幼儿园几何扣环教案

来源：欧得旅游网

幼儿园几何扣环教案

活动目标：

1、通过触摸感知几何扣环让幼儿了解基础几何图形。 2、让幼儿能准确地说出图形的名称。活动准备：学具：几何环扣。教具：几何图形片。活动过程：一、认识几何扣环

老师：小朋友们好！今天我们要跟很多不一样的几何扣环做朋友，好不好呢？老师想问问小朋友们，你们都认识什么样的几何扣环呢？

老师：今天呀，老师带了一些可爱的宝宝跟小朋友们做朋友，现在老师就把它请出来吧！

老师：小朋友们请看，这个宝宝可爱吗？它们有个共同的名字叫做几何扣环吧！

老师：对了，他们的形状不一样；这个是圆形，就像大大的月饼一样的形状，我们一起来说出这个图形宝宝的名字——圆形。

老师：这个是正方形，就像我们会玩的玩具魔方一样，我们一起来说出这个几何宝宝的名字——正方形。

老师：这个是三角形，它有三个尖尖的角，我们一起来说出这个几何宝宝的名字——三角形。

老师：那小朋友们仔细地看一看，这是什么呀？

老师：我们来他们做游戏吧。（引导幼儿开始用几何环扣）二、指导幼儿组合几何环扣

（锻炼幼儿手指的灵活性，开发大脑当幼儿的双手经常做一些很灵活的动作时，能够促进幼儿大脑的发育。）（通过学习《几何扣环》刺激感官发育，促进手眼协调能力，提高动手能力。）

三、结束

老师：小朋友们表现得真棒，今天我们认识了哪几个几何图形呢？我们认识了三角形，正方形和圆形对不对，那小朋友们要记住这些形状，也要跟我们的几扣环做好朋友，好不好？

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