6m，内、外墙墙厚均为240mm，所有墙身上均设置圈梁，且圈梁与现浇板顶平，板厚100mm。门窗尺寸及墙体埋件体积分别见表所示。试计算砖基础及砖墙体工程量。帮助学生进一步理解所讲内容，加深印象墙体埋件体积表构件名称构造柱过梁圈梁构件所在部位体积外墙内墙 0.81 0.39 0.06 1.13 0.22 门窗尺寸表门窗名称洞口尺寸（mm）数量 C1 1000×1500 1 C2 1500×1500 3 M1 1000×2500 2 4.步骤 1）分析由前述内容我们已经知道：①砖基础与墙身的分界线应取为±0.00；②定额项目中砖墙有内墙与外墙之分，故应分别计算工程量。 2）工程量计算【解】 1. 基数计算由图可知：L中=（3.6×2+4.8）×2=24m L内=4.8－0.24=4.56m 2.砖基础 V=[0.24×（1.5-0.3）+0.0945]×（24+4.56） =0.383×28.56=10.94m3 3.砖墙 1）门窗洞口所占面积计算外墙上：1×1.5+1.5×1.5×3+1×2.5=10.75m2 内墙上：1×2.5=2.5 m2 2）墙体工程量计算外墙：[24×（3.6－0.1）－10.75]×0.24－0.81－0.39－1.13 3 =15.25 m 内墙[4.56×（3.6－0.1）－2.5]×0.24－0.06－0.22=2.95 m3 教师引【小结】本次课要求学生掌握砖基础、砖墙工程量的导学生计算方法，准确计算工程量。一起完成【作业】补充习题使学生明确本节应掌握的内容巩固所学知识【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提1. 复习：砖基础与砖墙的划分。提问，既能问与学2. 提问：砖基础工程量如何计算？砖墙工程量如何计巩固所学知生回答算？当工程设计为框架结构时，其砌体的工程量计算与砖识，为新课相结合混结构有何不同？的顺利导入提供服务，又能增强学生学习的兴趣，使前后内容连贯、系统以教室二、授课使学生能认为例分【基础知识】识到计算工析框架第六节砌筑工程程量的方法间砌体五、框架间砌体多种多样，的有关分析：与砖混结构相同处实际工作中内容，与砖混结构不同处能根据不同与砖混V=框架间净空面积×墙厚度－嵌入墙之间的洞口、情况，采取结构中埋件所占体积快速、简便砌体进=框架柱间净距×框架梁间净高×墙厚度－嵌入的方法完成行比墙之间的洞口、埋件所占体积计算。较，引导学生推导结论分析砖六、砖砌过梁使学生掌握砌过梁砖平碹钢筋砖过梁的类工程量的计钢筋砖过梁型，引算方法 1.砖平碹导学生V=（门窗洞口宽度+0.1m）×高度×墙厚度立即定 0.24m，洞口宽度1.5m时;额之中式中：高度取值为 计算规0.365m，洞口宽度1.5m时. 则的含2.钢筋砖过梁义，推V=（门窗洞口宽度+0.5m）×0.44m×墙厚度导计算公式分析工七、零星砌体程中常1.零星砌体项目适用范围见零星包括厕所蹲台、水槽腿、灯箱、垃圾箱、台阶挡墙或砌筑梯带、花台、花池、地垄墙、支撑地楞的砖墩、房上烟囱、量，总屋面架空隔热层砖墩及毛石墙的门窗立边、窗台虎头砖等结、归实砌砌体。纳结论 2.工程量计算 V=砌体实砌体积举实例八、砌体加固钢筋讲解砌G=钢筋长度×每米长重量体加固【例】假设有一多层砖混结构房屋，其二层与三层圈钢筋的梁之间的净距为3.0m，墙厚240mm，拉结钢筋直径为φ工程量6.5，计算图中砌体加固钢筋工程量。计算方法明确零星砌体的适用范围及工程量计算方法掌握砌体加固钢筋的工程量计算方法每道拉结钢筋的长度=（1+0.24－0.06+0.04）×2×2（根） =1.22×2×2=4.88m 拉结钢筋设置区域的长度拉结钢筋设置道数=－1 拉结钢筋间距3=－1=5道 0.5总长度=每道拉结钢筋的长度×拉结钢筋设置道数 =4.88×5=24.4m 拉结钢筋重量=拉结钢筋总长度×每米长重量 =24.4×0.26=6.34㎏小结前【能力训练】使学生具备面已讲1.训练目的解决实际问内容，掌握砌筑工程的列项方法及工程量计算方法。题的能力引导学2.能力生独立能结合实际工程完成砌筑工程的列项及工程量的计完成，算。老师随3.资料准备堂辅导某办公室平面图及其基础剖面图如图所示，有关尺寸见表。已知内外墙墙厚均为240mm，室内净高3.2m；内外墙上均设圈梁，洞口上部设置过梁（洞口宽度在1m以内的采用钢筋砖过梁，洞口宽度在1m以外的采用钢筋混凝土过梁），外墙转角处设置构造柱及砌体加固筋。试根据已知条件对砌筑工程列项，并计算各分项工程量。门窗尺寸及墙体埋件尺寸门窗名称 M1 M2 C1 C2 门窗尺寸mm （宽×高） 1800×2400 1000×2400 1800×1800 2100×1800 构件名称构造柱外墙圈梁内墙钢筋混凝土过梁构件尺寸或体积 0.18m3/根 L中×0.24m×0.2m L内×0.24m×0.2m （洞口宽度+0.5m）×0.24m×0.18m 4.步骤 1）分析由上述资料可知，本工程所完成的砌筑工程再的施工内容有：砖基础、砖墙、钢筋砖过梁及砌体加固筋。所以本例应列的砌筑工程定额项目为：砖基础、砖墙、钢筋砖过梁、砌体加固筋 2）计算工程量（1）基数 L中=（3.6+4.8+3.6+2.7+2.1）×2=33.6m L内=（2.7+2.1－0.24）×2+3.6－0.24=12.48m 门窗洞口面积及墙体埋件体积的计算分别见表。（2）砖基础砖基础工程量=基础断面面积×基础长度由图及表可知：外墙下：[0.24×（1.5－0.1）+0.04725]×33.6=12.88m3 内墙下：[0.24×（1.5－0.1）+0.04725]×12.48=4.78 m3 砖基础工程量=12.88+4.78=17.66 m3 （3）砖墙 V=（墙体长度×墙体高度－门窗洞口所占面积）×墙体厚度－嵌入墙身的柱、梁所占体积外墙：（33.6×3.2－21.06）×0.24－2.94 =17.81 m3 内墙：（18.48×3.2－7.2）×0.24－1.08=6.78 m3 （4）钢筋砖过梁由已知条件可知：M1、C1、C2的洞口尺寸＞1m，设置钢筋混凝土过梁；M2洞口尺寸为1m，设置钢筋砖过梁。 M2过梁体积=（1+0.5）×0.44×0.24=0.48 m3 讨论： 1.当某房屋设计为框架结构时，其墙体工程量的计算与本例砖混结构的计算方法有无区别？长度、高度如何计取比较简便？ 2.某房屋不同层采用砌筑砂浆强度等级不同，则其工程量是否应分开计算？为什么？【小结】本次课要求学生掌握砖基础、砖墙工程量的计算方法，准确计算工程量。第四章一般土建工程工程量的计算

第七节混凝土及钢筋混凝土工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解混凝土及钢筋混凝土工程定额项目的划分及正

确计算其工程量的意义二、掌握混凝土及钢筋混凝土工程的列项方法及各分部分项工程量的计

算方法。

【教学重点】混凝土及钢筋混凝土工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。【教学难点】混凝土及钢筋混凝土工程工程量的计算。

【教学方法】一、讲授法——讲授混凝土及钢筋混凝土工程的列项方法及正确计算其

工程量的意义。

二、示教法——制作课件，通过构件接头处空间图形的直观显示，讲解

各分项工程工程量的计算方法。三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制课件

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习砖基础、砖墙工程量计算方法及各尺寸的取提问，学生与学生值方法。能巩固所学回答相2. 提问：房屋常见的结构形式除了砖混结构还有哪知识，使前结合种？其主导施工过程是什么？后内容连贯、系统简明要介混凝及钢混凝工程有关容扼二、授课绍【基础知识】土第七节混凝土及钢筋混凝土工程筋一、混凝土及钢筋混凝土工程概述土1.混凝土及钢筋混凝土工程现状的2.定额项目的划分内使学生对混凝土及钢筋混凝土工程有基本的认识，了解其在工程造价中所占的份额，渗透德育教育。便于学生理解、记忆，快速掌握模 1.先按类型分别介绍二、模板模板工程量的计算方法 2.由易到难，与学生一起分析构件的支模位置，进一步点明各构件在计算工程量时应注意的问题 3. 老师引导学生分析，学生完成工程量计算，老师根据学生完成情况归纳结论及注意事项板工程量的计算方法（一）现浇构件除特别注明外，均按 S=混凝土与模板接触面积计算 1.基础 1）独立基础、满堂基础 2）条形基础 S=混凝土与模板的接触面积=基础支模长度×支模高度 3）箱形基础定额中未设箱形基础项目，箱形基础中的底板、顶板、隔板分别按以下规定执行：底板执行无梁式满堂基础项目  顶板执行钢筋混凝土平板项目 隔板执行钢筋混凝土墙项目例题可以帮助学生理解【例】计算如图所示的基础模板工程量。所讲内容，加深印象，体会工程量计算中灵活性现浇构件预制构件构筑物【解】 1.分析（1）由图可以看出，本基础为有梁式条形基础，其支模位置在基础底板（厚200mm）的两侧和梁（高300mm）的两侧。所以，混凝土与模板的接触面积应计算的是：基础底板的两侧面积和梁两侧面积。（2）图中所示为基础平面图，也可以看作是基础底板的支模位置图。图中细线显示了支模的位置及长度。基础梁的支模情况可近似理解。 2.计算工程量按图示长度计算模板工程量外墙下；基础底板S=（3.6×2+0.5×2）×2×0.2+（4.8+0.5×2）×2×0.2+（3.6－0.5×2）×4×0.2+（4.8－0.5×2）×2×0.2=9.2m2 基础梁S=（3.6×2+0.2×2）×2×0.3+（4.8+0.2×2）×2×0.3+（3.6－0.2×2）×4×0.3+（4.8－0.2×2） ×2×0.3=14.16m2 内墙下：基础底板S=（4.8－0.5×2）×2×0.2=1.52 m2 基础梁S=（4.8－0.2×2）×2×0.3=2.64m2 基础模板工程量= 9.12+14.16+1.52+2.64=27.52m2 提问： 1.若以L中计算本例模板工程量，应如何进行？与上一种方法相比，有何优点？ 2.若外墙下为有梁式条形基础，内墙下为无梁式条形基础，其模板工程量的计算与本例比有何变化？教师引【小结】本次课要求学生掌握基础模板工程量的计使学生明确导学生算方法，准确计算工程量。本节应掌握一起完的内容成【作业】补充习题巩固所学知识【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5 方法教师陈述、提问与学生回答相结合 1.强调现浇构件模板工程量计算规则的一致性，突出不同构件计算方法上的差别 2.先提问：各种位置的构造柱的支模位置在哪？后由学生完成计算过程，老师总结 2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 : 目的与要求一、复习与导入通过复习，1. 复习混凝土及钢筋混凝土工程项目的划分及基础学生能巩固模板工程量计算方法。所学知识，2. 引入：柱、梁、板、墙与基础一样均为现浇构件，使前后内容故其工程量的计算规则是一致的。但各构件有不同的特连贯、系统，点，计算中存在什么差别？便于引入新课程二、授课【基础知识】第七节混凝土及钢筋混凝土工程 2.柱、梁、板、墙 1.掌握各构S=混凝土与模板的接触面积件模板工程注意：量的计算方（1）现浇钢筋混凝土柱、梁、板、墙的支模高度（即法室外地坪至板底或板面至板底之间的高度）以3.6m以内为准，超过3.6m以上部分，另按超过部分计算增加支撑工程量。（2）构造柱外露面均应按图示部分计算模板面积。构造柱与墙接触面不计算模板面积。（3）梁（4）板（5）墙（以上各部分均以教室所示各构件为例练习各构件工程量的计算方法）【例】某工程在图中所示的位置上设置了构造柱。已2.充分理解知构造柱尺寸为240mm×240mm，柱支模高度为3.0m，工程量计算墙厚度240mm。试计算构造柱模板工程量。规则正确计【解】算工程量 1. 转角处 S=[（0.24+0.06）×2+0.06×2]×3.0=2.16 m2 2. T形接头处 2S=[（0.24+0.06）×2+0.06×2×2]×3.0=1.8 m 3. 十字接头处 S=0.06×2×4×3.0=1.44 m2 构造柱模板工程量=2.16+1.8+1.44=5.4 m2 3. 整体楼梯 S=楼梯各层的水平投影面积之和－各层梯井所占面积（梯井宽＞300mm时）当楼梯各层水平投影面积相等时， S=楼梯一层的水平投影面积×楼梯层数－各层梯井所占 1.给出楼梯工程量计算公式，由学生推出各层水平投影面积相等时的计算方法 2.利用例题帮助学生进一步理解工程量的计算方法面积（梯井宽＞300mm时）强调： 1.楼梯的踏步、踏步板、平台梁等侧面模板不另计算。 2.水平投影面积包括：休息平台、平台梁、斜梁及连接楼梯与楼板的梁。在此范围内的构件，不再单独计算；此范围以外的，应另列项目单独计算。 4. 悬挑板（雨篷、阳台） S=外挑部分尺寸的水平投影面积强调：挑出墙外的牛腿梁及板边模板不另计算。 5. 挑檐 S=混凝土与模板的接触面积注意；挑檐的支模位置有三处：挑檐板底、挑檐立板两侧。这三处模板由于的位置不同，其支模长度不相等，故应分别计算。【例】某屋面挑檐的平面及剖面图如图所示。试计算挑檐模板工程量。【解】 1. 挑檐板底挑檐宽度×挑檐板底的中心线长 =0.6×（30+0.6+15+0.6）×2=0.6×92.4=55.44 m2 2. 挑檐立板立板外侧：挑檐立板外侧高度×挑檐立板外侧周长 0.4×（30+0.6×2+15+0.6×2）×2=0.4×94.8=37.92 m2 立板内侧：挑檐立板内侧高度×挑檐立板内侧周长（0.4－0.08）×[30+（0.6－0.06）×2+15+（0.6－0.06）×2]×2=0.32×94.32=30.18 m2 S= 55.44+37.92+30.18=123.54 m2 6. 台阶台阶模板工程量=台阶水平投影面积强调：台阶与平台的分界线应以最上一层踏步外沿加300mm计算。（二）预制混凝土构件模板计算规则结合定额P117说明：预制构件模板工程量=构件实体体积×（1+1.5%）小型池槽模板工程量=池槽外形体积×（1+1.5%）【能力训练】 1.训练目的 1.掌握各分项工程工程量的计算方法 2.例题由老师与学生一起分析，学生独立完成，最后老师归纳计算要点及计算技巧 1.以图显台阶计算围 2.比现浇件与制构模板程量计算别例示的范较构预件工的差掌握钢筋混凝土工程的列项方法及工程量计算方法。 2.能力能结合实际工程完成钢筋混凝土工程的列项及工程量的计算。 3.资料准备某现浇框架结构房屋的三层后结构平面如图所示。已知二层板顶标高为3.3m，三层板顶标高为6.6m，板厚100mm，构件断面尺寸见表所示。试对图中所示钢筋混凝土构件的模板进行列项并计算其工程量。三层结构平面图构件尺寸表构件名称构件尺寸（mm.mm） KZ 400×400 KL1 250×550（宽×高） KL2 300×600（宽×高） L1 250×500（宽×高） 4.步骤 1）分析由已知条件可知，本例设计的钢筋混凝土构件有框架柱（KZ）、框架梁（KL）、梁（L）及板，且支模高度=6.6－3.3=3.3m＜3.6m，故本例应列项目为：模板：矩形柱（KZ），单梁（KL1、KL2、L1），平板 2）工程量计算模板工程量=混凝土与模板的接触面积 ① 矩形柱 S=柱周长×柱高度－柱与梁交接处的面积 =0.4×4×（6.6－3.3）×4（根）－[0.25×0.55×4（KL1）+0.3×0.6×4 （KL2）] =21.12－（0.55+0.72）=19.85m2 ② 单梁 S=梁支模展开宽度×梁支模长度×根数 KL1：（0.25+0.55+0.55－0.1）×（4.8－0.2×2）×2（根） =1.25×4.4×2=11 KL2：（0.3+0.6+0.6－0.1）×（6.3－0.2×2）×2－0.25 （0.5－0.1）×4（与L1交接处） =1.4×5.9×2－0.4=12.98 m2 L1：[0.25+（0.5－0.1）×2]×（4.8+0.2×2－0.3×2）×2 =1.05×4.6×2=9.66 m2 单梁模板工程量=11+12.98+9.66=33.64 m2 ③ 板模板 S=板长度×板宽度－柱所占面积－梁所占面积 =（4.8+0.2×2）×（6.3+0.2×2）－0.4×0.4×4－[0.25×（4.8－0.2×2）×2（KL1）+0.3×（6.3－0.2×2）×2（KL2）教师引+0.25×（4.8+0.2×2－0.3×2）×2（L1） =34.84－0.64－（2.2+3.54+2.3）=26.16 m2 （6）讨论 ①当设计采用圈梁代过梁时，应如何列项？相应工程量如何计算？ ②某工程设计采用井字梁板，进行工程计价时，所列项目与本例是否相同？ ③砖混结构中板模板工程量的计算与本例有何相同与不同之处？ ④目前在工程设计中，有时采用现浇空心楼板，其工程量如何计算？【小结】本次课要求学生掌握各种构件模板工程量的计算方法，准确计算工程量。使学生明确导学生一起完成【作业】补充习题本节应掌握的内容巩固所学内容【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程教师陈一、复习与导入述、提问1. 复习：与学生①现浇构件、预制构件模板工程量的计算方法。回答相②现浇楼梯、阳台、雨篷、台阶的模板工程量如何计结合算？ 2. 引入：钢筋混凝土构件施工有三道工序，即模板、钢筋、混凝土。二、授课【基础知识】第七节混凝土及钢筋混凝土工程给出钢二、钢筋筋工程钢筋工程量=钢筋长度×钢筋每米长重量量的计钢筋每米长重量=0.006165d2 算公式，强调：计算钢筋工程量时，设计已规定搭接长度的，以例题按规定搭接长度计算；设计未规定搭接长度的，已包括在说明不钢筋的损耗率之内，不另计算搭接长度。同构件（一）钢筋定额项目的划分工程量（二）板钢筋的计算计算方【例】板钢筋的计算。法的不某钢筋混凝土板配筋如图所示。已知板混凝土强度等同级为C25，板厚100mm，正常环境下使用。试计算板内钢筋工程量。分析：①板内钢筋的设置情况 ②板内钢筋的排列情况 ③钢筋工程量的计算思路单根长度各直径、级别总长各重量计算：老师引导学生计算一根钢筋的工程量，其余由学生完成，老师随堂辅导，并做归纳。 ①板内受力钢筋 ②板内负弯矩筋目的与要求通过复习，学生能巩固所学知识，使前后内容连贯、系统，便于引入新课程掌握钢筋工程量的计算方法，熟练、准确计算各种构件的钢筋工程量 ③板内分布钢筋（三）柱钢筋的计算 1.柱平法表示的含义复习柱内钢筋的配置类型认识柱的平法表示方法 2.柱钢筋工程量的计算（1）框架柱强调：框架柱的接头方式、在上下支座处的锚固方法【例】以现有图纸为例，计算框架柱的钢筋工程量。（2）构造柱比较：构造柱与框架柱的接头方式、在上下支座处锚固方法的不同，推出其计算方法。【例】以现有图纸为例，计算构造柱的钢筋工程量。教师引【小结】本次课要求学生掌握板、柱钢筋工程量的计使学生明确导学生算方法，准确计算工程量。本节应掌握一起完的内容成【作业】完成现有图纸的板、柱钢筋工程量的计算巩固所学内容【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习引述、提问1. 复习：入，学生能与学生①板中所配置钢筋的类型及其钢筋工程量计算中应巩固所学知回答相注意的问题。识，使前后结合 ②柱中所配置钢筋类型、柱平法表示的含义及其钢筋内容连贯、工程量计算中应注意的问题。系统，并对2. 引入：框架结构中的主要构件有板、柱、梁。新课产生兴趣，便于新课程的学习二、授课【基础知识】第七节混凝土及钢筋混凝土工程复习梁（四）梁钢筋的计算掌握钢筋工内钢筋1.梁的平法表示程量的计算的配置复习梁内钢筋的配置类型方法，熟练、类型，举【例】以图纸为例认识梁的平法表示方法并计算其钢准确计算梁例说明筋工程量。内钢筋工程其钢筋量工程量的计算方法分析：①梁内钢筋的设置类型 ②梁内钢筋的设置情况：长度、根数、分布区域、锚固等（如图） ③钢筋工程量的计算思路计算： ①老师引导学生计算上部贯通筋下部贯通筋负弯矩钢筋架立筋腰筋箍筋 ②学生完成其余部分的钢筋工程量的计算 ③老师随堂辅导，最后归纳计算中应注意问题（五）钢筋支架工程量的计算讨论： ①构造柱钢筋的接长采用搭接，其钢筋工程量的计算与框架柱有何不同？ ②框架结构中中柱钢筋工程量的计算与边柱不同，区别是什么？ ③基础中钢筋工程量如何计算？教师引【小结】本次课要求学生掌握各种构件钢筋工程量的使学生明确导学生计算方法，准确计算工程量。本节应掌握一起完的内容成【作业】完成现有图纸的梁及支架钢筋工程量的计算巩固所学内容【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习，述、提问1. 复习：学生能巩固与学生①现浇构件、预制构件模板工程量的计算方法。所学知识，回答相②钢筋工程量的计算方法。使前后内容结合 2. 引入：钢筋混凝土构件施工有三道工序，即模板、连贯、系统，钢筋、混凝土。前面已经介绍了模板、钢筋。便于引入新课程二、授课【基础知识】第七节混凝土及钢筋混凝土工程 1.根据三、混凝土基础工（一）现浇混凝土程量的1. 基础计算规V=图示尺寸实体体积掌握基础工则，给出（1）条形基础程量的计算计算公基础类型：方法，熟练、式，再分准确计算基析各种础混凝土工类型的程量基础在计算工程量时条形基础混凝工程量=基础断面面积×基础长度的具体外墙：以外墙基中心线长度计算方基础长度法内墙：以基础间净长度 2. 详细【例】如图所示为有梁式条形基础，计算其混凝土工分析例程量。进一步理解题，点到所学知识为止，由学生完成计算过程，老师做归纳、总结分析：根据归纳出的计算公式，引导学生一起分析各计算数据的取值方法计算：学生完成，老师归纳【解】 1. 外墙下基础由图可以看出，该基础的中心线与外墙中心线（也是定位轴线）重合，故外墙基的计算长度可取L中。外墙基础混凝土工程量=基础断面积×L中 0.41=（0.4×0.3+×0.15+1×0.2）×（3.6×2+4.8）×2 2=0.425×24=10.2m3 2. 内墙下基础梁部分梁间净长度内墙下基础梯形部分斜坡中心线长度底板部分基底净长度原则：内、外墙下基础工程量不能重复计算！梁间净长度=4.8－0.2×2=4.4m 0.3斜坡中心线长度=4.8－（0.2－）×2=4.1m 2基底净长度=4.8－0.5×2=3.8m 内墙基础混凝土工程量=内墙基础各部分断面积相应计算长度 0.41×0.15×4.1+1×0.2×3.8 2=0.528+0.43+0.76=1.72 m3 （2）满堂基础 =0.4×0.3×4.4+ ① 无梁式满堂基础 V=基础底板体积+柱墩体积 ② 有梁式满堂基础 V=基础底板体积+梁体积（3）独立基础 h独立基础混凝土工程量=Abh1+2[AB+ab+(A+a)(B+b)] 6教师引【小结】本次课要求学生掌基础混凝土工程量的计算使学生明确导学生方法，准确计算工程量。本节应掌握一起完的内容成【作业】补充习题巩固所学内容【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5 2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈述、提问与学生回答相结合一、复习与导入 1. 复习： ①现浇钢筋混凝土基础混凝土工程量的计算方法。 ②条形基础混凝土工程量计算时应注意的问题。 2. 引入：主体工程施工顺序是什么？ 1.根据基础工程量的计算规则，给出计算公式，再分析各种类型构件的具体计算方法及注意事项 2. 详细分析例题，点到为止，由学生完成计算过程，老师做归纳、总结二、授课【基础知识】第七节混凝土及钢筋混凝土工程三、混凝土 2. 柱 V=柱断面面积×柱高度（1）柱高的取值密肋板：自柱基上表面（或楼板上表面）至上一层楼板板底无梁板：自柱基上表面（或楼板上表面）至柱帽下表面构造柱高：取全高【例】以现有图纸为例分析柱高取值。（2）构造柱计算的有关注意事项柱截面的确定砖混结构中构造柱高与框架结构中取值的不同讨论：与圈梁相交时，接头工程量如何处理？【例】举不同位置的构造柱说明其工程量的计算方法 3. 梁 V=梁断面面积×梁长度 1）梁长支撑在柱上的梁：柱间净距次梁支撑在主梁上：主梁间净距支撑在砖墙或砌块墙：梁的实际长度 2）当圈梁与过梁连接在一起时列项圈梁：V=圈梁长度×SQL-VGL 过梁：V=（门窗洞口宽+0.5m）×SGL 【例】某房屋L中=24m，L内=4.56m，共设4个洞口宽度为1.5m的窗户及两个洞口宽度为1.0m的门。已知圈梁与过梁连接在一起，断面尺寸为240mm（宽）×300mm（高）。试计算圈梁、过梁的混凝土工程量。 1.分析：圈梁与过梁工程量之间的关系及工程量计算方法 2.计算工程量【解】 1. 过梁 V=梁断面面积×梁长度通过复习，学生能巩固所学知识，使前后内容连贯、系统，便于引入新课程 1.掌握各构件工程量的计算方法，熟练、准确计算各构件混凝土工程量 2.通过举例进一步理解所学知识 =0.24×0.3×（1.5+0.5）×4+0.24×0.3×（1+0.5）×2 =0.576+0.216=0.79 m3 2. 圈梁 V=梁断面面积×梁长度－过梁所占体积 =0.24×0.3×（L中+L内）－0.79 =0.24×0.3×（24+4.56）－0.79=1.27 m3 以身边建筑物为例讲解各种类型的板，根据计算规则由学生推出计算公式 4. 板（1）定额项目的划分密肋板无梁板解释各项目的适用范围平板（2）工程量的计算 ① 密肋板。密肋板混凝土工程量=板体积+梁体积 ② 无梁板。无梁板混凝土工程量=板体积+柱帽体积 ③ 平板。平板混凝土工程量=板长度×板宽度×板厚度实际尺寸小结本【能力训练】次课所1.训练目的讲内容，掌握钢筋混凝土工程的列项方法及工程量计算方法。与学生2.能力一起分能结合实际工程完成钢筋混凝土工程的列项及工程析训练量的计算。题目，由3.资料准备学生完同“模板工程量计算”中能力训练成，老师4.步骤随堂辅1）分析导，及时由已知条件可知，本例设计的钢筋混凝土构件有框架发现问柱（KZ）、框架梁（KL）、梁（L）及板，故本例应列混题，解决凝土项目为：问题矩形柱（KZ），单梁（KL1、KL2、L1），平板 2）工程量计算混凝土工程量=构件实体体积 ① 矩形柱。 V=柱断面面积×柱高度×柱根数 =0.4×0.4×3.3×4=2.11 m3 ② 单梁。 KL1：梁宽度×梁高度×梁长度×根数 =0.25×（0.55－0.1）×（4.8－0.2×2）×2=0.99 m3 使所学生知识系统化，进一步理解课堂讲述内容 KL2：0.3×（0.6－0.1）×（6.3－0.2×2）×2=1.77 m3 L1：0.25×（0.5－0.1）×（4.8+0.2×2－0.3×2）×2 =0.92 m3 单梁混凝土工程量=0.99+1.77+0.92=3.68 m3 ③ 板。 V=板长度×板宽度×板厚度－柱所占体积 =（6.3+0.2×2）×（4.8+0.2×2）×0.1－0.4×0.4×0.1×4 =3.484－0.064=3.42 m3 讨论： ①砖混结构与框架结构在计算构造柱工程量时，柱高度的取值有何不同？ ②当设计采用圈梁代过梁时，应如何列项？相应工程量如何计算？ ③砖混结构中板工程量的计算与本例有何相同与不同之处？ ④当梁板整浇为一体且又不是密肋板是，应如何列项？工程量如何计算？教师引【小结】本次课要求学生掌握各构件混凝土工程量的使学生明确导学生计算方法，准确计算工程量。本节应掌握一起完的内容成【作业】补充习题巩固所学内容【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5 2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5

方法教学过程教师陈一、复习与导入述、提问1. 复习：与学生①现浇钢筋混凝土柱、梁、板混凝土工程量的计算方回答相法。结合 ②柱、梁、板混凝土工程量时各数据应如何计算？应注意的问题是什么？ 2. 引入：工程中的钢筋混凝土构件除基础、柱、梁、板之外还有哪些？二、授课【基础知识】第七节混凝土及钢筋混凝土工程复习各三、混凝土构件模5. 整体楼梯板工程S=楼梯模板工程量=水平投影面积量的计6. 阳台、雨篷（悬挑板）算方法，雨篷、阳台：S=模板工程量根据“相列项 =伸出外墙的水平投影面积等”由学挑檐：V=雨篷反挑檐体积生得出7. 台阶其相应S=台阶模板工程量=台阶的水平投影面积混凝土8. 栏杆、栏板工程量V=栏板实际长度×栏板高度×栏板厚度的计算伸入墙内部分应计算在内公式 9. 预制板补浇板缝 2. 指出：①含义 ②应套用定额项目 10. 预制钢筋混凝土框架柱现浇接头分析：预制钢筋混凝土框架柱的接头方式点明：现浇接头工程量的计算方法 V=接头断面面积×接头长度比较现浇构件与预制构件在混凝土工程量计算中的相同与不同之处（二）预制混凝土 1. 各类预制钢筋混凝土构件看定额说明，归纳： V=构件实体体积×（1+1.5%） 2. 桩 V=桩断面面积×桩全长×（1+2.0%） 3. 小型池槽 V=外形体积目的与要求通过复习，学生能巩固所学知识，使前后内容连贯、系统，便于引入新课程 1.边复习边由学生得出结论，使学生所学知识前后系统化，并容易理解、记忆2.掌握各构件混凝土工程量的计算方法掌握预制构件工程量的计算方法以砖混【能力训练】结构为1.训练目的例，分析掌握钢筋混凝土工程的列项方法及工程量计算方法。其钢筋2.能力混凝土能结合实际工程完成钢筋混凝土工程的列项及工程构件工量的计算。程量的3.资料准备计算思本工程为某传达室平面及剖面图如图所示。路，并与框架机构做比较使学生计算思路清晰，进一步掌握所学内容已知：外墙上设置钢筋混凝土圈梁，截面尺寸240mm ×300mm（宽×高），洞口小于1m的设置钢筋砖过梁。计算图中所示钢筋混凝土构件的混凝土工程量门窗表门窗名称洞口尺寸樘数 C1 1500×1800 5 M1 1000×2100 3 4.步骤 1）分析由图及已知条件可知，本例设计的钢筋混凝土构件有：构造柱、圈梁、现浇过梁、平板、挑檐 2）工程量计算混凝土工程量=构件实体体积 ①过梁 V=（1.5+0.5）×0.24×0.2×5=0.48 m3 ②圈梁 V=0.24×0.14×30.6－0.48－0.24×0.24×0.2×4 =0.5 m3 ③构造柱 V=（0.24×0.24×4.2+0.03×0.24×2×3.9）×4 =1.2 m3 ④平板 V=55.75×0.1－0.24×0.24×0.1×4=5.55 m3 ⑤挑檐 V=0.5×0.1×（31.56+0.5×4）+0.3×0.08×（31.56+0.42×8） =2.52 m3 讨论：砖混结构与框架结构在计算方法上、计算思路上的相同及不同之处是什么？教师引【小结】本次课要求学生掌握各构件混凝土工程量的使学生明确导学生计算方法，准确计算工程量。本节应掌握一起完的内容成【作业】补充习题巩固所学内容第四章一般土建工程工程量的计算第八节构件运输及安装工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解构件运输及安装工程定额项目的划分及正确计

算其工程量的意义二、掌握构件运输及安装工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方

法。

【教学重点】构件运输及安装工程的列项。

【教学方法】一、讲授法——讲授构件运输及安装工程的列项方法及正确计算其工程

量的意义。

二、示教法——制作课件，通过构件接头处空间图形的直观显示，讲解

各构件工程量的计算方法。三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制课件

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、提述、提问1. 复习现浇、预制构件的模板、混凝土工程量计问，学生能巩与学生回算方法。固所学知识，答相结合 2. 提问：现浇、预制构件在施工中的程序有何不使前后内容同？分别应列哪些项目？混凝土及钢筋混凝土工程中连贯、系统，已讲述了哪些内容？也能顺利引入新课简明扼要二、授课使学生对构介绍构件【基础知识】件运输及安运输及安第八节构件运输及安装工程装工程有基装工程的一、构件运输及安装工程概述本的认识，了有关内容 1. 构件运输及安装工程包含的内容解其在工业2.定额项目的划分厂房中所占的份额，渗透德育教育。说明分类的必要性二、构件的分类清楚构件分类与确定构件运输费之间的关系三、工程量的计算掌握各构件1. 预制混凝土构件运输、安装工运输工程量=混凝土构件实体体积×（1+1.3%）程量的计算安装工程量=混凝土构件实体体积×（1+0.5%）方法 2. 金属结构构件以施工顺序为主线，分析制作、运输、安装之间的关系强调接头灌缝项目中包含的内容引导学生分析预制构件的施工顺序及定额项目的划分情况，由学生独立完成训练内容，老师做最后的归纳及总结运输、安装工程量=构件图示重量 3. 木门窗运输工程量=木门窗框和扇的单体面积之和四、构件安装项目的区分正确理解定以实例讲解有关定额项目的区别额基价包含五、钢筋混凝土构件的接头灌缝的范围，避免接头灌缝工程量=构件的实体体积重复列项强调：钢筋混凝土构件的接头灌缝工程量中，包括了构件座浆、灌缝、堵板孔、塞梁板缝等，故其中任意一项不再单独列项。【能力训练】使学生前后1.训练目的所学内容系掌握构件运输与安装工程的列项方法及工程量计统、连贯增强算方法。对所学知识2.能力的综合应用能结合实际工程完成构件运输与安装工程的列项能力及工程量的计算。 3.资料准备某工程设计采用YKB－30－9－Ⅳ的预应力空心板共100块。已知预应力空心板由构件加工厂生产，运至施工现场的距离为3km。试对预应力空心板从生产到现场施工完毕整个过程所发生的施工内容进行列项，并计算相应工程量。 4.步骤 1）分析根据预应力空心板从生产到现场施工完毕整个过程所发生的施工内及定额中东额项目的划分情况，本例应列项目有：预应力空心板的模板、混凝土，预应力钢筋，非预应力钢筋，预应力空心板的运输、安装、接头灌缝。 2）工程量计算【解】查预应力空心板的标准图集可知：YKB－30－9－Ⅳ的预应力空心板实体体积为0.186m3/块；预应力钢筋用量为5.285㎏/块；非预应力钢筋用量为0.454㎏/块。（1）模板 V=构件实体体积×（1+1.5%） =0.186×100×（1+1.5%）=18.88 m3 （2）混凝土 V=预应力空心板的模板工程量=18.88 m3 （3）钢筋预制构件钢筋工程量=图纸重量×（1+1.5%）预应力： 5.285×100×（1+1.5%）=536.43㎏非预应力： 0.454×100×（1+1.5%）=40.08㎏（4）运输 V=构件实体体积×（1+1.3%） =0.186×100×（1+1.3%）=18.84 m3 （5）安装 V=构件实体体积×（1+0.5%） =0.186×100×（1+0.5%）=18.69 m3 （6）接头灌缝。 V=构件实体体积 =0.186×100 =18.6 m3 讨论: 若本工程采用现浇楼板，又应如何列项？工程量如何计算？教师引【小结】本次课要求学生掌握构件运输及安装工程的使学生明导学生列项方法方法，并准确计算工程量。确本节应一起完掌握的内成容【作业】补充习题巩固所学内容第四章一般土建工程工程量的计算

第九节门窗及木结构工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解门窗工程定额项目的划分

二、掌握门窗工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。

【教学重点】门窗工程的列项。

【教学方法】一、讲授法——讲授门窗工程定额项目的划分及其列项方法。

二、示教法——制作图片，直观显示不同类型门窗的区别，讲解门窗工

程量的计算方法。

三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制图片

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习预制构件的列项与现浇构件的区别。提问，学生与学生2. 复习预制构件所列各项目工程量的计算方法。能巩固所学回答相3. 除墙、楼板外，还有哪些维护构件？知识，使前结合后内容连贯、系统，也能顺利引入新课简明扼二、授课使学生对构要介绍【基础知识】件门窗及木门窗及第九节门窗及木结构工程结构工程木结构一、门窗及木结构工程概述有基本的认工程的1. 构件运输及安装工程包含的内容识，掌握门有关内2.定额项目的划分窗工程定额容提问：计取木门窗制作、安装费需列几个项目？其项目的划分中是否包含玻璃、窗纱、小五金的费用？特点及其列项方法直接给二、普通木门窗工程量的计算掌握门窗工出工程制作、安装工程量=门、窗洞口面积程量的计算量计算=洞口宽度×洞口高度方法规则，由学生推出计算方法分析定三、普通窗上部带有半圆形窗额相关普通窗项目的列项划分情半圆形窗况，归纳分界线：普通窗和半圆形窗之间的横框上面的裁口应列项线（即半圆窗扇的下帽头线）。目掌握不同情况下的列项方法及工程量的计算方法四、门联窗门联窗工程量=门、窗洞口面积之和利用多媒体教学设备，直观显示各种类型的门五、门的区分正确认识各种类型的门，准确列项简单介绍六、木结构了解有关项目的划分情况引导学生分析木门的施工顺序及定额项目的划分情况，由学生独立完成训练内容，老师做最后的归纳及总结【能力训练】使学生前后1.训练目的所学内容系掌握门窗工程的列项方法及工程量计算方法。统、连贯增2.能力强对所学知能结合实际工程完成门窗工程的列项及工程量的计识的综合应算。用能力 3.资料准备某工程设计采用单层无亮胶合板门。已知每樘门洞口尺寸为1000mm×2100mm，共100樘门；现场制作；尤其做法为：底油一遍、调和漆两遍。试对该胶合板门从生产到现场施工完毕整个过程所发生的施工内容进行列项并计算相应工程量。 4.步骤 1）分析根据木门从生产到现场施工完毕整个过程所发生的施工内及定额中定额项目的划分情况，本例应列项目有：单层无亮胶合板门的框制作、框安装、扇制作、扇安装、门小五金、门油漆。 2）工程量计算【解】（1）框制作、框安装、扇制作、扇安装 S=洞口面积 =1×2.1×100=210 m2 （2）门小五金小五金工程量=门数量=100樘（3）门油漆 S=洞口面积 =1×2.1×100=210 m2 讨论: 1.若本例要求确定该门整个施工过程中的预算价格，则套用定额时应注意哪些问题？ 2.某工程设计采用塑钢门窗，其费用应如何确定？若该塑钢门窗执行的是市场价，工程结算时与执行定额价的项目有何不同？教师引【小结】本次课要求学生掌握门窗工程的列项方法方法，使学生明导学生并准确计算工程量。确本节应一起完掌握的内成容【作业】补充习题巩固所学内容第四章一般土建工程工程量的计算

第十节楼地面工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解楼地面工程定额项目的划分

二、掌握楼地面工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。

【教学重点】楼地面工程的列项及工程量的计算方法。

【教学方法】一、讲授法——讲授楼地面工程定额项目的划分及其列项方法。

二、示教法——制作图片，直观显示楼地面的各构造层次，讲解楼地面

工程量的计算方法。

三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制图片

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60

3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习门窗工程定额项目的划分情况。提问，学生与学生回2. 复习门窗工程工程量的计算方法。能巩固所学答相结合 3. 土建工程中除包含基础工程、主体及维护工程知识，使前外，还包含装饰装修工程。后内容连贯、系统，也能顺利引入新课简明扼要二、授课使学生对楼介绍楼地【基础知识】地面工程有面工程定第十节楼地面工程基本的认额项目的一、楼地面工程概述识，掌握楼划分及列1. 楼地面的各构造层次及本节包含的内容地面工程定项方法 2. 定额项目的划分额项目的划提问：楼地面施工中的结合层是否列项？其费用如分及其列项何计算？方法，了解正确计算工程量的意义，渗透德育教育。引导学生二、垫层掌握各部位分析垫层垫层工程量常见的设的计算方法地面垫层计位置，基础垫层由易到屋面垫层难，归纳（一）地面垫层垫层工程V=主墙间净空面积×垫层厚度－应扣除的体积量的计算方法分析不同部位找平层工程量的计算方法及各分项工程量之间的关系 =（S1－L中×外墙墙厚－L内×内墙墙厚）×垫层厚度－应扣除的体积（二）基础垫层满堂基础下：独立基础下：条形基础下： V=垫层长度×垫层宽度×垫层厚度垫层长度确定的原则：复习挖地槽长度的确定方法：外墙下垫层：L中垫层长度内墙下垫层：垫层间净长度计举例：（三）屋面下垫层 V=垫层面积×垫层平均厚度举例：三、找平层 S=主墙间净空S+开口部分S－地面凸出部分所占S 提问： 1.屋面找平层工程量的计算与地面找平层工程量有何不同？ 2.地面找平层工程量与地面垫层工程量之间有无联系？如何安排这两项工程量的计算比较合理？掌握找平层工程量的计算方法并能合理安排各分项工程量的计算顺序，应用到实际工程中可以复习已讲内容，巩固所学知识提问什么是整体面层，指出整体面层工程量的计算方法同找平层四、整体面层地面面层楼面面层楼梯面层（一）地面面层、楼面面层 S=主墙间净空S+开口部分S－地面凸出部分所占S （二）楼梯面层 S=各层楼梯的水平投影面积之和提问：地面面层工程量与楼面面层工程量是否相等？与楼梯面层工程量有何关系？【能力训练】 1.训练目的掌握楼地面工程的列项方法及工程量计算方法。引导学生2.能力分析楼地能结合实际工程完成楼地面工程的列项及工程量面工程的的计算。施工顺序3.资料准备及定额项某工程平面图如下，门洞宽度为1200mm、1000mm，目的划分地面的工程做法如下：情况，由1. 20mm厚1：2水泥砂浆地面面层学生独立2. 刷素水泥浆一道完成训练3. 60mm厚C15混凝土垫层内容，老4. 150mm厚3∶7灰土师做最后5 素土夯实的归纳及试就此做法列项并计算工程量。总结使学生前后所学内容系统、连贯增强对所学知识的综合应用能力 4.步骤 1）分析根据定额项目划分及定额项目中所包含的内容可知：做法1～2所需的人工费、材料费、机械费都已包含在水泥砂浆面层项目中，各层次不再单独列项，做法3、4都是垫层，其定额项目需单独列出；做法5是房心回填土，已在土石方工程中列出。 2）列项本工程应列项目为：水泥砂浆地面、混凝土垫层、3∶7灰土垫层 3）工程量计算 ∵ 垫层工程量=整体面层工程量×垫层厚度 ∴ 应先计算整体面层工程量 ① 水泥砂浆地面面层 S=主墙间净空面积=开口部分面积 =（4.2－0.24+3.6－0.24）×（5.4－0.24）+（3.3－0.24）×（2.7－0.24）+1.2×0.24+1×0.24 =37.77+7.53+0.288+0.24=45.83m2 ② 60mm厚C15混凝土地面垫层 V=主墙间净空面积×垫层厚度+开口部分体积 =45.30×0.06+0.53×0.06=3.04 m3 教师引【小结】本次课要求学生掌握门窗工程的列项方法方导学生法，并准确计算工程量。一起完成【作业】预习下节内容使学生明确本节应掌握的内容巩固所学内容【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 60 3. 能力训练 20 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程教师陈一、复习与导入述、提问1. 复习楼地面工程定额项目的划分情况。与学生回2. 复习楼地面工程中面层、找平层及垫层工程量的答相结合计算方法。 3. 地面面层除整体面层外，还有块料面层。目的与要求通过复习、提问，学生能巩固所学知识，使前后内容连贯、系统，也能顺利引入新课使学生对不同定额的不同计算规则有所掌握，正确计算各分项工程量通过比较、强调，讲解不同定额所对应的不同的计算规则复习前面已讲的相关知识，有学生自己推导散水中心线长的计算方法二、授课【基础知识】第十节楼地面工程五、块料面层提问：楼地面施工中的块料面层指什么？（一）地面块料面层 S=实铺面积（二）楼梯块料面层 S=各层楼梯的水平投影面积之和补充：装饰定额中块料面层工程量的计算方法强调：装饰定额中块了面层计算规则与土建定额的不同之处。六、踢脚线水泥砂浆、现浇水磨石：内墙面净长度，不扣门口线，侧壁不加预制水磨石：内墙面净长度，扣门口线，侧壁另加补充装饰定额：直线型：实贴面积锯齿型：七、散水 S=散水长度×散水宽度－台阶等所占面积 L外+4×散水宽度使学生前后所学知识连贯、系统，便于知识的应用复习台阶八、台阶模板、混S=台阶水平投影面积凝土工程补充：装饰定额中台阶块料面层工程量的计算方法量的计算强调：装饰定额中块了面层计算规则与土建定额的方法，推不同之处。出台阶面层的计算方法 1.使学生前后所学知识连贯、系统，便于知识的应用。 2.正确应用定额计算工程量引导学生【能力训练】分析楼地1.训练目的面工程的掌握楼地面工程的列项方法及工程量计算方法。施工顺序2.能力及定额项能结合实际工程完成楼地面工程的列项及工程量目的划分的计算。情况，由3.资料准备学生独立某工程平面图如下，门洞宽度为1200mm、1000mm，完成训练地面的工程做法如下：内容，老1. 20mm厚1：2水泥砂浆地面面层师做最后2. 刷素水泥浆一道的归纳及3. 60mm厚C15混凝土垫层总结 4. 150mm厚3∶7灰土 5 素土夯实试就此做法列项并计算工程量。使学生前后所学内容系统、连贯增强对所学知识的综合应用能力 4.步骤 1）分析根据定额项目划分及定额项目中所包含的内容可知：做法1～2所需的人工费、材料费、机械费都已包含在水泥砂浆面层项目中，各层次不再单独列项，做法3、4都是垫层，其定额项目需单独列出；做法5是房心回填土，已在土石方工程中列出。 2）列项本工程应列项目为：水泥砂浆地面、混凝土垫层、 3∶7灰土垫层 3）工程量计算 ∵ 垫层工程量=整体面层工程量×垫层厚度 ∴ 应先计算整体面层工程量 ① 水泥砂浆地面面层 S=主墙间净空面积=开口部分面积 =（4.2－0.24+3.6－0.24）×（5.4－0.24）+（3.3－0.24）×（2.7－0.24）+1.2×0.24+1×0.24 =37.77+7.53+0.288+0.24=45.83m2 ② 60mm厚C15混凝土地面垫层 V=主墙间净空面积×垫层厚度+开口部分体积 =45.30×0.06+0.53×0.06=3.04 m3 【小结】本次课要求学生掌握楼地面工程的列项方法方法，并准确计算工程量。使学生明确本节应掌握的内容巩固所学内容教师引导学生一起完成【作业】预习下节内容第四章一般土建工程工程量的计算

第十一节屋面及防水工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解屋面及防水工程定额项目的划分

二、掌握楼地面工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。

【教学重点】屋面及防水工程的列项及工程量的计算方法。

【教学方法】一、讲授法——讲授屋面及防水工程定额项目的划分及其列项方法。

二、示教法——制作图片，直观显示屋面防水及其他部位防水的有关施

工内容，讲解屋面及防水工程量的计算方法。三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制图片

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 50

3. 课堂练习 30 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、提述、提问1. 复习楼地面工程定额项目的划分情况。问，学生能巩与学生回2. 复习楼地面工程工程量的计算方法。固所学知识，答相结合 3. 屋面工程的基本构造层次。使前后内容连贯、系统，也能顺利引入新课简明扼要二、授课使学生对屋介绍屋面【基础知识】面及防水工工程定额第十一节屋面及防水工程程有基本的项目的划屋面工程认识，掌握屋分及列项面工程定额防水工程方法项目的划分及其列项方一、屋面工程概述法，了解正确1. 屋面工程中所包含的内容计算工程量2. 屋面防水工程的基本构造层次的意义，渗透提问：屋面防水工程施工中的粘结层是否列项？德育教育。其费用如何计算？找平层的费用应在哪一章确定？举例：屋面防水工程的列项课堂练习：引导学生（一）防水工程分析屋面1.卷材防水屋面防水的常卷材坡屋面工程量=屋面水平投影面积×屋面延尺系见做法及数+应增加面积位置，归卷材平屋面工程量=屋面水平投影面积+应增加面纳屋面防积水工程量（1）有女儿墙无挑檐时的计算方（2）无女儿墙有挑檐时法举例：课堂练习： 2. 涂膜防水屋面分析不同（二）屋面排水排水材料1. 铁皮排水工程量的项目划分：计算方法列项：及列项的工程量计算：不同 2. PVC排水项目划分：列项：工程量计算：掌握屋面防水层工程量的计算方法掌握屋面排水工程量的计算方法教师引【小结】本次课要求学生掌握屋面工程的列项方法方导学生法，并准确计算工程量。一起完成使学生明确本节应掌握的内容【作业】预习下节内容巩固所学内容【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5 2. 讲授基础知识 50

3. 能力训练 30 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习屋面工程定额项目的划分情况及列项方法。提问，学生与学生回2. 复习屋面工程工程量的计算方法。能巩固所学答相结合 3. 屋面及防水工程的组成。知识，使前后内容连贯、系统，也能顺利引入新课简明扼要二、授课使学生对防介绍防水【基础知识】水工程有基工程定额第十一节屋面及防水工程本的认识，项目的划二、防水工程概述掌握防水工分及列项1. 防水工程中所包含的内容程定额项目方法 2. 防水工程的基本构造层次的划分及其提问：防水工程施工中的粘结层是否列项？其费用列项方法如何计算？找平层的费用应在哪一章确定？举例：防水工程的列项课堂练习：引导学生（一）建筑物地面防水、防潮层分析防水S=主墙间净空面积+立面上卷部分面积（上卷高度≤500）工程的常（二）建筑物墙基防水、防潮层见做法及 S=外墙墙厚×L中+内墙墙厚×L内位置，归（三）构筑物及建筑物地下室防水层纳建筑物S=实铺面积+上卷部分面积（上卷高度≤500mm）地面防水S=实铺面积=实铺长度×实铺高度工程量的课堂练习：计算方法，并以此让学生归纳其他分项工程量的计算方法分析变形三、变形缝缝的变形缝工程量=变形缝长度设置位举例：列项练习置、工程量的计算方法及列项方法掌握各防水层工程量的计算方法掌握各部位变形缝的工程量的计算方法及列项方法引导学生【能力训练】分析屋面1.训练目的工程构造掌握屋面及防水工程的列项方法及工程量计算方层次定额法。项目的划2.能力分情况，能结合实际工程完成屋面及防水工程的列项及工程由学生独量的计算。立完成训3.资料准备练内容，某工程屋顶平面及剖面如图所示，其屋面工程做法老师做最如下：后的归纳1. 玛蹄脂粘结绿豆砂保护层及总结 2. 冷底子油一道，二毡三油防水层一道 3. 20mm厚1∶3水泥砂浆找平层 4. 1∶6水泥焦渣找2%坡，最薄处30mm厚 5. 60mm厚聚苯乙烯泡沫塑料板 6. 钢筋混凝土基层试对此做法列项，并计算各分项工程量。使学生前后所学内容系统、连贯增强对所学知识的综合应用能力 4.步骤 1）分析根据定额项目划分及定额项目中所包含的内容可知：做法1～2所需的人工费、材料费、机械费都已包含在防水层项目中，各层次不再单独列项，做法3、4、5的定额项目需单独列出。 2）列项本工程应列项目为：二毡三油一砂防水层、水泥砂浆找平层、1∶6水泥焦渣垫层、聚苯乙烯泡沫塑料板保温层 3）工程量计算（1）卷材防水层。如图所示： L外=（30+0.245×2+20+0.245×2）×2=101.96m 女儿墙内周长= L外－8×0.24=101.96－8×0.24=100.04m 女儿墙中心线长= L外－8×0.12=101.96－8×0.12=101 m S=屋面建筑面积－女儿墙所占S+女儿墙弯起部分S =（30+0.245×2）×（20+0.245×2）－101×0.24+101.04×0.25 =624.74－24.24+25.26=625.76m2 （2）水泥砂浆找平层。 S=卷材防水层工程量=625.76 m2 （3）水泥焦渣找坡层。如图所示，找坡层铺至女儿墙内侧，且1∶6水泥焦渣找2%坡，故计算其工程量时，应按平均厚度计算。则：找坡层长度=30+0.005×2=30.01m 找坡层宽度=20+0.005×2=20.01m 20.0112%×=0.13m 找坡层平均厚度=0.03+22V=找坡层长度×找坡层宽度×找坡层平均厚度 =30.01×20.01×0.13=78.07 m3 教师引【小结】本次课要求学生掌握屋面及防水工程的列项方使学生明导学生法方法，并准确计算工程量。确本节应一起完掌握的内成容【作业】补充习题巩固所学内容第四章一般土建工程工程量的计算

第十二节防腐、保温、隔热工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解保温工程定额项目的划分及列项方法。

二、掌握保温工程工程量的计算方法。

【教学重点】保温工程的工程量的计算方法。

【教学方法】一、讲授法——讲授保温工程定额项目的划分及列项方法。

二、示教法——制作图片，直观显示保温层的设置位置及施工情况，讲

解保温工程量的计算方法。三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制图片

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 50

3. 课堂练习 30 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习屋面及防水工程定额项目的划分情况。提问，学生与学生回2. 复习屋面及防水工程工程量的计算方法。能巩固所学答相结合 3. 屋面工程的基本构造层次。知识，使前后内容连贯、系统，也能顺利引入新课简明扼要二、授课使学生对保介绍保温【基础知识】温工程有基工程定额第十二节防腐、保温、隔热工程本的认识，项目的划一、防腐、保温、隔热工程概述掌握保温工分及列项1. 防腐、保温、隔热工程中所包含的内容程定额项目方法 2. 保温工程定额项目的划分的划分及其提问：现在的房屋设计中在哪些部位设计有保温列项方法，层？了解正确计举例：不同部位保温层的列项算工程量的意义，渗透德育教育。 1.复习山二、保温、隔热工程使学生学会墙计算高（一）屋面灵活应用已度的取V=屋面斜面积乘以保温材料平均厚度学知识值，由学平均厚度：生推导平注意：保温隔热层的厚度按隔热材料（不包括胶结均厚度的材料）净厚度计算。进一步理计算方法 2.分析各种类型屋面保温层工程量的计算 1.坡屋面 V=保温层水平投影面积×屋面延尺系数×保温层厚度+应增加部分体积 2.平屋面 ① 有女儿墙时，保温层铺至女儿墙内侧，则 V=（屋面建筑面积－女儿墙所占面积）×保温层平均厚度+应增加部分体积 ② 无女儿墙时，保温层铺至外墙外侧，则 V=屋面建筑面积×保温层平均厚度+应增加部分体积举例：计算下图60mm厚屋面保温层工程量解、掌握屋面保温层工程量的计算方法引导学生分析前面讲过的相关工程量的计算方法，并对相近内容进行比较【解】由图可知保温层铺至女儿墙内侧，则：保温层长度=30+0.005×2=30.01m 保温层宽度=20+0.005×2=20.01m 保温层工程量=保温层面积×厚度 =30.01×20.01×0.06=36.03 m3 （二）地面保温隔热层 1. 地面保温隔热层 V=（墙间净面积+门洞等开口部分面积）×保温层厚度提问：墙间净面积如何计算？应用基数能否计算墙间净面积？如何计算？ 2.架空隔热层地面架空隔热层工程量=实铺面积提问：实铺面积与墙间净面积是否相同？如何计算？（三）天棚保温隔热层 V=天棚面积×保温隔热层厚度+柱帽保温隔热层体积提问：天棚面积与墙间净面积是否相同？如何计算？（四）墙体保温隔热层 V=保温隔热层长度×高度×厚度－门窗洞口所占体积+门窗洞口侧壁增加面积注意：外墙隔热层的中心线及内墙隔热层的净长不是L中及L内，计算时应考虑隔热层厚度对隔热层长度所带来的影响。能清楚不同工程量计算方法上的差别，准确计算各分项工程量引导学生分析保温工程构造层次定额项目的划分情况，由学生独立完成训练内容，老师做最后的归纳及总结（五）柱保温隔热层 V=柱保温隔热层中心线周长×高度×厚度（六）池槽保温隔热层池槽保温隔热层按图示池槽保温隔热层的长度、宽度及其厚度以立方米计算。其中池壁按墙面计算，池底按地面计算。【能力训练】 1.训练目的掌握屋面及防水工程的列项方法及工程量计算方法。 2.能力能结合实际工程完成屋面及防水工程的列项及工程量的计算。 3.资料准备某冷库室内设软木保温层，厚度100mm，如图所示。试对其保温层列项并计算工程量。使学生前后所学内容系统、连贯增强对所学知识的综合应用能力 4.步骤 1）分析列项根据定额中项目的划分情况，本例应列项目为：天棚（带木龙骨）保温层、墙面保温层、地面保温层、柱面保温层。 2）工程量计算（1）天棚（带木龙骨）保温层。如图所示，本例未设柱帽，则： =天棚面积×保温隔热层厚度 =（4.8－0.24）×（3.6－0.24）×0.1 =15.32×0.1=1.53 m3 （2）墙面保温层。 V=保温层长度×高度×厚度－门窗洞口所占体积+ 门窗洞口侧壁增加面积 =14.96×（3.2－0.1×2）×0.1－0.8×2×0.1+[（2－ 0.1）×2+0.8]×0.12×0.1 =4.488－0.16+0.055=4.38 m3 （3）地面保温层。 V=（墙间净面积+门洞等开口部分面积）×保温层厚度 =[（4.8－0.24）×（3.6－0.24）+0.8×0.24]×0.1 =1.55 m3 （4）柱面保温层。 V=柱保温层中心线周长×高度×厚度 =（0.3+0.05×2）×4×（3.2－0.1×2）×0.1 =1.6×3×0.1=0.48 m3 教师引【小结】本次课要求学生掌握保温工程的列项方法方法，使学生明导学生并准确计算工程量。确本节应一起完掌握的内成容【作业】预习下节内容巩固所学内容第四章一般土建工程工程量的计算

第十三节抹灰、油漆工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解抹灰、油漆工程定额项目的划分及列项方法。

二、掌握抹灰、油漆工程工程量的计算方法。

【教学重点】抹灰、油漆工程的列项方法及工程量的计算方法。

【教学方法】一、讲授法——讲授抹灰、油漆工程定额项目的划分、列项方法及油漆

工程的工程量计算方法。

二、示教法——制作图片，直观显示抹灰工程的构造层次及施工情况，

讲解抹灰工程量的计算方法。三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制图片

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 50

3. 课堂练习 15 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习保温工程定额项目的划分情况。提问，学生与学生2. 复习保温工程工程量的计算方法。能巩固所学回答相3. 装修工程包含的内容。知识，使前结合后内容连贯、系统，也能顺利引入新课简明扼二、授课使学生对抹要介绍【基础知识】灰、油漆工保温工第十三节抹灰、油漆工程程有基本的程定额一、抹灰、油漆工程概述认识，掌握项目的（一）抹灰、油漆工程中所包含的内容保温工程定划分及（二）定额项目的划分额项目的划列项方提问：现房屋设计中在哪些部位进行抹灰？都有哪分及抹灰、法些部位的油漆？油漆工程在（三）现阶段工程设计中模糊、油漆的设计情况目前房屋设计中的现状以教室二、抹灰工程掌握天棚抹为例，引（一）天棚抹灰灰工程量的导学生S=主墙间净面积+梁的侧面抹灰面积+檐口天棚抹灰面积计算方法，分析天主墙的含义：并能学会灵棚抹灰提问：按以上计算方法，天棚抹灰工程量能否取梁、的范围板的模板面积之和？及过程【例】某钢筋混凝土天棚如图所示。已知板厚了的计100mm，试计算其天棚抹灰工程量。算方法活应用已学知识及区分计算方法相近的分项工程量在计算上的区别【解】如图所示：主墙间净面积=（2.5×3－0.24）×（2×3－0.24）=41.82m2 L1的侧面抹灰面积=[（2.5－0.12－0.125）×2+（2.5－0.125×2）]×（0.6－0.1）×2（根） =6.76×0.5×2=6.76 m2 L2的侧面抹灰面积=[（2－0.12－0.125）×2+（2－0.125×2）]×（0.5－0.1）×2（根） =5.26×0.4×2=4.21 m2 天棚抹灰工程量=主墙间净面积+ L1、L2的侧面抹灰面积 =41.82+6.76+4.21=52.79 m2 以教室（二）内墙面抹灰为例，分1.工程量的计算析内墙内墙面抹灰工程量=内墙面面积－门窗洞口和空圈抹灰情所占面积+墙垛、附墙烟囱侧壁况，得出面积计算方 =内墙面净长度×内墙面抹灰高法，并与度－门窗洞口和空圈所占面积装饰定+墙垛、附墙烟囱侧壁面积额的有内墙裙抹灰工程量=内墙面净长度×内墙裙抹灰高关规定度－门窗洞口和空圈所占面积进行比+墙垛、附墙烟囱侧壁面积较 2.抹灰长度的取值内墙面净长度取主墙间图示净长度 3. 抹灰高度的取值内墙面抹灰高度取值表类型抹灰高度取值无墙裙室内地面或楼面取至天棚底面有墙裙墙裙顶面取至天棚底面钉板天室内地面、楼面或墙裙顶面取至天棚棚底面掌握内墙抹灰工程量的计算方法，弄清楚不同定额的不同计算规则及应用注意：镶贴块料时，其工程量的计算方法应按装饰定额执行。工程量计算方法：实贴面积举例：能清楚不同抹灰工程量计算方法上的差别，准确计算各分项工程量给出外（三）外墙面抹灰墙抹灰1. 一般抹灰工程量（1）一般抹灰的含义的计算指用抹灰砂浆进行的抹灰工程。规则，引（2）工程量的计算导学生外墙面抹灰工程量=外墙垂直投影面积－门窗洞口具体分及0.3m2以上孔洞所占面积+墙析前面垛侧壁面积讲过的 = L外×外墙抹灰高度－门窗洞相关工口及0.3m2以上孔洞所占面积+程量的墙垛侧壁面积计算方外墙裙抹灰工程量=L外×外墙裙高度－门窗洞口及法及基0.3m2以上孔洞所占面积+墙垛数的应侧壁面积用，并对2. 装饰抹灰相近内（1）一般抹灰的含义容进行定额中包括了水刷石、斩假石、干粘石、水磨石、比较拉条灰、甩毛灰等装饰抹灰项目。（2）工程量的计算外墙装饰抹灰工程量=实抹面积－门窗洞口、空圈所占面积注意：镶贴块料时，其工程量的计算方法应按装饰定额执行。工程量计算方法：实贴面积举例：教师引【小结】本次课要求学生掌握抹灰工程的列项方法导学生方法，并准确计算工程量。一起完成【作业】预习下节内容使学生明确本节应掌握的内容巩固所学知识【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 40

3. 能力训练 40 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习抹灰工程定额项目的划分情况。提问，学生与学生2. 复习天棚抹灰、内墙面抹灰、外墙面抹灰工程量能巩固所学回答相的计算方法。知识，使前结合 3. 装修工程中还有哪些部位的抹灰？后内容连贯、系统，也能顺利引入新课分析各二、授课使学生对抹抹灰部【基础知识】灰、油漆工位的特第十三节抹灰、油漆工程程有基本的点，归纳（四）阳台、雨篷抹灰认识，掌握工程量复习：阳台、雨篷模板及混凝土工程量如何计算？油漆工程定计算方阳台、雨篷抹灰工程量=阳台、雨篷水平投影面积额项目的划法（五）栏板、栏杆抹灰分包括立柱、扶手、压顶等 1.当内、外侧抹灰相同时 S=栏板、栏杆的垂直投影面积×2.2 2.当内、外侧抹灰不同时 S=栏板、栏杆的垂直投影面积×1.1 注意：栏板、栏杆抹灰工程量内包括立柱、扶手、压顶等的抹灰。（六）窗台线、门窗套、挑檐、腰线、遮阳板抹灰 1.当展开宽度≤300mm时 L=抹灰长度 2.当展开宽度＞300mm时 S=抹灰的展开面积以“单层二、油漆、涂料、裱糊掌握油漆工木门”为木材面油漆程量的计算例介绍金属面油漆方法其工程抹灰面油漆量的计1.定额项目的划分算方法，2.工程量的计算然后由木材面、金属面油漆工程量按表中规定计算，并乘学生推以表内系数以平方米计算。出其他工程量的计算方法引导学生分析保温工程构造层次定额项目的划分情况，由学生独立完成训练内容，老师做最后的归纳及总结【能力训练】 1.训练目的掌握抹灰、油漆工程的列项方法及工程量计算方法。 2.能力能结合实际工程完成抹灰、油漆工程的列项及工程量的计算。 3.资料准备如图所示为某房屋平面及剖面图。该房屋内墙面、外墙面及天棚面的工程做法、门窗尺寸见下表所示。已知内外墙厚均为240mm，试对其进行列项，并计算各分项工程量。使学生前后所学内容系统、连贯增强对所学知识的综合应用能力部位工程做法表工程做法 1. 刷（喷）内墙涂料内墙面 2. 5mm厚1∶2.5水泥砂浆抹面，压实赶光 3. 13mm厚1∶3水泥砂浆打底 1. 1∶1水泥砂浆（细砂）勾缝 2. 贴6～12mm厚面砖（在砖粘贴面上涂抹专用外墙面粘结剂，然后粘贴） 3. 6mm厚1∶0.2∶2.5水泥石灰膏砂浆找平 4. 12mm厚1∶3水泥砂浆打底扫毛 1. 刷涂料 2. 5mm厚1∶2.5水泥砂浆抹面天棚 3. 5mm厚1∶3水泥砂浆打底 4. 刷素水泥浆一道 5. 现浇混凝土板 1. 1∶1水泥砂浆（细砂）勾缝 2. 贴6～12mm厚面砖（在砖粘贴面上涂抹专用挑檐粘结剂，然后粘贴） 3. 基层用EC聚合物砂浆修补整平门窗表门窗名称洞口尺寸 M1 1000×2400 M2 900×2100 C1 1800×2100 4.步骤 1）分析列项根据本工程做法及有关定额项目的划分情况，本例应列项目如下表所示。部位内墙面应列项目表定额项目工程做法名称 1. 刷（喷）内墙涂料喷内墙涂料 2. 5mm厚1∶2.5水泥砂浆抹面，压实赶光 3. 13mm厚1∶3水泥砂浆打底 1. 1∶1水泥砂浆（细砂）勾缝 2. 贴6～12mm厚面砖（在砖粘贴面上涂抹专用粘结剂，然后粘贴） 3. 6mm厚1∶0.2∶2.5水泥石灰膏砂浆找平 4. 12mm厚1∶3水泥砂浆打底扫毛 1. 刷涂料 2. 5mm厚1∶2.5水泥砂浆抹面 3. 5mm厚1∶3水泥砂浆打底 4. 刷素水泥浆一道 5. 现浇混凝土板 1. 1∶1水泥砂浆（细砂）勾缝 2. 贴6～12mm厚面砖（在砖粘贴面上涂抹专用粘结剂，然后粘贴） 3. 基层用EC聚合物砂浆修补整平内墙面抹水泥砂浆外墙面花岗石板墙面天棚刷涂料水泥砂浆天面层基层天棚挑檐零星项目 2）工程量计算（1）内墙面。 S=内墙面净长度×内墙面抹灰高度－门窗洞口所占面积 =[（3.6－0.24+5.1－0.24）×2×2+（3－0.24+5.1－0.24）×2]×（3+0.1）－（1×2.4+0.9×2.1×2×2+1.8×2.1×5）=48.12×3.1－28.86=120.31 m2 内墙面喷涂料工程量=内墙面抹灰工程量=120.31 m2 （2）外墙面。门框、窗框的宽度均为100mm，且安装于墙中线，则 S=实贴面积 =L外×外墙面高度－门窗洞口、台阶所占面积+洞口侧壁面积 =（3.6×2+3+0.24+5.1+0.24）×2×（3.6+0.3）－（1×2.4+1.8×2.1×5）－（2.4×0.15+3×0.15）0.240.1+×[（1+2.4×2）+（1.8+2.1）×2×5] 2=31.56×3.9－21.3－0.81+3.136 =123.084－21.3－0.81+3.136=104.11 m2 （3）天棚。天棚抹灰工程量=主墙间净面积 =（3.6－0.24）×（5.1－0.24）×2+ （3－0.24）×（5.1－0.24） =16.33×2+13.41=46.07 m2 （4）挑檐。 S=实贴面积=挑檐立板外侧面积+挑檐底板面积 =（L外+0.5×8）立板高度+（L外+0.5×4）×挑檐宽度 =（31.56+0.5×8）×0.16+（31.56+0.5×4）×0.5 =5.69+16.78=22.47 m2 教师引【小结】本次课要求学生掌握抹灰工程的列项方法导学生方法，并准确计算工程量。一起完成【作业】预习下节内容使学生明确本节应掌握的内容巩固所学知识第四章一般土建工程工程量的计算

第十四节金属结构制作工程

【教学目标】一、通过教学使学生了解金属结构制作工程定额项目的划分及列项方法。

二、掌握金属结构制作工程工程量的计算方法。

【教学重点】金属结构制作工程工程量的计算方法。

【教学方法】一、讲授法——讲授金属结构制作工程定额项目的划分、列项方法及工

程量计算方法。

二、示教法——制作图片，直观显示金属构件工程的立体图形，讲解晋

升构件制作工程量的计算方法。三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制图片

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 50

3. 课堂练习 15 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习抹灰、油漆工程定额项目的划分情况。提问，学生与学生2. 复习抹灰、油漆工程量的计算方法。能巩固所学回答相3. 复习构件运输、安装工程及油漆包含的内容。知识，使前结合后内容连贯、系统，也能顺利引入新课简明扼二、授课使学生对金要介绍【基础知识】属结构制作保温工第十四节金属结构制作工程工程有基本程定额一、金属结构制作工程概述的认识，掌项目的（一）金属结构制作工程中所包含的内容握金属结构划分及（二）金属结构制作定额项目的划分制作工程定列项方提问：金属结构构件的运输、安装、油漆费用应如额项目的划法何计取？分及在目前（三）现阶段工程设计中金属结构构件的设计情况房屋设计中的现状二、工程量的计算 1.掌握钢构金属结构构件制作工程量=构件中各钢材重量之和件制作工程其中：量的计算方钢板重量=钢板面积×钢板每m2重量法给出钢2.通过注意构件工事项的描程量的计算方法，并指出注意事项述，进一步理解钢构件工程量的计算型钢重量=型钢长度×型钢每m重量式中：钢板每m2重量及型钢每m重量可从表中查出，也可按下式计算。钢板每m2重量=7.85×钢板厚度角钢每m重量=0.00795×角钢厚度×（角钢长边+短边－角钢厚度）注意：（1）不规则或多边形钢板的重量按矩形计算，其边长以设计尺寸中互相垂直的最大尺寸为准。（2）构件制作项目中已包含刷一边防锈漆所需的人工、材料。（3）钢柱按断面形式分为实腹柱和空腹柱。计算工程量时，实腹柱的腹板和翼板宽度每边增加25mm计算，依附于柱上的牛腿及悬臂梁重量已包含在内。（4）钢梁包括吊车梁、制动梁、单轨吊车梁等。吊车梁是承受桥式吊车的支撑梁，一般由工字钢、槽钢制作而成，其腹板、翼板的计算宽度与实腹柱相同；制动梁是由型钢和连接钢板焊接而成，与吊车梁、钢柱连接在一起，对吊车起制动作用的梁，其工程量包括制动梁、制动桁架、制动板的重量。（5）钢吊车轨道是支撑桥式吊车运动的金属构件，一般用钢轨制作而成。计算轨道制作工程量时，只计算轨道本身重量，不包括轨道垫板、压板、斜垫、夹板及连接角钢等重量。（6）铁栏杆的制作项目仅适用于工业厂房中平台、操作台的钢栏杆，民用建筑中的铁栏杆等按本章其他节有关项目计算。与学生【例】试计算如图所示的钢屋架间水平支撑的制作要求学生能一起分工程量。准确计算耕析图形构件工程量设计的并将所学知内容，由识应用与实学生完际工作中成各构件工程量的计算【解】如图所示： -8钢板重量=①号钢板面积×每m2钢板重量×块数+②号钢板面积×每m2钢板重量×块数 =（0.08+0.18）×（0.075+0.18）×62.8×2+（0.22+0.105） ×（0.18+0.075）×62.8×2 =4.16×2+5.2×2=18.72㎏ L75×5角钢重量=角钢长度×每m重量×根数 =7.1×5.82×2=82.64㎏水平支撑工程量=钢板重量+角钢重量 =18.72+82.64=101.36㎏教师引【小结】本次课要求学生掌握保温工程的列项方法导学生方法，并准确计算工程量。一起完成【作业】预习下节内容使学生明确本节应掌握的内容巩固所学知识第四章一般土建工程工程量的计算第十五节建筑工程垂直运输定额

【教学目标】一、通过教学使学生了解建筑工程垂直运输定额及建筑物超高增加费项

目的划分及列项方法。

二、掌握建筑工程垂直运输及超高增加费工程量的计算方法。

【教学重点】建筑工程垂直运输定额及超高增加费的列项方法。

【教学方法】一、讲授法——讲授建筑工程垂直运输定额及超高增加费项目的划分、

列项方法及工程量计算方法。

二、示教法——制作图片，直观显示地下工程的立体图形，讲解地下工

程垂直运输工程量的计算方法。三、全课堂以启发式教学为主。

【教具准备】1.自制图片

2.多媒体教学设备

【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社

《工程概预算》重庆大学出版社

《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社

【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入 5

2. 讲授基础知识 50

3. 课堂练习 15 4. 小结、布置作业 5 方法教学过程目的与要求教师陈一、复习与导入通过复习、述、提问1. 复习金属结构制作工程定额项目的划分情况。提问，学生与学生2. 复习金属结构制作工程工程量的计算方法。能巩固所学回答相3. 前面已讲的各分项工程中未包含哪项费用？知识，使前结合后内容连贯、系统，也能顺利引入新课简明扼二、授课使学生对建要介绍【基础知识】筑工程垂直建筑工第十五节建筑工程垂直运输定额运输定额有程垂直一、建筑工程垂直运输定额概述基本的认运输定（一）建筑工程垂直运输定额中所包含的内容识，掌握建额工程（二）建筑工程垂直运输定额定额项目的划分筑工程垂直定额项运输定额项目的划目的划分分及列项方法分别介二、建筑物垂直运输 1.掌握建筑绍不同1. 檐高物垂直运输定额项檐高是指设计室外地坪至檐口的高度。突出主体建工程量的计目工程筑屋顶的电梯间、水箱间等不计入檐口高度内。算方法量的计2. 工程量的计算 2.通过注意算方法建筑物垂直运输工程量=建筑物总建筑面积事项的描【例】某五层建筑物底层为框架结构，二层及二层以上为砖混结构，每层建筑面积1000m2，试计算其垂直运输工程量。【解】∵ 底层与二层～五层的结构形式不同， ∴ 应将底层与二层～五层的垂直运输工程量分别计算，并套用不同定额。底层建筑物的垂直运输工程量=底层建筑面积=1000m2 二层～五层建筑物的垂直运输工程量=二层～五层建筑面积 =10002 ×4=4000m3. 层高2.2m以下的技术层及架空层工程量=结构外围水平投影面积基价=原基价×0.6 二、构筑物垂直运输构筑物垂直运输是按不同构筑物及其高度划分定额项目的。构筑物的高度是指从设计室外地坪至构筑物顶面的高度。构筑物垂直运输机械台班以座为单位计算。超过规定高度时，再按每增高1m定额项目计算，其高度不足1m的，亦按1m计算。构筑物垂直运输工程量=构筑物的数量三、地下工程垂直运输 1. 适用范围自设计室外地坪至槽底深度超过3米，而按规定又不能计算建筑面积的混凝土工程。 2. 工程量的计算地下工程垂直运输工程量=计算范围内的全部混凝土体积第十六节建筑物超高增加人工、机械定额建筑物超高增加人工、机械定额综合了由于超高引起的人工降效、机械降效、人工降效引起的机械降效及超高施工水压不足所增加的水泵等因素。一、计取条件当建筑物檐高超过20m以上时，要计取建筑物超高增加的人工、机械及加压水泵等费用。其中，檐高的取值方法与本章第十五节相同。二、工程量的计算建筑物超高增加费工程量=超过部分建筑面积三、注意问题 1. 超过部分不足一层时，按相应超高子目基价×0.35。 2. 超过20m以上的技术层（层高2.2m以下），按相应超高子目基价×0.6。述，进一步理解钢构件工程量的计算教师引【小结】本次课要求学生掌握建筑工程垂直运输定使学生明确导学生额及建筑物超高增加费的列项方法，并准确计算工程量。本节应掌握一起完的内容成【作业】复习巩固所学知识

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